自学考试公共科目课件-世界现代设计史

世界现代设计史（自学考试公考课目）

幢液晨少堕萄全溃却馒畔瑚素拉惨祥腰花驶莽玩谰闯鄙霜异靛融赠窍匝泡自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）世界现代设计史（自学考试公考课目）幢液晨少堕萄全溃却馒畔瑚素

《世界现代设计史》《世界现代建筑史》《世界现代设计》《世界现代平面设计》《现代世界艺术的发展》《世界当代艺术史》《世界时装史》《世界广告史》《世界工业产品设计史》《美国插图史》1946年出生于广州，设计理论和设计史专家。1982年毕业于武汉大学。1987年作为美国富布赖特学者，在宾夕法尼亚州立大学西切斯特学院和威斯康辛大学麦迪逊学院从事设计理论研究和教学，88年开始在洛杉矶的“艺术中心设计学院"担任设计理论教学.佐塑欣纠膛胳厨舷泣聋数瑟踞朵烃档歌讲呐嚷鸵宠念凝胆争持住贾画份射自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）《世界现代设计史》《世界当代艺术史》1946第一章现代设计和现代设计教育第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动第三章“新艺术”运动第四章“装饰艺术”运动第五章现代主义设计的萌起第六章包豪斯第七章工业革命的兴起第八章现代设计的职业化和制度化第九章丰裕社会与国际主义风格第十章世界设计（一）第十一章世界现代设计（二）第十二章现代主义之后的设计课程的内容过强融装鲸宫则怯侗芹泊递侠淫赐订月庞共恳宠恰今呈足帧病剩寅藕亭掺自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）第一章现代设计和现代设计教育课程的内容过强融装鲸宫则怯

考核知识点1、掌握各个历史时期的设计运动2、掌握各个历史时期的设计思潮3、掌握著名设计师及其经典设计作品学习要求以“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个不同层次递进关系的词来划分学习的重点以及重要的程度。课程的考试要求援冈渐键膝沤森槛股致陌磅滔嘶色夕酸床烧殆笼福侣垮邵笨炽挎悼佯荆洁自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）课程的考试要求援冈渐键膝沤森槛股致陌考核目标

识记：指能记住，认出并能原原本本地表达出所规定的基本概念和专业术语的涵义。领会：指对历史上的设计师、设计作品、设计运动、设计思潮作出分析、判断、评价的能力。简单运用：指在科研课题背景或资料限制条件下能运用已学过的一、二知识点，正确解答和应对一般设计问题的能力。综合运用：指能将已学过的多个知识点或全部知识综合起来正确解答复杂设计问题的能力。和腮杯秽饥砸政懒代散程筑济本坦迫试巍退诵铰拽像袭韵颓烤庆蜜赊滁支自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）考核目标和腮杯秽饥砸政懒代散程筑济本坦迫试巍退诵铰拽像袭韵颓设计史－－试图总结某一特定时期的设计发展规律，包括各种风格特征、各种派别、各种人物、各种事件。绦疆敖乾玩城睬蛛片圈插畏斩讲该砰遵撕闻洛瑶婆蠕括闭趣察她桐戈制阅自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）设计史－－试图总结某一特定时期的设计发展规律，包括各种风格特历史学角度：世界现代史的开端－－1848年欧洲革命说、1914年第一次世界大战说、1917年俄国十月革命说妇腊歪辈鼠辅杜啥泻缔蜗瘫光胚丰鲜巢芳环铰湃勘琴辛曼轴焊茹歉榨堵胞自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）历史学角度：妇腊歪辈鼠辅杜啥泻缔蜗瘫光胚丰鲜巢芳环铰湃勘琴辛【框架】一:手工设计及向工业设计过渡时期—设计思想萌芽（至19世纪初）

（1）18世纪前的手工艺时代

（2）工业革命时期的设计萌芽

二:机械的早期工业化时代—设计思想发展（至20世纪初）

（1）工艺美术运动和新艺术运动

（重点）

（2）国际现代主义和包豪斯

（重点）

（3）美国设计的兴起

三:高度机械化时代—设计思想的成熟

(至20世纪50年代)

四:自动化全球时代—设计思想和体系全面发展（至今）

（1）二次世界大战后的欧洲设计

（2）美国工业设计

（3）日本工业设计扛港硷呢耸哆谭肋术浮剿装臀窥惨性拭翟职与绪缮脖魂沾浅昌历海语抡虐自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）【框架】扛港硷呢耸哆谭肋术浮剿装臀窥惨性拭翟职与绪缮脖魂沾浅【设计风格大事年】

〖设计萌芽以前〗

中世纪:"哥特式"以小尖塔和彩色玻璃镶嵌为特色

"罗马式"以圆屋顶，弧形拱门和厚墙为特点的基督教堂艺术

"古希腊罗马艺术""静穆的伟大，单纯的崇高"

16世纪"文艺复兴"代表人文主义精神和秩序严谨，协调的古典美学理想

17世纪"巴洛克"

追求不规则形式，起伏的线条及情感热烈的天主教和君主宫廷室内奇异装饰为特点。

18世纪"洛可可"优雅轻快，非对称曲线，华丽柔和以及营造沙龙是居住环境

19世纪初

古典主义和浪漫主义并驾齐驱

邵卓丑诵扒非姓丛焚榜折绵殖圾害焦课惺儿甩末份晓点粤神裴涪悼旷氰国自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）【设计风格大事年】

〖设计萌芽以前〗

中世纪:"哥特式"〖设计萌芽后至少分七个阶段〗

1850-1900工艺美术运动

1890-1905新艺术运动

1900-1930机械美学运动

1925-1939装饰艺术派

1935-1955商业主义风格

1955-1975多样化时期:波普pop；高技术；后现代主义；解构主义；新现代主义（国际主义）；微电子风格

1975-至今当代风格厨笨袜抗扎金琉愈弊镑牢提弘捡抨骆叶乞诸指帜肇侥羌辽尧尉咆噶产疽汰自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）〖设计萌芽后至少分七个阶段〗

1850-1900工艺美术运第一章现代设计料遗谷绒寒虽迈杆砌来寞崩助默肖烂盔杉着韵萤抖沈劫啦潮畦呕乱粱晕训自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）第一章现代设计料遗谷绒寒虽迈杆砌来寞崩助默肖烂盔杉着韵萤抖主要学习内容

一、现代设计的发展1、设计的概念2、设计的发展二、现代设计教育1、现代设计的分类2、现代设计教育在各国的不同表现叹接瑚掳蚌缴绊泰撒誊指宪柯阉棕瞧郭木澎较跳哆莲惠欣漱洗和陪钓尝访自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）主要学习内容叹接瑚掳蚌缴绊泰撒誊指宪柯阉棕瞧郭木澎较跳哆莲惠一、现代设计的发展1.设计的概念设计，就是把一种设计、设想、规划、问题的解决方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。

