现代职场与自我认知“闳约深美讲堂”-“导员有约”系列讲座活动之一

现代职场与自我认知电影电视学院张峰圣“闳约深美讲堂”——“导员有约”系列讲座活动之一一、现代社会的职场概况与职业发展二、认识工作世界三、了解工作世界的纬度、方法和途径四、自我探索与职业发展五、性格探索六、能力探索七、职业兴趣探索八、职业价值观探索

自1999年以来，10年时间里，我国高等教育实现了历史性跨越，规模先后超过俄罗斯、印度、美国，成为世界第一。2002年后，我国高等教育毛入学率达到百分之十五，进入国际公认的大众化发展阶段，成为名副其实的高等教育大国。

2012年我国高校毕业生人数达到历史新高，280万，大学毕业生就业难问题更加突出。（1）高等教育发展与大学生就业南京2009届大学生招聘会南京2008届大学生招聘会中国高等教育进入大众化时代

A、英才教育阶段；B、大众化高等教育阶段；C、普及化高等教育阶段。

大众化高等教育阶段大学生就业特点

A、大学生就业由“精英”走向“大众”；

B、大学毕业生薪酬水平下降，用人单位处于优势地位；

C、大学生就业向第三产业倾斜；

D、大学毕业初期失业率较高。

我国当前大学生就业政策

1、鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作

2、鼓励高校毕业生到西部地区工作

3、鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生。

4、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。近年来大学生就业状况的几个特点1、“计划经济”——“市场经济”2、“供不应求”——“供大于求”3、“卖方市场”——“买方市场”（2）社会转型背景下的职业发展与职业能力要求什么是社会转型？社会转型是指人类社会由一种存在类型向另一种存在类型的转变,意味着社会系统内在结构的变迁,意味着人们的生活方式、生产方式、心理结构、价值观念等各方面全面而深刻的革命性变革。一、是指体制转型，即从计划经济体制向市场经济体制的转变。二、是指社会结构变动，它是指一种整体的和全面的结构状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实现。社会转型的具体内容是结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。在社会转型时期，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。三、是指社会形态变迁，即“指中国社会从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的社会变迁和发展”。未来10年濒临消亡的行业（已消亡）唱片店胶卷制造业投币式公用电话PB机制造及服务景观设计师游戏动画设计师房地产估价师汽车美容师彩铃设计师财务策划师职业顾问会展设计师网络商店部分新兴行业未来10年有较大发展潜力的行业机电一体化农业科技环境保护技术生物工程研究开发工商与国际经贸律师电子技术生物工程航天技术航洋开发利用新能源新材料信息技术

经济的发展，社会的转型，机制的转变，观念的变化，新兴行业的崛起，给当代大学生就业带来了新的挑战。在大学生日益就业难的今天，大学生的职业能力培养和开发显得尤为重要和迫切。职业能力要求

职业能力是人们从事某种职业活动必须具备的，影响职业活动效率的个人心理特征。人的职业能力是由多种能力叠加并复合而成的，它是人们从事某项职业必须具备的多种能力的总和，是择业的基本参照和就业的基本条件，也是胜任职业岗位工作的基本要求。职业能力要求

职业能力与学习能力是不同的，职业能力是一种指向工作世界的能力。在工作世界中，我们关注的是“你能做什么”，而不是“你知道什么”。当代大学生应锻炼的职业能力1、良好的功能性能力指专业技能的掌握、学习知识与善于思考的能力2、可迁移的能力所谓“可迁移的能力”就是一旦掌握这种能力就能应用到不同的场景，跨越不同的领域追求个人发展。包括信息能力、人际沟通能力、组织协调能力、表达能力、独立分析思考能力、创新能力、冒险精神等。3、良好的适应性能力包括自我管理（情绪管理和时间管理）、承压能力等什么是职业发展职业发展就是在自己选定的行业领域里，在自己能力所及的范围内，通过长期的工作经验及思考，在本行业内不断发展的过程。职业发展的五个准则把握机遇发挥自身优势学会与工作伙伴相处理解企业文化掌握成功的标准1.

创业型；史玉柱型2.

管理型；唐骏型3.

自由职业者；陈丹青型4.

技术型；钱学森型5.

生活型；6.

稳定型；7.

