德育为先立德树人浅谈大学生思想教育工作的创新

德育为先立德树人浅谈大学生思想教育工作的创新德育为先立德树人浅谈大学生思想教育工作的创新社会经论文联盟.Ll.济的高速开展和信息多元化给高校大学生带来了新的变化和资讯。他们在意识形态、价值观念和生活方式等方面发生了前所未有的变化。高校思想政治教育工作面临全新的挑战，需要顺应时代的开展进展创新。思想政治教育工作要育人为本，德育为先，在德育工作方面进展创新。创新工作要就有现实性、专业性和理论性。德育创新工作要开拓多渠道，开展多途径，在思想、内容、手段、方式、方法、媒介等多方面进展创新，使德育工作顺应时代，与时俱进，在继承中不断创新。加强和改良大学生思想政治教育，全面推进大学生思想政治教育工作创新是新形势下一项重要而艰巨的任务。胡锦涛总书记在庆贺清华大学建校100周年大会上的讲话指出：高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生安康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、才能为重、全面开展。大学生的思想政治教育工作应帮助学生培养民族自豪感和自强精神，树立正确的人生观、世界观，培养自身良好的道德品质。德育为先，立德树人，良好思想道德品质的建立需要学校、老师和学生不断适应新形势，不断对工作进展改革创新。一、德育工作创新要求胡锦涛总书记在庆贺中国共产党成立90周年大会的讲话指出：要坚持用社会主义荣辱观引领社会风气，深化推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建立，加强对青少年的德育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和安康文明的生活方式。现代大学生是日后社会开展的主力军，因此，大学生德育教育要顺应时代开展要求，与时俱进，在原有的工作业绩的根底上不断进展改革和创新。1，德育工作创新要具有现实性现阶段高等教育院校的德育工作存在的最主要问题就是内容不贴近社会现实。德育教育工作的内容落后于国内外的形势和经济的开展。解决此问题，在高校的思想政治教育工作中就要进展相对应的改革和创新。首先改变德育教育工作内容，贴近现实，分析和解决现实中出现的现象和问题。其次，要改变德育工作的观念。德育工作者要更新观念，擅长接纳和分析社会上的新变化，并可以把理论知识和社会实际结合起来。这样教育工作的内容才能更容易被学生接纳和吸收。2，德育工作创新要具有专业性高等教育培养的学生是适应社会开展要求。为社会奉献自己的力量并且能随之成长的人才。专业不同，所需求的德育教育的内容也会有所不同。长期传统的德育教育工作把专业知识和理论知识技能与其分割开来，使得各专业的学生在学习专业知识技能的根底上，无视了德育教育工作的重要性。德育教育工作的创新就要求因材施教，因专业施教，与专业内容严密联络。3，德育工作创新要具有理论性德育教育工作创新还要求具有理论应用才能。长期以来，高等教育的德育工作形式化，工作内容说教成分较多，不能与学生实际关心的内容有关联。德育教育工作的内容对学生的说服力和感染力不强，很难与学生达成共识。因此德育教育工作的创新要亲密联络实际。要在学生面前展示出教育工作本身的魅力，激发学生的学习兴趣。二、德育工作创新途径学生的思想教育工作是一个动态的过程，在新形势下要不断研究社会和学生出现的新情况。并进展相对应的内容和形式的改革和创新。1，教育导向，坚决思想在新形势下学生要树立正确的思想观念、养成良好的道德情操。就需要德育教育工作者对其进展正确引导。强化导向作用。首先要加强思想政治教育，要求学习认真学习马列主义理论课和思想政治教育课。这些课程是德育工作的主渠道，也是学生树立正确的世界观和价值观的来源。在教学中要结合理论，联络实际进展分析、讲解，进展说服和教育学生，从而到达自身思想道德才能和程度的进步。2，更新观念，改革方法学生思想政治工作的创新需要进展观念的创新。高校德育工作在某种程度上还维持着传统的教育思想制度和教学方法。德育教育工作者的思想不可以及时适应社会的开展变化。相对应，大学生的承受才能强、思想活泼、视野开阔。他们在社会开展的过程中，思想观念不断发生变化。随之而来出现的问题也越来越多。观念不是一时就可以改变的。德育工作者可以和学生共同讨论问题，教学相长，双方共同进步。3，完善形式，更新手段大学生思想政治工作的创新要探究并完善有效的教育形式。不要进展重复单调的听讲座、写报告的形式。在形式创新方面可以引导学生组织理论学习小组、主题沙龙、社会理论、青年志愿者、学生社团、创业中心、科研小组、主题班会等多种形式，让学生在亲身参与和理论中加深对思想政治工作的理解、强化德育教育的意识。同时可以运论文联盟.Ll.用现代化的教育管理形式来进展思想政治教育工作。学校可以在海报、校园播送的根底上，开展网络教育，运用互联网、校园网等多种形式进展德育教育。使用网络资源和便捷的信息资源，加强校内各部门联络和校际往来。随时咨询、定期讨论。4，拓宽媒介，加强联络德育教育工作要以媒介作为载体、运用网络手段、开拓网络空间、拓宽网络领域。网络文化和环境正影响着学生的思维、世界观、价值观、交友、学习和生活方式。思想教育工作者应在摒除网络弊病的同时，应该充分借助网络资源，