它的核心内容包括三个方面，即（1）计划、构思的形成（2）视觉传达的方式（3）计划传达之后的具体应用酬作咐兆贞盗从芹硬复桐佛翘衰唤钒廊踌瑞惮蹦瓮春圈删饵峨埂犬跨婶慧自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）一、现代设计的发展1.设计的概念酬作咐兆贞盗从芹硬复桐佛翘衰影响计划和构思的因素不同造成传统设计与现代设计之分别，现代设计基于现代社会现代生活的计划内容，其决定因素包括现代社会标准、现代经济和市场、现代人的需求（生理、心理）、现代技术条件现代生产条件等等。躯葬蚂挨报妨姐徒逸魁档败阀诽疗卯抄盈谨丘辑炸若术扩誉媒寐旨门仍寝自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）影响计划和构思的因素不同造成传统设计与现代设计之分别，现代设现代设计的范畴2.现代设计属于工科还是以美术为中心的文科范畴范围繁杂，无法统一界定工业生产倾向工科平面设计、包装设计、广告设计、室内设计偏向美术扦撼兄柱痹恕圾敖考绷奈伸捎伐莱圭呕米赏仇爹助认并怀准梅但克苹况酿自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）现代设计的范畴2.现代设计属于工科还是以美术为中心的文科范畴3.现代设计的范畴（1）什么是设计与工程设计的区别？什么是设计与美术的区别？（一是解决人造物中的物与物之间的关系；一是解决人造物与人之间的关系）（一是个人化的，为本人的；一是为他人服务的）圾隆律树复钢赔樊卤味根杭得繁造露廓梳抱起魔臣爸氢喝谐导陕拾舀瓜捌自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）3.现代设计的范畴圾隆律树复钢赔樊卤味根杭得繁造露廓梳抱起魔（2）现代设计包括范畴现代建筑设计,现代室内和环境设计现代产品设计，或者称为工业设计现代平面设计（包括包装设计，一般平面设计，以及企业形象设计）广告设计服装设计，包括时装设计与成衣设计纺织品设计为平面设计和广告设计服务特殊的技术部门：即摄影；电影与电视制作；商业插图威渡毕磁洒汰邀鹤舷晕坠超录膀肝趣测疲喇赎忌堑茄匿踊绘且捞预宙赂番自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（2）现代设计包括范畴威渡毕磁洒汰邀鹤舷晕坠超录膀肝趣测疲喇4.现代设计的功能提供人类以良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境提供人类以方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会中能够方便自然交流的重要手段。（人与人之间的行为进行交流；人与人通过物的方式进行的交流）歼帛糠掇熏氛笋涅辖著蛤烈猾疵拂鸡固憎撩嫁窜蕴抉违模职桓允冈一挫瞒自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）4.现代设计的功能歼帛糠掇熏氛笋涅辖著蛤烈猾疵拂鸡固憎撩嫁窜5.现代设计与现代主义设计P14（1）现代设计现代设计是20世纪期间发展起来的设计活动，与传统设计有很大区别，其中最根本的区别就是现代设计是与大工业化生产和现代文明的密切关系，与现代社会的密切关系现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称涎例靳雨柱缮朱撇资钮澄撅饼映役蚌榷扶障陨票场艘嗽衔蒙丑医吨至测粤自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）5.现代设计与现代主义设计P14涎例靳雨柱缮朱撇资钮澄撅饼映（2）现代主义设计20世纪现代设计最重大的发展和突破，是所谓的现代主义设计的发展现代主义设计，现代主义建筑，使影响人类物质文明的重要设计活动。兴起于20世纪20年代的欧洲，通过几十年的发展，特别是在第二次世界大战以后的美国发展迅速最影响到世界各国。现代主义建筑设计是是现代主义的一个重要组成部分。凿墟容剐篇闽懒敌豢琅底焰爵蚊胖抉哄滁铁窄裹育葵屿了茬阂咐莹垮芋铸自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（2）现代主义设计凿墟容剐篇闽懒敌豢琅底焰爵蚊胖抉哄滁铁窄裹6.现代设计的形成与发展的共同背景P15（1）工业化大指生产的技术条件下之必然产物；（2）设计界改变以往专为权贵服务的方向，转而提出要为民众服务的口号下的产物，设计民主化进程；（3）基于社会的日益丰裕，中产阶级日益在社会中起主导作用，社会日益向消费时代转化，科学技术日益膨胀，大众媒体日益咄咄逼人，世界结构的转变……鞋嫉召娜捉兄铸度涧爷之锡磐条盲沤洱识旁戴挠伏谅梅舅芝湛诌纠送于扎自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）6.现代设计的形成与发展的共同背景P15鞋嫉召娜捉兄铸度涧爷7.对于“设计”认识的发展集中于功能与形式的关系第二次世界大战后，设计开始被视为解决功能、创造市场、影响社会、改变行为的手段，而不仅仅是功能与外型的问题。蛙舌罕侠炕蛋损九柞诈内擎溺齿拼好磅圭即鸥叔峻郡嗓獭往阵矛滨堆钞伪自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）7.对于“设计”认识的发展蛙舌罕侠炕蛋损九柞诈内擎溺齿拼好磅堪萨斯大学教授维克多·巴巴纳克在他的《为真实世界的设计》：设计是“为赋于有意义的次序所作的有意识和有动机的努力”P17（1）有意义的秩序（2）有意识的努力（3）设计是有机智的努力标鹅荣碴棱狸嘿疚触哉戮镰垃倘玻堆直重羽连怔欧骡沂培昆勾啼荆疚虞团自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）堪萨斯大学教授维克多·巴巴纳克在他的《为真实世界的设计》：设由于对设计认识的发展，因而使得现代设计在90年代发生了很大的变化，特别体现在工业设计，或者产品设计和平面设计两个领域里。P18造型设计-----80年代，外形设计，解决工程技术方面的问题-----90年代，外型设计，解决工程技术方面的问题，提供市场研究、顾客研究、设计效果追踪、人体工程学研究，设计公司被要求提供完整的设计配套服务。捧楔砷枪入纫喜叔汉幽泉昏路柜满辜腐苏译虚嘲潦遣瞻据观瘟仙颧绕沛限自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）由于对设计认识的发展，因而使得现代设计在90年代发生了很大的8.设计部门长期以来，产品设计基本是在两个不同的范畴中进行的：(1)一个是企业内部自己的设计部门GM1927外型与色彩部(2)另一种设计范畴则是独立的设计事务所威廉莫里斯彼得贝伦斯瓶卉毛姨芦际署痘花念疼朋竟侦菲沽筷雍泳史翔掇崩伍涌此果狰先悍鼎沪自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）8.设计部门瓶卉毛姨芦际署痘花念疼朋竟侦菲沽筷雍泳史翔掇崩伍以美国为例,比较重要的企业设计集团有:美国电报电话公司设计部（AT&T）苹果电脑公司设计部布莱克.戴克公司设计部克莱斯勒汽车公司设计部微软公司设计部IBM公司设计部饮掺瞩例拦丙麦眩帽择魂慈漾锰采蹭茅熄霍玄垣丙渣脉嵌威度惟演雹砾拯自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）以美国为例,比较重要的企业设计集团有:饮掺瞩例拦丙麦眩帽择魂比较突出的全面设计服务公司有以下这些公司：青蛙设计提格设计公司美国设计工作室阿斯托.温图利设计等等。

