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文档简介

专题十七压缩语段命题探究考向分析所谓“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段(短句、词语)。主要考查考生对信息的提炼、概括及表述能力。能恰当地压缩语段,需要具备两种能力:筛选和概括能力考向分析2020年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷均考查了这一考点,题型为主观简答题,考向为提取新闻报道的关键信息。虽然2021年新高考两卷未对这一考点进行考查,复习时也应当给予一定重视。题型分布1.新闻概写2.概括要点3.下定义4.提取关键词(续表)高考演练

1.(2020年新高考Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布,第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行,年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍,“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础,以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时,年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道,确保会议安全。

答案:(示例)2020年6月3日,世界经济论坛宣布,第51届论坛年会将于2021年1月以线下和线上两种方式举行,主题为“世界的复兴”。

2.(2020年新高考Ⅱ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55个字。

2020年6月3日上午,中国农业科学院在京发布《中国农业产业发展报告2020》(以下简称《报告》)。《报告》显示,2020年我国粮食生产基本面良好。《报告》基于统计数据,利用中国农业产业模型(CASM)模拟预计,2020年全国粮食产量将达到6.7亿吨,高于2019年的6.6亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到2.1亿吨、1.3亿吨和2.6亿吨。粮食种植面积较2019年略有减少,但单产将有所增加。

答案:(示例)2020年6月3日,中国农业科学院发布《中国农业产业发展报告2020》,预计今年全国粮食产量将达到6.7亿吨。考点一新闻概写

(一)提取关键信息 解题指津

这类题最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的关键信息,并将其按要求提取、概括表达出来。主要步骤为提取关键词、筛选关键信息、合并成句。提取关键信息三步骤步骤一:弄清核心话题题目所提供的语段材料可能只有部分内容与题干有关,需要谨慎界定答题区间,剔除无关内容。步骤二:切分层次抓主体,找到关键词句

以句号、问号、感叹号为单位,看这段文字有几句话,每句话的主语是什么,主语之间的关系是什么,谁的分量更重一些。步骤三:保留要点组信息

句子要点应齐全,必须把若干“要点”保留下来。这里的所谓“要点”,是根据题干指令确定下来的语段中的部分信息。

组合信息时注意字数要达标,语言要规范,要点的组合一定要符合语法规范、有内在逻辑联系,并且要符合简明、连贯、得体的要求。典题示例

(2019年全国Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。

传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物院考古所联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。

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剖析:通读后,可知这段新闻报道的文字谈论的核心话题是“中欧陶瓷贸易的起始时间”,传统观点认为“始于明代”,最新研究表明“向前推进”至唐代。仔细研读原文提供的信息,弄清层次关系,提炼关键信息。材料分为三层,第一层为第一句,说明传统观点对中欧陶瓷贸易起始时间的看法。第二层为第二句,主要意思是英国杜伦大学与中国故宫博物院考古所联合整理研究了在西班牙出土的陶瓷器残片,结果表明这些中国唐代至宋代早期的陶瓷是由阿拉伯商人带到地中海地区的。第三句为总结句,以上考古结果证明“‘海上丝绸之路’早在唐代就已延伸至西欧”。据此,可概括出关键信息。

答案:(示例)①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。(二)拟写新闻标题解题指津新闻标题通常有正题、引题、副题等形式。

正题常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义。引题位于正题之上,常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等。副题位于正题之下,常用于补充交代一些次要事实,以弥补正题的不足。

标题要求高度概括,只要求具备两个必备因素:主体和事件。用语一般较直白、简洁,有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。典题示例(2021年浙江卷)阅读下面的文字,完成题目。

近来,各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝,从感人的抗疫故事到热血的脱贫事迹,从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄,微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知,呈现自然、关照社会,在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。

美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》,不仅带观者吃遍全国各地美食,短片中更是有故事有乡愁,一句“只需早起,你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。

美食养胃,国宝养眼。2017年,纪录片《如果国宝会说话》横空出世,该片用文物讲文物,用文物梳理文明,将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中,推出之初便引爆相关话题,“国宝热”持续至今。

微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边,记录典型人物,宣传地方风物,传承文化记忆,聚焦特别主题,定格了多彩中国的一个个精彩瞬间,用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众。以小角度记录人生和社会百态,为时代画像。给上文拟一个标题,不超过15个字。______________________________________________

