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文档简介
一、复习旧知，导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。1.哪个图形是平行四边形？（一）感受生活中“平行四边形”的存在1.从图中你能发现平行四边形吗？二、创设情境，探究特征（二）观察、猜想平行四边形的特征1.思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同学说一说。有四条边，对边长度相等，对边平行，对角相等。二、创设情境，探究特征（三）验证平行四边形的特征边的特点：有什么方法可以验证你们说的对不对呢？二、创设情境，探究特征平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。角的特点∠1＝∠3，∠2＝∠4。（三）验证平行四边形的特征二、创设情境，探究特征1234（四）概括平行四边形的特点你能用自己的话说一说什么是平行四边形吗？两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。二、创设情境，探究特征三、巩固练习，加深认识平行四边形平行四边形平行四边形梯形这些图形中哪些是平行四边形？你是怎么判断的？1.下面哪些图形是平行四边形？2.在点子图上画出不同的平行四边形。你能画出不同的平行四边形吗？
三、巩固练习，加深认识作业
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