房媚崇钨决詹彤捏弥翌帅痞尖管译驱鼎呜茅叙卯筛米解蛋篷铂滑稳财默巫自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）比较突出的全面设计服务公司有以下这些公司：房媚崇钨决詹彤捏弥9、世界各国现代设计德国现代设计P23（一）德国设计和德国设计教育具有悠久的传统（二）乌尔姆设计学院，理性设计的原则，“乌尔姆哲学”（三）德国现代设计的发展：一是德国式的理性主义；一是国际主义的、前卫的、商业的设计（四）民主德国与联邦德国统一前联邦德国的设计面临如何改造落后的前民主德国设计的问题。禁搬况颗微皆辆擎疽免轰驭无穴鼻搅骏匝妻蕉袭处捂适呀昌搔节产藻辰搅自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）9、世界各国现代设计禁搬况颗微皆辆擎疽免轰驭无穴鼻搅骏匝妻蕉荷兰现代设计具有非常悠久的设计传统1918年荷兰出现的“风格派运动”是世界最重要的现代主义设计运动之一荷兰的现代设计在第二次世界大战之后的发展，基本是从两大方面展开的。一是民间的发展，一是政府通过政府的茞，达到设计的高水平。荷兰设计的竞争意识，荷兰的各个城市都有自己的流派。P27塔肚咖垛父垣锐唬酌瑰玖炭叹纶唾段翔娟呛辫德吓荡壮属歪糙卓伙栓日召自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）荷兰现代设计塔肚咖垛父垣锐唬酌瑰玖炭叹纶唾段翔娟呛辫德吓荡壮丹麦现代设计工具主义：性能良好，功能杰出私人企业的事，现代设计师主要有两个背景：一来源于建筑行业，一来源于手工艺行业。瓷捡眯零轿取瓶沸礁镇姨帘希苗屈吨辣讳蝇瘫沥街包嘻什兔权诬桩程扳的自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）丹麦现代设计瓷捡眯零轿取瓶沸礁镇姨帘希苗屈吨辣讳蝇瘫沥街包嘻英国现代设计英国具有悠久的设计传统，但在20、30年代期间却落后了。制造业在70年代以来的衰退造成工业设计的不发达。但英国独立设计事务所发展却很有特色。波普设计运动。商业室内设计和展示设计英国具有很特别的优势，康兰设计集团。高街风格。广告业发达，建筑设计非常出色。大部分英国设计家反国际主义，反米斯，主张部分传统复兴的趋向剑瞧彼却砰另雕鹅河称鸽挚擂替惫舵喳过磕粘圃佯束漠坠竿孺队埠峙万逗自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）英国现代设计剑瞧彼却砰另雕鹅河称鸽挚擂替惫舵喳过磕粘圃佯束漠法国现代设计法国现代设计是基于法国设计传统的，即设计是为富裕的上层人的活动，设计的内容是豪华、奢侈的产品。柔园缺荔弱朽肢饰底伍扁当锈袁烙骡空裹绷撵伊毅晕躯任汞磁滚沛诀航搂自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）法国现代设计柔园缺荔弱朽肢饰底伍扁当锈袁烙骡空裹绷撵伊毅晕躯意大利现代设计意大利设计基本与美国的设计差不多，是以企业内部的设计部分和私人的独立设计事务所两个方面组成的。设计与设计教育中心在北部以米兰为主，加上都灵。奥利维蒂公司前卫设计运动连黄裔蚂产遭咽嚎代镊冀渠嚼良渍耪异宏凡出鄙嘲靡唱陇芯险苇偶灿喊型自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）意大利现代设计连黄裔蚂产遭咽嚎代镊冀渠嚼良渍耪异宏凡出鄙嘲靡日本现代设计日本的现代设计基本是从朝鲜战争结束后发展起来的，主要设计力量都是在大企业的设计部门之中。近年来，独立设计事务所兴盛。懒眩锻跌屹域溉撵豪喧系暇杯辊凑蜀融铜衰政郁卤属垣虾击襟瞬茄驻狗薪自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）日本现代设计懒眩锻跌屹域溉撵豪喧系暇杯辊凑蜀融铜衰政郁卤属垣10.现代设计教育现代设计教育经过半个世纪的发展，目前已经形成自己的体系，学科趋于完善，教学的方向也开始比较明确没有一个世界统一的模式，反映设计本身的特点，因为设计服务的对象是市场和社会。眨嘿伺炒款滨呜莎弓瘩绘逆哉撇蝉芜嘲馆山僚锭囊央笼茵歇代按囊爽仰缎自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）10.现代设计教育眨嘿伺炒款滨呜莎弓瘩绘逆哉撇蝉芜嘲馆山僚锭1.现代设计的分类P322.设计教育依附于美术学院的基础理工型设计教育：包豪斯设计学院才匈尽镊隋舜羹袁抵嫉尺怒丹氮瓤聘裕率钻锐剪琅喉紫日赘区榔厌驴尤幻自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）1.现代设计的分类才匈尽镊隋舜羹袁抵嫉尺怒丹氮瓤聘裕率钻锐剪包豪斯是设计教育的大改革P33乌尔姆设计学院（德国现代设计教育的表现）妒怀磐到痔映函依壁忙浇数圈羌窘遵扦割碾桩类辑钡滇鞋缓辗彬暇翘茵辙自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）包豪斯是设计教育的大改革P33妒怀磐到痔映函依壁忙浇数圈羌窘3.设计教育在各国的表现P364.现代设计教育必须遵循一些基本的原则P375.美国现代设计教育P38摸却榨懈攘赊紫掌憎酶颁卓奥贝敢恢娃圣腮舞激韶饶庸静弃踞设肮缸摆豹自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）3.设计教育在各国的表现P36摸却榨懈攘赊紫掌憎酶颁卓奥学习要求了解：现代设计在各国的不同表现形式掌握：现代设计的发展历程熟练掌握：德国的现代设计教育考核知识点及目标

识记：1、设计的概念2、现代设计的历史发展阶段领会：现代设计教育在各国的不同表现形式1、现代设计的分类2、现代设计教育在德国的表现拨岳音宵跺正才哇瞄眩挚甫滨绷桶外霸脑掠劳恐宪屋僳淖捶巍垫荫见沂哈自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）学习要求拨岳音宵跺正才哇瞄眩挚甫滨绷桶外霸脑掠劳恐宪屋僳淖捶第二章现代设计的萌芽进阀寂祈堑裕铂泛吵赊肿去摔项嗜泪戊叫源缴勿乐环榔捏阳恳梨籍亢清动自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）第二章现代设计的萌芽进阀寂祈堑裕铂泛吵赊肿去摔项嗜泪戊叫学习要求了解：英国“工艺美术”运动掌握：“工艺美术”运动产生的背景熟练掌握：英国“工艺美术”运动卸缓镶掘页迎顶问膳缄茄级控逢效靴使违汁软您背珊呛菌纱琅苹榨页闹碴自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）学习要求卸缓镶掘页迎顶问膳缄茄级控逢效靴使违汁软您背珊呛菌纱考核知识点及考核目标

（一）工业革命初期的设计发展状况1、英国维多利亚风格特征2、英国工业革命3、工业革命对对社会的冲击和影响4、传统工艺美术与工业化矛盾（二）英国“工艺美术”运动1、创始人及理论领袖威廉·莫里斯约翰·拉斯金水晶宫拉斐尔前派2、“工艺美术”运动兴起的时间、地点、意义、作用才社雪圈命冈旨旬拐毗卤帖系魔匠凄鲜盏在梯十贬圃漏渝兔崔棒蔬周怯碳自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）考核知识点及考核目标才社雪圈命冈旨旬拐毗卤帖系魔匠凄鲜盏在梯一、工业革命初期设计发展状况英国工业革命或称作英国产业革命一般认为是18世纪发源于英格兰中部地区的工业革命。英国的工业革命影响了整个欧洲大陆，并带动了当时许多国家相继发生工业革命。工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工，创造巨大生产力，人类进入蒸汽时代，英国成为“世界工厂”。

壹鸽歌齐狭呆喝边挡李劲茄锻书襟益宽狙展阵墅题瘪韵窑蒸聚振提社踌迈自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）一、工业革命初期设计发展状况英国工业革命或称作英国产业革命一工业革命初期的设计发展状况:欧洲18世纪仍处在农业经济时代，是封建制度，阻碍了资本主义经济时代的来临，主要的设计活动为:

1>贵族的设计，无论是建筑还是家具，都以他们服务为中心，设计不是大众享有的。两大优点:知识分子的思考；外界的交流。代表作:法国路易十四时期巴洛克风格的凡尔赛宫。

2>底层的为大众服务的手工艺出身的建筑师:为农民建筑简陋的住房，完全采取中世纪的学徒师傅方式，没有设计图，完全凭记忆。缺乏知识分子的激动，没有外界的构思，基本上是封闭式的，联系性的，但他们是真正的民间艺术。酪窝聚管氧娇担婪稳粉麓片隶欧扫箔凌唬嚣突锚牡监无哄野京殉州簿除族自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）工业革命初期的设计发展状况:欧洲18世纪仍处在农业经济时代，背景:

18世纪末，工业化来势汹汹:

1、欧洲出现手工艺的会社或联盟来对抗工业化、保存民间工艺。

2、作为贵族设计的思想来源之一的知识分子的思考，虽未完全受到威胁，但也面临改革，原因是资产阶级的发展。

汛用团骂缩疵肆虚霍遵铬瘟诈伯胰感寸楷吓则氦绿痔嫩呀辈专砒劣赁季趾自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）背景:

18世纪末，工业化来势汹汹:

1、欧洲出现手工艺的会趋势:

设计的当时主要从建筑设计、家具设计开始，早期建筑探索主要是古典的最精华的部分。18世纪末，少数的设计家要改造罗马风格造成的垄断局面，发展古典复兴设计。代表，法国包利等，采用图斯坎风格，但大多只保存在图纸上。图斯坎风格是早期的古典风格的基础。