服务型：“中国航天之父”钱学森

盛大总裁唐骏2007最具影响力企业领袖史玉柱

自由艺术家陈丹青职业生涯发展路径

第二节认识现代职场传统观念

学校是“两耳不闻窗外事”的知识殿堂，学生要专心学习，学有所成再谈论职业。职业对于在校学生来说是一个遥远的概念。当今社会对于大学生的要求

目前，科技高速发展是工作专精化，如果对工作世界没有明确的认知，就无法了解工作的意义，对未来工作更加无从选择。职业认知是生涯发展的首要任务。大学生应该认识和试探各种职业工作，培养各种基本能力，根据个人兴趣与能力，完备职业所需的知识和技术。应该怎样认识工作世界现今社会有很多职业岗位，任何人都不可能先逐一认识每一种职业，然后再来决定自己是否对它有兴趣。因而需要从大处着眼，先选择适合自己的工作类别，再仔细挑选适合自己的职业，一步一步筹划未来。（1）、工作与职位分析

职位分析是指了解组织内的一种职位并以一种格式把与这种职位有关的信息描述出来，从而使其他人能了解这种职位的过程。职场中的职业工作世界中的职业一共有23个：1、市场与销售2、管理与规划3、记录与沟通4、金融交易5、存储与分派6、商业机器、电脑操作7、交通工具的操作与修理8、建筑与维护9、农业与自然资源10、手艺与相关服务11、家庭、商业电器维修12、工业电器的操作与修理13、工程学与相关技术14、医药学与技术15、自然科学与数学16、社会科学17、应用艺术（视觉）18、创造、表演艺术19、应用艺术（写作与演讲）20、综合性健康护理21、教育与相关服务22、社会与政府服务23、个人、消费者服务机构看看你对哪一个有兴趣？职场中的职业按照工作任务分，可将工作世界中的职业分为四个系列：1、数据：包含事实，数字，文件，计算，商业过程。2、观念：包含觉察吗，理论，以新的方式表达或做事。如用文字、方程式或音乐。3、人：包含帮助、照顾人们，为他们服务，提供信息，或卖东西给他们。4、物：包含机器，用具，生物，食物，木材，金属等材料。职场中的职业依据工作的不同性质，还可以将工作世界分成10个类别：（有些工作的性质可能涉及多个类别）1、实务工作——操作机器、工具及其他设备。电子技术员、修理工、打字员2、自然界工作——料理牲畜和植物。园艺工人、兽医、农艺师。3、社会服务工作——帮助别人解决困难。社会工作者、护士、医生4、文教工作——涉及文字，需多读、多写。教师、记者、图书馆5、计算及数字工作——处理数字及从事计算工作。统计员、会计员6、科学工作——需认识事物的因由和形态。如实验室技术员、化验室、药剂师7、艺术及创作工作——从事创造性工作。设计师、摄影师、艺术家等8、一般性工作——向社会提供服务。如空姐，导游，服务员、售票员。9、户外工作——户外进行的工作。交警、土地勘测、勘探。10、说服、影响工作——广结人缘和说服别人。推销员、律师、公关人员。（2）、职业社会对人才的要求近年来我国科技突飞猛进，经济快速发展，思想观念更新加快，与国际接轨步伐加快，对人才需求也出现了新的特点：由操作型向智能型转变由单一型向复合型转变从职业型向社会型转变从就业型向创业型转变由阶段性学习向终身性学习转变（2）、职业社会对人才的要求

职业素质，是指从事专门工作的人自身所具备的条件。近年来，用人单位更加注重大学生具备以下职业素质：1、思想道德修养2、事业心与责任感3、专业基础4、学习能力5、人际交往能力6、吃苦能力7、创新能力8、身心素质第三节了解现代职场的维度、

