人教版七上语文《沁园春·雪》课件

空白演示在此输入您的封面副标题空白演示在此输入您的封面副标题1沁园春雪第一单元1沁园春雪第一单元文章常见的五种表达方式

表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。叙述：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

作用：交代故事发生的时、地、过程。交代人物的经历等。描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

作用：展现自然景色，展现人物形态、举止、言行和内心世界等，使描写逼真传神。抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

作用：在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。文章常见的五种表达方式

表述特定内容所使用的特定的语言方法、事例：1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了。《背景》2、其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。《藤野先生》3、任何人都有创造力，首先要坚信这一点。《事物的答案不止一个》4、好一个痛快了山河，蓬勃了想象的安塞腰鼓。《安塞腰鼓》5、黑暗仁慈的地母啊，愿在你的怀抱里永安她的灵魂《阿长与山海经》6、这本书长25厘米，宽20厘米，厚5厘米。事例：1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了。《背景》人教版七上语文《沁园春·雪》课件人教版七上语文《沁园春·雪》课件人教版七上语文《沁园春·雪》课件1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。毛泽东，字润之，笔名子任。1893

1931年5月，日本帝国主义占领我国东北地区，1935年，日本帝国主义侵占我国华北地区，中华民族处于生死存亡的危急关头。而此时，国民党政府却奉行不抵抗政策。1935年10月，毛泽东率领长征部队顺利到达陕北，1936年2月，毛泽东率领抗日先遣队准备东渡黄河，奔走抗日前线。在渡河前夜，恰逢大雪，毛泽东曾于雪后登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，视察地形。面对祖国的壮丽河山、茫茫雪景，毛泽东意气风发，豪情满怀，写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。1931年5月，日本帝国主义占领我国1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春•雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传诵，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民一、读一读沁园春莽莽素裹

妖娆稍逊

分外成吉思汗

数风流人物qìnmǎnɡɡuǒráoxùnfènhánshǔ一、读一读沁园春莽莽素裹词的上下两片写了什么内容？上片：描写北国雪景下片：纵论历代英雄词的上下两片写了什么内容？上片：描写北国雪景说说上阕写了哪些景？从气象上说景的特点是什么？抒发了词作者怎样的情怀？写作手法是什么？一、读上阕江雪（柳宗元）千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪说说上阕写了哪些景？从气象上说景的特点是什么？抒发了词作者怎北国风光，千里~~冰封，万里~~雪飘。望~~长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与/天公/试比高。须~~晴日，看红装素裹，分外/妖娆。北国风光，下阕写了哪些历史英雄？作者用了哪个字点评？作者如何评价他们？

研读下阕：下阕写了哪些历史英雄？作者用了哪个字点评？作者如何评1945年，毛泽东赴重庆，与蒋介石谈判。应柳亚子的要求，毛泽东抄录了自己作的词《沁园春·雪》相赠。柳亚子看后即兴和了一首，并在征得毛泽东的同意后，将词发表了。蒋介石看到以后大为恼火，说词中暴露了毛泽东的霸气，有帝王气象。于是，蒋介石召集的一帮文人要把这首诗比下去，他们所写得《沁园春》，不要说压倒毛泽东的《沁园春·雪》，根本就是小巫见大巫。1945年，毛泽东赴重庆，与蒋介石谈判。应柳亚子

作者请出这些历史人物目的是什么？找出全词点明主旨的句子

。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝”由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主旨。探究主旨作者请出这些历史人物目的是什么？找出全词点明主旨的句讨论：你认为我们今天的风流人物有哪些？谁又是将

来的风流人物呢？讨论：你认为我们今天的风流人物有哪些？谁又是将江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜~~秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射~~大~~雕。俱~~往矣，数风流人物，还看~~今~~朝。江山如此多娇，

柳宗元因参加革新运动失败而遭贬，他的政治思想和远大抱负不能实现，内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的“蓑笠翁”。而毛泽东的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。这种差别，主要是由于作者所处的时代、境遇，特别是胸怀的阔狭造成的。柳宗元因参加革新运动失败而遭贬，他的政治思想和空白演示在此输入您的封面副标题空白演示在此输入您的封面副标题1沁园春雪第一单元1沁园春雪第一单元文章常见的五种表达方式

表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。叙述：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

作用：交代故事发生的时、地、过程。交代人物的经历等。描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

作用：展现自然景色，展现人物形态、举止、言行和内心世界等，使描写逼真传神。抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

作用：在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。文章常见的五种表达方式

表述特定内容所使用的特定的语言方法、事例：1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了。《背景》2、其实进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，挟着一叠大大小小的书。《藤野先生》3、任何人都有创造力，首先要坚信这一点。《事物的答案不止一个》4、好一个痛快了山河，蓬勃了想象的安塞腰鼓。《安塞腰鼓》5、黑暗仁慈的地母啊，愿在你的怀抱里永安她的灵魂《阿长与山海经》6、这本书长25厘米，宽20厘米，厚5厘米。事例：1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了。《背景》人教版七上语文《沁园春·雪》课件人教版七上语文《沁园春·雪》课件人教版七上语文《沁园春·雪》课件1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。毛泽东，字润之，笔名子任。1893

1931年5月，日本帝国主义占领我国东北地区，1935年，日本帝国主义侵占我国华北地区，中华民族处于生死存亡的危急关头。而此时，国民党政府却奉行不抵抗政策。1935年10月，毛泽东率领长征部队顺利到达陕北，1936年2月，毛泽东率领抗日先遣队准备东渡黄河，奔走抗日前线。在渡河前夜，恰逢大雪，毛泽东曾于雪后登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，视察地形。面对祖国的壮丽河山、茫茫雪景，毛泽东意气风发，豪情满怀，写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。1931年5月，日本帝国主义占领我国1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春•雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传诵，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民一、读一读沁园春莽莽素裹

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数风流人物qìnmǎnɡɡuǒráoxùnfènhánshǔ一、读一读沁园春莽莽素裹词的上下两片写了什么内容？上片：描写北国雪景下片：纵论历代英雄词的上下两片写了什么内容？上片：描写北国雪景说说上阕写了哪些景？从气象上说景的特点是什么？抒发了词作者怎样的情怀？写作手法是什么？一、读上阕江雪（柳宗元）千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪说说上阕写了哪些景？从气象上说景的特点是什么？抒发了词作者怎北国风光，千里~~冰封，万里~~雪飘。望~~长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与/天公/试比高。须~~晴日，看红装素裹，分外/妖娆。北国风光，下阕写了哪些历史英雄？作者用了哪个字点评？作者如何评价他们？

研读下阕：下阕写了哪些历史英雄？作者用了哪个字点评？作者如何评1945年，毛泽东赴重庆，与蒋介石谈判。应柳亚子的要求，毛泽东抄录了自己作的词《沁园春·雪》相赠。柳亚子看后即兴和了一首，并在征得毛泽东的同意后，将词发表了。蒋介石看到以后大为恼火，说词中暴露了毛泽东的霸气，有帝王气象。于是，蒋介石召集的一帮文人要把这首诗比下去，他们所写得《沁园春》，不要说压倒毛泽东的《沁园春