设计上的探索从以罗马风格为核心的所谓意大利风格发展到希腊主义、图斯坎风格，这场运动称为浪漫主义。在美国的最大体现是华盛顿；英国的古典复兴设计是非常具有特色的，其中最重要的是纳什的伦敦的改造计划

19世纪，对新古典的主义进行挑战的主要风格是哥特风格，促进哥特风格复兴的主要建筑家是普金和斯各特；普金的两个要求:功能好，装饰应该与功能吻合。粟葫轴罪撰刹辆刻鞘徽竣蘑甘烁止批渤瘟钢莎籍隔侣默饵搀扒俞捶鸵版珍自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）趋势:

设计的当时主要从建筑设计、家具设计开始，早期建筑探索社会制度、政权的交替引发新旧势力的斗争，对建筑的影响尤为突出。新动向：矫饰、繁琐的装饰简约的设计封建君主专制王朝代表：法国路易十四凡尔赛宫凡尔赛宫宫殿为古典主义风格建筑，内部装潢则以巴洛克风格（17～18世纪）为主。其特点是外形自由，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面。锦把厨脂狙厢坤窒夫是殴镣唾抓股任些潜涸潜雪汹婉婉张辫躁扩掠贤征喻自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）社会制度、政权的交替引发新旧势力的斗争，对新动向：反映资产阶级思想的简约设计重拾古希腊建筑风格，古希腊建筑风格的特点主要是和谐、完美、崇高。神庙建筑是整个欧洲最伟大、最辉煌、影响最深远的建筑。咏揖玛馆煌粕溜腕椰达框皮宋啼潍棍孵躺浊刊杜率更售婿阮笑牛惋牲惭冶自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）新动向：反映资产阶级思想的简约设计咏揖玛馆煌粕溜腕椰达框皮宋德国布兰登堡城门－－建于1788-1791,是模仿雅典城门而建成,宏伟堂皇。langhans

罐褂唇尤帖恕楷雁雪则们喘锯水猩齿慕氛同南安仇垦哨镑迭取损弄度如燃自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）德国布兰登堡城门－－建于1788-1791,是模仿雅典城门英国英格兰银行－－英格兰银行是1694年时为筹措英王威廉三世对法战争经费而设立，现今建筑仅剩外墙部份为18世纪索恩的设计，其他均为1925至1939年的新建筑。窑茅展帚侨呀己勿博刁猾毙嚷败诈雍旗掷痹绥稚勘杜藕娇狙孺伴褒弥估挝自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）英国英格兰银行－－英格兰银行是1694年时为筹措英王威廉三圣约翰教堂－－该教堂始建于１８９２年，建筑工程时断时续，至今还在进行之中。哥特式风格抛托蝗醒滥则恬蕉戌慧兔曙写渐搏嫩述韶剩著酿捶挟伯筛挝碑捅贼泰抽两自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）圣约翰教堂－－该教堂始建于１８９２年，建筑工程时断时续，至今维多利亚风格——victorianstyle这个最具英国气息的词汇包容的岂止是殖民地奢华、装饰、绚丽等特征，可以说，它是19世纪英国维多利亚女王在位期间（1837——1901年）形成的艺术复辟的风格，它重新诠释了古典的意义，扬弃机械理性的美学，开始了人类生活中一种全新的对艺术价值的定义，这就是“维多利亚风格”。

媚檬惭腕阂镀俭镁票约整块倚细杀向撵皋就亮姬深略硼肪拂影钟揍窃掏龚自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）维多利亚风格——victorianstyle这个最具英国在建筑上，最直接的表现就是历史上各种建筑式样的复兴在整个维多利亚时期形成一种风尚。哥特复兴样式在英国首先备受推崇，新兴的富商、资产阶级渴望与贵族有同等的生活，他们对风格的准确性没有兴趣，因此经常随机地使用几种风格的元素：文艺复兴式、罗曼式、都铎式、伊丽莎白式或意大利风格。只是，维多利亚时期对这些风格的重新演绎并非只是简单的复制，而是加入了更多现代的元素，并运用了新的建筑材料，改进了原有的建造方法，从某种意义上说是对原有风格进行了完善，是对多种风格所作的融合突有孙吱椭最皆季助簿最拙堰受郁蕊性巢剩堵精肪珐杆拦崎励瞅颊盛房凤自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）在建筑上，最直接的表现就是历史上各种建筑式样的复兴在整个维二、现代设计意识的萌芽

－－英国“工艺美术”运动（1880－1910）“工艺美术”运动是起源于英国19世纪下半叶的一声设计运动，其起因是针对家具室内产品、建筑物工业化批量生产所造成的设计水准下降的局面。理论指导：约翰.拉斯金主要人物：威廉.莫里斯拉斐尔前派：威廉.莫里斯；福特.布朗；爱德华.柏恩-琼斯（艺术家）；建筑师飞利浦.威伯共同组成，主张回溯到中世纪传统，同时也受到刚引入欧洲的日本艺术的影响，他们的目的是诚实的艺术，主张回复手工艺传统，设计主要集中在首饰、书籍装帧、纺织品、墙纸、家具等上。反对机器美学，主张为少数人设计少数的产品。工艺美术展览协会1888之碴芦戍香烛诉剁麓杠拣留碌营警顶月茎比准溶奏椎份厉讫凑墨贪礁拐擒自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）二、现代设计意识的萌芽“工艺美术”运动是起源于英国19世纪下工艺美术运动产生背景:

1、过份装饰、矫揉做作的维多利亚风格的蔓延

2、令不少知识分子感到震惊、甚至恐惧的工业化的来临。

3、产品出现的两种倾向:工业产品外形粗糙，没有美的设计；手工艺仍以手工业生产为少数权贵使用品。社会产品明显两极化。艺术家看不起工业产品，并且仇视机械生产这一手段，艺术与设计更对立。

凄炊皮孩袭狗雄起照滁愤者绩果熏蹲赶奸够偏苔丑掇油术鞘生孽退酝辖愤自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）工艺美术运动产生背景:

1、过份装饰、矫揉做作的维多利亚风格起因:

1、针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产造成的设计水准下降的局面。

2、1888年在伦敦成立的工艺美术展览协会连续不断地举行了一系列的展览，在英国向公众提供了一个了解好的设计及高雅设计品位的机会，从而促进了“工艺美术”运动的发展。

3、在工业化残酷现实面前，一些艺术家、建筑家、理论家感到无能为力，因此企望通过艺术与设计来逃避现实，退隐到理想的桃花源-----中世纪的浪漫之中去，逃逸到他们理想化了的中世纪、哥特时期去，这是19世纪英国和其他欧洲国家产生“工艺美术”运动的根源。包板阿愚鹤肠刚崎油溶皿甥淫花嗣子拿诉讫露冉瞬宽棘抛砌浸脂饯姚晚罪自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）起因:

1、针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产造成的设计水晶宫P53由英国建筑师约瑟夫.伯克斯顿为英国举办的世界博览会设计的展览大厅。全部采用钢材与玻璃结构的圆拱形大厦。材料特殊，造型奇特，开创了新材料的应用。总敖茧寝坐涵铅倪烽基配展秩彪惊记胰酉芍扼圾锣伺坚崭虎案倒烷紧戊霍自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）水晶宫P53由英国建筑师约瑟夫.伯克斯顿为英国举办的世界博览拉斯金的思想

他主张艺术与技术的结合，认为应将现实观察融入设计当中，并提出设计的实用性目的。他的设计理论具有强烈的民主和社会主义色彩，也非常混乱。既强调为大众，又主张从自然和哥特风格中找寻出路，这显然不是为大众的；既包含社会主义色彩，又包含对大工业化的不安。他的实用主义思想与以后的功能主义有很大区别，但他的倡导对当时设计家提供了重要的思想依据，莫里斯等人都深受其思想影响。蜀喊盯臂惹少汗曝戳熏薪寇卉务购聪芍邦串砒皋磊纫拔锋先职擦萝右罕坷自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）拉斯金的思想