剖析:本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。本语段的陈述对象是微纪录片,然后说到微纪录片具有小视角、短时长的特点,并且起到讲好中国故事、书写新时代、记录多彩中国的一个个精彩瞬间和记录人生和社会百态、为时代画像的作用。概括题目时首先要体现文段的陈述对象,比如本文的陈述对象是“微纪录片”,然后再体现其特点和作用,如微纪录片可以为时代画像。因此标题可以是:“为时代画像的微纪录片”,或者是“小视角呈现多彩中国”。答案:(示例)“微纪录片:小视角呈现多彩中国”或“为时代画像的微纪录片”(三)拟写“一句话新闻”解题指津

“一句话新闻”就是运用一句话,采用新闻标题的语言表达形式,最大限度地完成报道任务的新闻。 根据新闻要素的要求,“一句话新闻”必须包含的答题要点是:时间、地点、人物(对象)、事件(过程、结果)、原因(目的)。但在实际操作中,不一定要面面俱到,可根据具体情况而定。结构上一般用主谓句,但不一定是单句,短复句亦可。“一句话新闻”拟写的步骤方法:第1步:细看要求,确定要点,注意题干中的限制条件。

第2步:阅读材料,筛选信息。①抓住重要句(首括句、总结句、过渡句等);②把握关键词(尽可能用原文中负载重要信息的原词)。

第3步:选择形式,组合信息。①选择句式,安排层次。“一句话新闻”(标题新闻)通常采用陈述句式:(必要的时间、地点)+人物+事件+原因,人物和事件构成主谓句,时间、地点安排在状语位置,原因或作状语或安排于分句中,也可用对偶句。②控制字数,拟写答案。典题示例(2018年浙江卷)用一句话归纳下述消息的主要内容。不超过30个字。

中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。

调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14—17周岁青少年的听书率最高,9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。在我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。______________________________________________

剖析:此题考查对消息的把握能力。该消息分为两段,第一段陈述了两个事实,一是综合阅读率提升;二是数字化阅读率上升。综合起来可概括为“综合阅读率和数字化阅读率双增”。第二段主要阐释“有声阅读成为新的增长点”。答案:(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。(四)拟写新闻导语解题指津标准的新闻导语一般包括:

①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体和事件+⑤(主体事件发生的必要)条件或原因+⑥主体事件的简约过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势。 说明:如果试题材料不包括前三项相关材料,前三项内容可舍去;④⑤两条可互换位置;⑥项中的过程要用句子完成,如果字数要求极严格,可以用主体事件名称带出过程。典题示例

请为下面的消息拟写一条导语,不超过40个字。

最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍,温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运动。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动,亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明,这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。导语:______________________________________

剖析:先找出陈述对象“谁”(哪)的事,从第一句可知是“欧洲科学家”。然后看发生了什么事,利用关键词句进行概括。“去年”“拍摄到另一个‘太阳系’行星”,但“不能确定”,“今年”“证明”“确实是系外行星”。消息具有时效性,概括时,“去年”的情况可略去。

答案:(示例)欧洲科学家最近表示,他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。考点二概括要点

(一)记叙类语段压缩 解题指津 记叙类语段的压缩——抓住所叙事件的主干

记叙类语段包括叙事、写人等叙事性文字。这类语段的主要信息是:①叙述主体;②经历及特征;③叙述意义及目的(详细情节、背景材料等可省)。这类语段的压缩,可以通过抓住记叙要素的方法来提取主要信息。只要抓住了记叙的时间、地点、人物(对象、身份等),以及事件的起因、经过、结果,也就抓住了语段的主要内容。在六要素中,对事件的叙述较难把握。因此,我们必须认真审读材料,通过对材料的分析,排除干扰因素,筛选出有效信息,抓住语段的本质,归纳出语段的中心。还有一些语段的信息相当集中,只要抓住了中心句,也就抓住了语段的中心内容。压缩此类语段,可以直接从材料中摘录语句进行概括。典题示例概括下面这段话的主要内容,不超过55个字。

近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。在活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅微博话题总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。