方法和途径（1）了解工作世界的维度1、企业文化对比：可口可乐\百事可乐阿迪达斯\耐克诺基亚\苹果2、企业组织结构3、员工的职业生涯开发

可口可乐是可乐的鼻祖，所以有“先入为主”的优势。百事想在品牌千差万别的饮料市场脱颖而出，想和可口可乐一较高下，就必须提出不同于其他品牌的诉求。可乐的消费人群大部分是年轻人，新奇、个性是他们所追求的元素。谁也不愿意没指为落后，赶不上潮流。所以百事用“新一代的选择”这样的广告语迅速提升了自己的市场份额。还有暗指喝可口可乐的是“老一代消费品”的意味。百事正是抓住了年轻人这样的心理，年轻化是其标志。针对这种情况，可口可乐则用“要爽由自己”的口号，来应对百事的挑战。以可乐“领导者”身份定位。颜色文化。百事的蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、理智、安祥与洁净。配合年轻人偶像，是时尚、活力的代表。可口可乐用的红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。由于红色容易引起注意，所以在各种媒体中也被广泛的利用，除了具有较佳的明视效果之外，更被用来传达有活力，积极，热诚，温暖，前进等涵义的企业形象与精神。更为重要的是，红色对于中国这个庞大的市场有着先天的优势。因为中国的国旗是红色，中国人喜欢“红红火火”的元素。可以说红色就是中国的颜色。可口可乐用“中国人红起来”的广告，把自己的红色元素和中国红很好的结合在一起。代言人的选择上。正如文章开始所说的姚明代言可口可乐。其实最开始，姚明是为百事代言，然而效果不佳。姚明和百事的合约一到期，可口可乐就立刻与他签约。随着姚明人气的上涨，可口可乐走体育动感的路线也基本确定。借助北京奥运会，和众多中国的运动明星，如刘翔、郭晶晶等人合作。配合年轻偶像S.H.E和潘玮柏等，取得了很好的广告效果。可口可乐的代言人策略是十分成功的。比起百事单一的“时尚蓝色风”，可口可乐更兼备沉稳与第一品牌的气质。

（2）了解现代职场的途径和方法1、积极参加校内外艺术与社会实践活动，在活动中锻炼自己，提高综合素质2、把握好实习实践机会，在工作中了解社会3、多与专业领域的前辈交流沟通4、在条件允许的情况下，通过创业了解职场社会1、自我探索与自我发展

自我探索的目的在正确认识自己，充分了解自己，帮自己求职择业确定目标，为职业生涯规划做准备，从而有条件地筛选从业岗位。

通过发掘自我的过去，了解自己真正的志向所在。在此基础上，通过对“做过的事”、“能做的事情”和“想做的事情”的分析，制定自己的职业生涯发展规划。

一、自我探索与职业发展一、自我探索与职业发展自我探索的步骤：Step1:计算剩余时间

计算人生具体还剩多少时间？多少年？多少天？还能做什么？把时间和精力集中在重要的事情上。Step2：整理过去填写“自我史”表格，帮助分析自我。在评价时做到情绪尽量具体；发现真正的原因。

阶段事件幼年期小学阶段中学阶段大学阶段个人生活主要事件二、性格探索1、性格的概念和特征

性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。它是一个人个性的核心成分。性格不是天生的，是在个体发展过程中，在主客体相互影响下形成的。

性格的特征包括：性格的理性特征：指人们在感知、记忆和思维等活动认识过程中表现出来的性格特征。性格的情绪特征：指人们进行情绪活动活动时在稳定性、持续性和主导心境方面表现出来的性格特征。性格的意志特征：指人对自己行为的调节方式和水平方面的性格特征。性格的态度特征：指人们处理各种社会关系时所表现出来的性格特征。二、性格探索2、性格的评定方法

九种典型职业性格：

根据气质、性格要求的不同，可将职业分为变化型、重复型、服从型、独立型、协作型、孤独型、劝服型、机智型、经验决策型、事实决策型、自我表现型。

卡特尔16PF：将人的性格分为16种独立的因素：乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。

MBTI性格类型测试：人的性格偏好可以体现在以下四个维度：外向（E）或内向（I）、感觉（S）或直觉（N）、思考（T）或情感（F）、判断（J）或感知（P）。三、能力探索1、能力的概念与类型能力通常是指个体从事一定社会活动的本领。职业能力通常分为一般能力、特殊能力和创造能力。一般能力是与职业活动相关的基本能力，主要包括言语理解能力、判断推理能力、数量关系把握能力等，这些基本能力可以反映一个人在职业发展方面的潜力。2、能力的评定方法能力测验分一般能力测验和特殊能力测验。一般能力测验就是智力测验，代表测验有斯坦福-比奈智力量表和韦克斯勒量表等。3、能力与职业的关系能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。能力类型与职业相吻合。能力不同，对职业的选择就有差异。个人应该优先在自己的优势领域选择职业。四、职业兴趣探索

1、兴趣的概念与类型兴趣是个性心理倾向