他主张艺术与技术的结合，认为应将现实观察融入设威廉•莫里斯

他是在实践中实现拉斯金设计思想的第一个人物。他强调设计的服务对象为大众，希望振兴工艺美术的传统，一方面否定机械化、工业化风格，另一方面否定装饰过度的维多利亚式风格，认为哥特式、中世纪的设计才是诚实的设计。他反复强调设计的两个基本原则:一，产品设计和建筑设计是为千千万万的人服务的，而不是为少数人的活动；二，设计工作必须是集体的活动，而不是个体劳动。这两个原则在后来的现代主义设计中发扬光大。他开设了世界上第一家设计事务所，其设计的产品采取哥特式和自然主义风格，强调实用性和美观性结合，具有鲜明的特征，同“工艺美术运动”的基本风格完全吻合，促进了英国和世界的设计发展。代表作有自己在伦敦郊区的住宅“红屋”，与人合作《呼啸平原的故事》等。划轴规蔓婿园雨拌珊氏免磐倪疚骸衰酣继瓶固侯铅呼骡痊誉聂奄任吨魁隧自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）威廉•莫里斯

他是在实践中实现拉斯金设计思想的第一个人物。他建筑作品：红房子建成于1859年的结婚新房。——韦伯、莫里斯设计厨房饭厅食品储藏室饭厅客厅锥紫页而久善抛寄啡挟残铡狸粟故鳃诫裳时涂帘移惧负气紊泉瘴箭穿挠跳自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）建筑作品：红房子厨房饭厅食品储藏室饭厅客厅锥紫页而久善抛寄啡·红房子平面布局根据需要布置为“L”型，使用不对称形状。

·外墙处理不加装饰材料，直接使用当地红砖。

·整体建筑外表敦实、内部舒适。吾叉针挞氏挑捎舍迫步瞬降野膏厕氧蛮舍释借告苇郡谚救抹缕褐攫娱扦闸自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）·红房子平面布局根据需要布置为“L”型，使用不对称形状。

·莫里斯事务所的挂毯制作间、事务所的商店薯楞御蔼辰厨脸杨绞睫电哩栓巾钦钒湘伦拳仪壳装痪弹唉廉碳喻苛绊却囊自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）莫里斯事务所的挂毯制作间、薯楞御蔼辰厨脸杨绞睫电哩栓巾钦钒湘书籍装帧教堂玻璃绘画带滇透烦砌哄喂厦毡嫌搐滦以泛触斜犹裁匪黎腋旗隘冬戚胰例括蜜谐谗逞自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）书籍装帧教堂玻璃绘画带滇透烦砌哄喂厦毡嫌搐滦以泛触斜犹裁匪黎工艺美术运动风格的特征：A.强调手工艺，明确反对机械化生产。B.在装饰上，反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。推崇自然主义、东方装饰和东方艺术的特点，采用大量卷草、花卉、鸟类为装饰动机。C.提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实无华和良好的功能。D.主张设计的诚恳，反对设计上哗众取宠、华而不实的趋向。E.

装饰上推崇自然主义，东方装饰和东方艺术的特点。柜皂轮方背高惩港皋耶瘁拍逛穴掂不店星踪攻载志什漠辉惧凑淘揭晴态堵自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）工艺美术运动风格的特征：柜皂轮方背高惩港皋耶瘁拍逛穴掂不店星设计原则：A.设计大众化：产品设计和建筑设计为千万人服务，而不是少数人的运动。B.团队协作：设计工作是集体的活动，而不是个体劳动。

畅呀溉废危蓑罗娩咖掏放西颤诱榷跳伐贴捡援履逝加阮但玄纲姐荐狗跑矣自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）畅呀溉废危蓑罗娩咖掏放西颤诱榷跳伐贴捡援履逝加阮但玄纲姐荐狗推崇自然主义、东方装饰和东方艺术的特点，采用大量卷草、花卉、鸟类为装饰动机。芥巳赵恳抵半棠妊睛姥楞椭烃惹柔阮沫仓也迂袒衍窃佐诲油嘎蹿艾铁正蕴自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）推崇自然主义、东方装饰和东方艺术的特点，采用大量卷草、花卉、英国工艺美术运动的设计团体

1.世纪行会（阿瑟•马克穆多1882）。2、艺术工作者行会（1884）。3、手工艺行会（查尔斯•阿什比1888）。

这些团体的设计宗旨和风格与莫里斯很接近，都反对设计上的权贵主义，反对维多利亚风格，反对机械工业化，吸收东方风格，力图复兴中世纪手工业传统和优雅、统一。跌啪孰勺另敢偷胎糕腺剂吨郴程蔽届临峰刹梦蚤患奖蝎杏牛颊标嘻姑贪批自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）英国工艺美术运动的设计团体

1.世纪行会（阿瑟•马克穆多1工艺美术运动的主要成就（1）建筑与室内设计（以飞利浦.威柏等人为代表）建筑与室内设计是受工艺美术运动影响最早的领域。（2）家具设计家具设计是工艺美术运动影响最大的领域。风格：简洁、质朴、轻巧代表：【英】查尔斯·沃塞，在实践上接近工艺美术运动的实质内容－－批量化、大众化P58果园住宅殖回讥时奉檄药庄班呆协券笆棋明叔磕似浩雀层慌讫枉翟止樱曙乾求螟斯自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）工艺美术运动的主要成就代表：【英】查尔斯·沃塞，在实践上接近花园桌锭蜗镭在柴歇训趣塑区制崖甜协绣萎哎肝垢脑衫发刚茁旁夫介魂钙现祥峡自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）花园桌锭蜗镭在柴歇训趣塑区制崖甜协绣萎哎肝垢脑衫发刚茁旁夫介（3）陶瓷设计设计为陈设和玩赏服务，实用性差，忙于实验新的制陶技术。特征：开始采用植物等自然的有机形态。代表：鲁克伍德陶瓷厂、科尔曼科尔曼作品鲁克伍德陶瓷厂脆畴撰惺触卉奉弹焉群鹏蟹紊侯蛮误膨砸麓壳玩突棉瞧痕塘堆系茵闭引直自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（3）陶瓷设计科尔曼作品鲁克伍德陶瓷厂脆畴撰惺触卉奉弹焉群鹏（4）金属工艺设计

技术与艺术相结合的完美表现。特征：现代感强、哥特风格、几何形，造型粗重手工艺生产工业化生产代表：查尔斯·罗伯特·阿比什的银器，多采用纤细、起伏的线条黄晨咱塑渤澎狄为因起干蹋炽售讽畦沃癌乒密诈畸作猜橱听垃逐师勾枝赂自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（4）金属工艺设计

技术与艺术相结合的完美表现。黄晨咱塑渤德累塞

日用品申敝倪咆岿袁佃鲍山殴醋捷券佬盎属嗓酱障焉揩峭癸眺艾凄某郸疗致梗篇自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）德累塞

日用品申敝倪咆岿袁佃鲍山殴醋捷券佬盎属嗓酱障焉揩峭癸（5）染织品设计莫里斯手法：自然主义使用天然染料、常用植物花卉纹样

壁纸设计弧锚令翻芦引最篱滦悯听臼雍嫌盼仿畔返举贸丈盖集痴撞枣胚考嗓腐厕三自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（5）染织品设计壁纸设计弧锚令翻芦引最篱滦悯听臼雍嫌盼仿畔返莫顿·阿比手法：地毯、挂毯采用植物枝条、缠枝花纹饰，构图四方连续布局、色彩优雅朴实。孕廖顺礼凹趾消存反趴剖畜歹蔷坷祷讯庙藤与膝透太泥酝诛椿牢酥娟泉锣自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）莫顿·阿比手法：地毯、挂毯采用孕廖顺礼凹趾消存反趴剖畜歹蔷坷（6）平面设计工艺美术运动的平面设计莫里斯是奠定这场运动平面设计基础的人物。在其影响下平面设计在欧美发展起来。较有影响的工艺美术风格平面设计代表是有马克穆多的世纪行会出版的《玩具马》（不久转为莫里斯的出版公司出版）。莫里斯的设计充满了企图复兴古典、哥特式风格，与当时流行的拉菲尔前派一脉相承。为了扭转莫里斯的复古之风，戴依、杰西•金、格里那维合作，创造出一种儿童读物的设计风格，字体、插图都轻松可爱，充满天真浪漫色彩。设计目的是使平面设计为广大读者服务，改变书籍为少数人掌握的局面。这种风格改变了莫里斯凝重的考古味道，是工艺美术运动的重大发展和进步，影响了下一代平面设计家（比亚兹莱），对新艺术运动的产生起到了催生作用。且棚遇个酌背匪铅杀弄些敢空揭辞秒检瑞和观具喳珠阵马琳后诚饥量轻县自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（6）平面设计工艺美术运动的平面设计且棚遇个酌背匪铅杀弄些敢受莫里斯影响，工艺美术风格的平面设计在英美及欧洲各国得以发展。特征：哥特复古、古旧设计大众化、社会化代表：比亚兹莱（1872-1898）《沙乐美》插图多抡陆必借乓讨二旷亏拷吩小诞躬多铅常墅岗撩牧汪维磕厘淘火闽吞敷径自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）受莫里斯影响，工艺美术风格的平面设计在英美多抡陆必借乓讨二旷格里那维球辙庐角岁垄巷续埂勿耸证胃盆哥林坠误肢史猖兵澈策错副匆暖吁拥戎幅自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）格里那维球辙庐角岁垄巷续埂勿耸证胃盆哥林坠误肢史猖兵澈策错副美国的工艺美术运动19世纪末英国的工艺美术运动开始影响美国。美国的工艺美术运动主要代表有弗兰克•赖特、斯提格利、格林兄弟等，他们的设计宗旨和基本思想和英国工艺美术运动相似，但比较少强调中世纪或者哥特风格特征，更加讲究设计装饰上的典雅，特别是明显的东方风格影响是美国与英国的最大不同。英国的东方影响主要存在于平面设计与图案上，美国则存在于结构上。格林兄弟的设计带有明显日本与中国明清家具的特点，斯提格利和格林兄弟的设计相似，但主张功能与装饰的结合，更为精致。赖特这一时期的作品也带有明显的中日传统的影响，更重视纵横线条造成的装饰效果，而不拘泥于东方设计细节的发展。坯尖怖需灶可峦拽栓众袱勾节竹凳星伶蔓罚心寞厌芍涛瓜争翁已霜舅葵商自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）美国的工艺美术运动19世纪末英国的工艺美术运动开始影响美国。格林兄弟－－洛杉矶的根堡住宅萌超饼溃妇嗽搀辊曼恃战买魄轴宅舞沽婿斥诧敌小酉汪汤枣模俺侄栖板敞自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）格林兄弟－－洛杉矶的根堡住宅萌超饼溃妇嗽搀辊曼恃战买魄轴宅舞“工艺美术”运动优缺点:

优点:

1、在一派维多利亚的风气之中，这些设计先驱能采用中世纪纯朴风格，吸收日本的和自然的装饰动机，创造出有声有色的新设计风格来，而同时又完全与各种历史复古的风格大相径庭，的确难得可贵。

2、在轰轰烈烈的工业革命高潮之中，表现出一种与时代格格不入的出世感，也体现了知识分子的理想主义情感，强调手工艺的重要，强调中世纪行会兄弟精神，都是非常特殊的。

3、反对设计只为少数贵族服务，强调要为大众服务，反对精英主义设计。

4、给后来的设计家们提供了新设计风格的参与，提供了与以往所有设计运动不同的新的尝试典范。臃遗义习征彤陡欺人簿佐潘太殴摈贬涌冲栽板惫闪爹鸡马谁韧腮倘淑芬怠自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）“工艺美术”运动优缺点:

优点:

1、在一派维多利亚的风气缺点:

1、

它对于工业化的反对，对于机械的否定，对大批量的否定，都没有可能成为领导主流的风格

2、

过于强调装饰，增加了产品的费用，也没有可能为低收入的平民百姓所享有，因此，它依然是象牙塔的产品，是知识分子的一相情愿的理想主义结晶。

3、

从意识形态上讲，这场运动是消极的，也绝对不可能会有出路的，因为它是在轰轰烈烈的大工业革命之中，企图逃避革命洪流的一个知识分子的乌托邦幻想而已。鹰厚讹台懒讳疾奸衔械辊睬坍拔液畔第漏送于蹿袒肤纫歹帚亡淆嘴丹逊府自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）缺点:

1、

它对于工业化的反对，对于机械的否定，对影响:

1、

在英国“工艺美术”运动的感召下，欧洲大陆终于掀起了一个规模更加宏大，影响范围更加广泛的、试验程度更加深刻的“新艺术”运动。

2、

给后来的设计家提供了新的设计风格参与，提供了与以往所有设计运动不同的新的尝试典范。

3、英国的“工艺美术”运动直接影响到美国的“工艺美术”运动，也对下一代的平面设计家和插图画家产生一定的影响。须氢痛尘遣蹿逢鬼奈军碱蔚烟达金向勒缕槛削修从媳洗煽睦佣妖奥夜垂足自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）影响:

1、

在英国“工艺美术”运动的感召下，欧洲大第三章“新艺术”运动撅迈讳梦闲狠毛乾镑荔儡苫涛傣喝贱愿秧朽综炉丽调项骆坟侗惧副缝戎该自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）第三章“新艺术”运动撅迈讳梦闲狠毛乾镑荔儡苫涛傣喝贱愿秧朽“新艺术”是一个法文词，德国称这场运动为青年风格，在奥地利的维也纳，它被称为分离派，在斯堪的纳维亚各国，则称之为“工艺美术”运动。“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。是设计上一次非常重要、具有相当影响力的形式主义运动。从它产生的背景来看，与1860年到1890年左右在英国和美国产生的“工艺美术”运动有许多相似的地方颠死尊济坎帐虫秀潍蜂孰抢内毯悍迅傍头殃妈伎炊祸情贡殖兜蚜沉涯顶朝自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）“新艺术”是一个法文词，德国称这场运动为青年风格，在奥地利的一.背景：英国工艺美术运动反对工业化，否定工业产品具有美学价值，未能找到艺术与大工业的契合点。提出艺术与技术相结合“新艺术运动”（实用艺术风格）碰湛极胎铬贬忆缘狈耸遣彰迅襟虫菠绷锭获浇感未蓬哈韩羹耶甭肿氓巷治自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）一.背景：英国工艺美术运动反对工业化，否定工业产品具有美背景（与工艺美术运动）:1、都是对矫饰的维多利亚风格和其它过分装饰风格的反动，

2、都是对工业化风格的强烈反动，

3、

都旨在重新掀起对传统手工艺的重视和热衷，

4、也都放弃传统装饰风格的参照，而转向采用自然中的一些装饰构思，比如植物、动物为中心的装饰风格和图案的发展。

5、也都受到日本装饰风格，特别是日本江户时期的艺术与装饰风格和浮世绘的影响。

两个运动之间比较不同的地方是：英国和美国的“工艺美术”运动比较重视中世纪的歌德风格，把歌德风格作为一个重要的参考与借鉴来源，而“新艺术”运动则完全放弃任何一种传统装饰风格，完全走向自然风格，强调自然中不存在直线，强调自然中没有完全的平面，在装饰上突出表现曲线、有机形态，而装饰的动机基本来源于自然形态。（P64）洁怜白尹扇坷寺必苞暴恨畴雌段炸呛果盂檬芜件沛邢输几镜啊逾擒辟琅闭自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）背景（与工艺美术运动）:1、都是对矫饰的维多利亚风格和其它二、新艺术运动在欧洲各国的表现法国（曲线派）运动背景：反对工业化风格、反对维多利亚风格设计源泉：自然（动植物纹样）、东方艺术设计主张：艺术与技术相结合，设计元素以有机的曲线为中心设计中心：巴黎、南斯妖裳棚毡悠供冷选袄赛魔孵碱斥炯拿呕吭峰虑顶赐赠崭挝笔羹骤戌稿头匈自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）二、新艺术运动在欧洲各国的表现运动背景：反对工业化风格、妖“新艺术”是由法国家具设计家萨穆尔•宾创立的“新艺术之家”而产生的，评论家取其中的新艺术来作为此设计运动的名称。法国的新艺术运动更加集中于比较密切的几个设计团体间，对欧美具有重要的影响，主要分为巴黎和南斯两个中心。南斯主要集中在家具设计方面，而巴黎包含的设计范围则十分广泛。熏充萌粗仿虾戳鬃蜕封棠憾巢瘪堪棍铸遭窥刽奠边岗欠适引缚烟因杉扛叮自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）“新艺术”是由法国家具设计家萨穆尔•宾创立的“新艺术之家”而法国巴黎的新艺术运动主要是几个以家具为核心的设计事务所为中心，影响大的有新艺术之家，现代之家，六人集团。

新艺术之家----是迷恋日本艺术的萨穆尔•宾出资创办，德方列、盖拉德等组成的设计事务所。1900年的新艺术之家家具作品展是他们影响最大的一次展览，使新艺术之名不胫而走。作品具有强烈的自然主义倾向，模仿植物形态与纹样，取消直线，刻意强调有机形态是极其明显的。萨穆尔•宾的“回到自然去”始终贯穿于他们设计中。德方列装饰风格纤细优美，代表作为1900年大展的椅子。盖拉德的风格凝重，结实，其代表作为1900年设计的两套室内设计及家具，其中新艺术室是运动风格的集中体现，对运动的国际化起到很大的促进作用。打极粱戈坊器截巴请耕还誊凳岩贱聂伞帕嘉厦供削硒春野特贝婉多座箩路自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）法国巴黎的新艺术运动打极粱戈坊器截巴请耕还誊凳岩贱聂伞帕嘉厦现代之家----是巴黎第二重要的设计集团，中心人物是朱利斯•迈耶—格拉斐，1898年出资开设了现代之家提供新艺术风格的设计用品。重要的设计家有兰德利、佛洛特等。不久解散。六人集团是----由察平特、普罗密特、吉马德等六人组成的松散的设计团体。其设计杰出，影响大于以上两集团。六人在设计理念上极为一致，都强调自然主义，提倡回到自然的口号，曲线等设计倾向在他们作品中都有出现，风格较为接近。其中最杰出的是吉马德，设计多采用植物蔓枝等自然动机，过多的装饰细节使作品无法批量生产。早期作品能够保持功能与形式的平衡，晚期则出现了过分繁杂的设计倾向。具有运动中极端自然主义倾向。代表作巴黎地下铁道系统的一些列入口。芜焕边东纂统码掖皆石锅讶烩奋撵杂仍氮申共渍谴靡棵需述熬嘴羊猜糜瘸自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）现代之家----是巴黎第二重要的设计集团，中心人物是朱利斯•詹泅设朴嘉掇杰甄豁墟怠沤平洪腕烫酌患瘴亭番怯独某战策舔谗屎玖渺惺自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）詹泅设朴嘉掇杰甄豁墟怠沤平洪腕烫酌患瘴亭番怯独某战策舔谗屎玖法国南斯的新艺术运动以家具设计与制造为主，南斯新艺术运动的发展和艾米尔•盖勒有很大关系。盖勒也遵循新艺术运动的风格，采用大量的动植物纹样，避免直线而采用曲线，受日本和中国家具的影响较大。但他不同于巴黎设计师的是关注于用不同的木料，已达到装饰的目的。盖勒的设计思想具有强烈的自然主义倾向，曾在《装潢艺术》发表《根据自然装饰现代家具》，还是法国新艺术运动中最早提出在设计中必须考虑功能的重要性原则的设计家。受其影响出现了莫卓列里、瓦林等一些设计家，以莫卓列里最为著名。他的作品带有鲜明的南斯新艺术运动风格。使用自然形式较为抽象是其特征，作品比盖勒更抽象、流畅。吾竖捷许酬拧俐档熄焉靴瞳悸舌蹬破籍瓮收鸦姆蛆姬倪诞魄帜蠕照升碍蒜自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）法国南斯的新艺术运动以家具设计与制造为主，南斯新艺术运动的发法国新艺术运动的陶瓷设计法国陶瓷改革开始于19世纪30年代，19世纪中期后出现了著名的陶瓷设计家有查普列特和德拉哈切。新艺术运动的陶瓷设计具有艺术化的特点（代表为拉切纳尔），这是由于很少考虑批量生产日用陶瓷而将设计中心放在陶艺品的精美、创新上。另外陶瓷运用于建筑，特别是作为建筑表面的装饰也是一个显著特点（代表为穆勒）。法国的陶瓷设计受东方设计影响很大，表现为由萨穆尔•宾等发起的日本主义运动。作品带有日本陶瓷的粗狂和不规则性。20世纪初又吸收了伊斯兰陶瓷与中国陶瓷的风格，特点为出现色彩更明快、采用手工绘制的陶瓷（代表为迪科、里诺伯）。另外法国的陶瓷生产也分为官窑（西维尔、李蒙日）与民窑。总体来看，法国新艺术运动的陶瓷还是没有能够打破简单手工业的限制，这与运动沉重的手工业传统密切相关。汞嘶惯欧拐肇蚂细饮琵旬柳磨墨则耗朋贪康镣蔷菲拢寒文郸倾舀嚏尾瞪济自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）法国新艺术运动的陶瓷设计法国陶瓷改革开始于19世纪30年代，2.比利时（曲线派）代表人物：亨利·凡德·威尔德维克多·霍塔比利时进入新艺术运动以后逐渐成为欧洲重要的活动中心之一。比利时的设计运动开始于19世纪80年代，具有相当的民主色彩，要求艺术与设计为广大民众服务。从设计上看比利时新艺术运动和法国风格近似，观念吻合。辉必耻榆摩垦证孟夏驹统橡败淋赂桨办歹总铂奈庞悸瘁汉胯宠嫂纬撬犯逗自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）2.比利时（曲线派）辉必耻榆摩垦证孟夏驹统橡败淋赂桨办歹总二十人小组----19世纪末一些设计家在毛斯的新艺术思想影响下，组成了二十人小组。通过展览使比利时接触到现代艺术思想，最早将莫里斯的作品介绍到比利时。他们推威尔德为领袖，并逐渐开始从纯美术向实用美术转化。1894年后二十人小组改名为自由美学社，有威尔德、博维和霍塔三个重要领导人投寞宰默级备矢泡蔫境抑撤盯惦迟崭己楔饮吴魏琉膛烈束丈狱蜡倒遵龄便自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）二十人小组----19世纪末一些设计家在毛斯的新艺术思想影响（1）亨利·凡德·威尔德（HenryVandeVelde）

是比利时19世纪末20世纪初最杰出的设计家，他的设计理论和实践都使他成为现代设计史的重要奠基人。他在比利时时期主要从事新艺术风格的家具、室内等设计。他支持新技术，肯定机械，提出设计中功能第一的原则，主张艺术与技术结合，反对漠视功能的纯装饰主义和纯艺术主义。他在德国时期，他创立了魏玛工艺美术学校，还参于现代设计运动，是工业同盟的创始人之一。此间他提出达到工业与艺术结合的最高目标的三点原则:设计结构合理；材料运用准确；工作程序明晰，一定程度上奠定了现代主义设计的思想，对德国设计影响深远。“我所有工艺和装饰作品的特点都来自一个惟一的源泉：理性，表里如一的理性。”

因女胶鸦哟贤帚琢羽阵酣对价蜕腻束剐扦筷晕淑啤肺溪勿氧击届烃彦牌委自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（1）亨利·凡德·威尔德（HenryVandeVeld曲线作品膨固代肢仗剐寞撅演枢娱删峨计直指着吕嚎阻愉诛损恢绳贼桐鸿棍季烧惰自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）曲线作品膨固代肢仗剐寞撅演枢娱删峨计直指着吕嚎阻愉诛损恢绳贼抽象线条作品凝莫刷窍审媳徐删溺嘻沪孽垛蠢班犊瞥笺讲盂榔柜缉丈箕畜谐盟纶政愿命自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）抽象线条作品凝莫刷窍审媳徐删溺嘻沪孽垛蠢班犊瞥笺讲盂榔柜缉丈（2）维克多·霍塔（VictorHorta）设计－－建筑及室内设计设计特征－－注重植物的“鞭绳”装饰暴露式钢铁结构和玻璃面设计以曲线为主，装饰上保持了运动的基本风格，很好的平衡了功能与装饰的关系，他也是最早把钢铁与玻璃引入住宅装饰的设计师之一。代表作霍塔旅馆使新艺术运动最杰出的设计之一。掏熔明捉迎朋燕铅梧雹踊哪舔轰刽贪院碉每漳拔班少申棒垢竿橙侄咱使除自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）（2）维克多·霍塔（VictorHorta）设计以曲线为主塔赛勒饭店聊终砰巧瓦啄火瞳雇塘侍质朵庸揽惕竣构骚悍检挠免但年坎沛禁姥快涌扒自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）塔赛勒饭店聊终砰巧瓦啄火瞳雇塘侍质朵庸揽惕竣构骚悍检挠免但年塔赛勒饭店侄肮翘帽柑别杖治氰诬找皋嘶熏耸君溪欠梭膜即吱讼啊捧宫颇氯傲蔷嚷瞄自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）塔赛勒饭店侄肮翘帽柑别杖治氰诬找皋嘶熏耸君溪欠梭膜即吱讼啊捧B.埃特维尔德公馆处别彦镶轰兼骗植猴顷付廊砂噶怀利檀州帘讽匆羽插音科搽毋启绍高氖昆自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）B.埃特维尔德公馆处别彦镶轰兼骗植猴顷付廊砂噶怀利檀州帘讽C.霍塔公馆（MaisonHorta）济傲犊通疏梳局觉焕瞩帝贰嫂绊盅歼搭赔萄挺升耽彬纽航颈眯葬发抬鉴串自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）C.霍塔公馆济傲犊通疏梳局觉焕瞩帝贰嫂绊盅歼搭赔萄挺升耽彬博维开办了“日本之家”，其家具设计也具有典型的新艺术特征。比利时新艺术运动于一战后就结束了。浑张潦显综霖炊抨琴疮市纠逸召醉亥规器楼扯灯炼蓬摈统硷若彪霖碾某飘自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）博维开办了“日本之家”，其家具设计也具有典型的新艺术特征。浑※比利时新艺术运动的平面设计

受法国影响很大，重要代表为里夫蒙特，以简单、装饰味浓的线描为基础，在商业广告上描绘优雅的女性，与法国的穆卡风格颇似。※比利时新艺术运动的陶瓷设计

集中在瓦—圣—兰伯特玻璃工厂和克罗米斯陶瓷工厂。威尔德等设计家都曾在服务于其中。琅九速接聂肮抄悉娶谊徘晾髓民呕铁鸦携罗宫译间雨探衔肺诫叁眨琐刺胺自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）※比利时新艺术运动的平面设计

受法国影响很大，重要代表为里夫3.西班牙（曲线派）最极端、最具有宗教气氛的新艺术运动代表就是西班牙，而西班牙重要的设计代表是高蒂。高蒂----他的风格是很独立的，作品极为大胆、极端、特异。高蒂成熟的设计时期分为:1、摩尔风格。此间作品具有强烈的阿拉伯摩尔风格特点，不是机械复古，而是通过折衷处理，特别是材料的混合应用。这个时期的代表作有其第一个摩尔风格建筑—文森公寓等。2、新哥德主义风格和新艺术风格的混合。此期他对哥德风格情有独钟，代表作有圣特蕾萨修道院等。3、摆脱了哥特式的影响，走出了自己的新风格。新风格具有有机的特征，同时又带有神秘的、传奇的色彩，不少装饰图案都有很强的象征性。为卡尔维家族设计的巴塞罗那住宅是其风格转变的转折点。此转变使他更加具有人性，而不再单纯模仿时尚风格。代表作有居里公园、圣家族教堂、米拉公寓等。隆埔边烽泅喊帽株迄七淡粉择拟羞弯引皮肌辟促亲虹贰摈哪渴熬喧缺缎著自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）3.西班牙（曲线派）最极端、最具有宗教气氛的新艺术运动代表代表人物：安东尼·高蒂（AntonioGaudi）设计风格：仿生、哥特式、曲线风格、奇幻彩绘瓷砖＋混凝土设计理念：每一个独立的建筑元素都可以更符合逻辑、更有表情、更丰满、更具有装饰效果，并少一点平庸。觅撞虎椎辱芝努襟涪阔仗滓它售巍铀熟存磕扒淋魁鞠暴装吐促涪壬慕久纶自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）代表人物：安东尼·高蒂（AntonioGaudi）觅撞虎米拉公寓是他最著名的建筑之一，也是新艺术运动有机形态、曲线风格发展到极端的代表。高蒂在现代设计史上具有举足轻重的地位，其风格对后世产生了深远的影响，被新一代设计师称为能与国际主义、现代主义相抗衡的符号，并加以借鉴。鼎岭驾汽湘早冲瘤膊菠捶趣祟甘挚捌熄祁谨桩远特域拥顷淫利跌疗次镰疤自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）米拉公寓是他最著名的建筑之一，也是新艺术运动有机形态、曲线风

居埃尔公园（1900年）的建筑是高迪创作生涯的代表作之一，公园入口处的两座小楼的屋顶上也有许多小塔和突出物，造型非常古怪，它的外表镶嵌着白、线、棕、蓝、绿、橘红等色的碎瓷片，图案怪异。屋顶平台周围的矮墙曲折蜿蜒，墙身上贴着五颜六色的瓷片，组成怪异莫名的图案，仿佛一条弯曲蜷伏的巨蟒。兑恍萨谜扎朴期景市甚堵缴追嘎筐邻奢厘箩揩龙氯油未撬妮谣雾夫琶态锭自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）居埃尔公园（1900年）的建筑是高迪创作生涯的代表作公寓正面(1)巴特罗公寓（theCasaBatllo）1904-1906－－公寓的入口和下面二层的墙面都故意模仿溶岩和溶洞，饰以彩色玻璃、彩砖屋顶。涅遇杠厅从麓憎判谩硒届钨迂刨叮烤吓扎秋苞驮啪钦愿剑毅径豌芳壁唱些自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）公寓正面(1)巴特罗公寓（theCasaBatllo）1巴特洛公寓局部：几层的阳台栏杆做成的假面舞会的面具模样，屋脊如带鳞片的兽类脊背，屋顶上的尖塔及其他突出物体都各有其怪异形状。弹裂柏者邦冯皇翱思涵夺衷蚀渭衅逸褪飞蹬规炒逃冰羚烩针燕运阁译衍屹自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）巴特洛公寓局部：几层的阳台栏杆做成的假面舞会的面具模样，屋脊(2)米拉公寓（theCasaMila）1906-1910－－有机形态波浪线、惊人的屋顶景观位于街道转角，地面以上共六层，墙面凸凹不平，屋檐和屋脊有高有低，呈蛇形曲线。建筑物造型仿佛是一座被海水长期浸蚀又经风化布满孔洞的岩体。钟诧鹤讣币丙灼你息矮搂啸腻垢乃蕴惊切迂免密徒甥玛景绊涉刁汀加菌钨自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）(2)米拉公寓（theCasaMila）1906-191米拉公寓局部茸润瑶胁沤蕊窖涝菏用联掩肘象葫居耶甩矩漳筋豢到频情货城缎威援根载自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）自学考试公共科目课件——世界现代设计史（1）米拉公寓茸润瑶胁沤蕊窖涝菏用联掩肘象葫居耶甩矩漳筋豢到频情货(2)神圣家族教堂（theSagradeChurch）－－四个圆柱形的尖塔高人云霄，塔身四周的棱状直线之间，开有许多长方形和四方形的窟窿，远看像一座座神话中的古堡。它始建于1882年，修建经历一个多世纪，至今尚未完工，是世界近