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剖析:语段共三句。第一句写共青团中央发起了“青年好声音”网络活动;第二句写参与活动的人很多,参与的形式多样;第三句写该项活动很有价值。概括语段内容时就需要把这三句话的主要意思分别用简洁的文字表达出来。除此之外,还要注意字数限制。

答案:(示例)为弘扬社会主义核心价值观,共青团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少年积极响应,为网络注入了正能量。(二)议论类语段压缩解题指津议论类语段的压缩——抓住中心论点

议论文总是表达作者的某个主张或观点,一般由论点、论据和论证三部分组成。其中论点就是作者的主张和观点。因此,议论类语段的信息重点是作者的“论点”。议论类语段的题型一般有“概括语段主要意思”或“为文段补写结论句”。对于前者,我们可关注文段的首尾和例子前后的总括、阐释句,因为它们往往是文段的中心句(作者的论点)所在,包括了语段的主要意思。对于后者则需我们分析归纳出文段中例证或说理中的共性,才能拟写出答案。典题示例下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。

自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际、极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。______________________________________________

剖析:本题所给文段对陶渊明的评价有三方面,一方面是隐士,另一方面是忠臣,还有一方面是最近人情的一面。语段主体是两个转折复句“渊明是……却不是……”“渊明是……却也不是……”,语法常识告诉我们,转折复句强调后半句,所以较容易分析出他与一般隐士和忠臣的区别在于“近人情”三个字。答案:(示例)陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。(三)说明类语段压缩解题指津

说明类语段的压缩——抓住所说明事物的本质特征

说明类语段是以说明为主要表达方式的语段。这类语段的主要信息是:①中心事物;②主要特征;③目的(举例等可省略)。解答说明类压缩题的“四步骤”

说明类压缩题一般要求根据材料概括其主要信息(内容),或对事物进行解析。一般按以下四个步骤进行概括压缩。典题示例

(2021年全国乙卷改编)简述该文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。

对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这类人群往往需要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较低的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。______________________________________________

剖析:本题考查学生语言表达之压缩语段、变换句式的能力。根据设问句子“对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须‘拉黑’呢?”提炼出中心观点。对象为:超重人群和糖尿病人群;重要信息(原因和结果)为“由于往往需要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃”,得出少吃或不吃含糖量高的水果;其次便是“最好选择糖少的水果”,最后一点便是“即使是含糖量较低的水果,也要限制总热量,建议平均一天吃的水果不超过200克”。综上,再结合字数限定和“因果关系”的要求确定答案。

答案:(示例)对超重人群和糖尿病人群来说,因为要控制摄入食物的总热量,所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果,含糖量低的水果也要限制食用。(四)描写类语段压缩解题指津

描写类语段的压缩——抓住所描写景物的主要特点

描写类语段,即以描写方式为主的语段。这类语段的主要信息是:①中心景物;②主要特征;③描写的角度及目的、感情等(具体描写内容可省)。

对于这类语段,首先要关注材料所描写的主体以及描写的方法、手段,压缩时要注意:①抓住描述的要素和对象;②舍弃具体生动的描述性内容,因为描述性的内容只是用来渲染或衬托,大多不是文段的中心。典题示例

下面是描写新疆阿勒泰奇景的一段文字,阅读后,请你拟写一则短信推荐给朋友,鼓动他们一同前往游览,含标点符号不超过40个字。

天边,不知是一片草原,还是千顷麦苗,像一片绿色的大海,绿油油地从地平线涌来,即使南飞秋雁衔来的秋意,也没能够在那儿降落。就在这碧绿丛中,在绿色的地平线上,现出小半块快要沉没的夕阳。通常见到的落日,或是橙红,或是橘黄;前几天见到的沙海落日,则是毫无生气的蜡黄色。可是,眼前看见的夕阳却很奇怪:它留在绿色地平线上的那一部分,既没有五彩云霞簇拥,也没有暮霭烟雾笼罩,因此,我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色,射出像草地那样绿茵茵的光辉,染得天空也绿油油的,使天地都变得嫩鲜鲜的,显得十分美丽。绿色的太阳,像是一泓绿色的泉水,润湿了我们干涩的眼睛和干枯的心,润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。____________________________________________________________________________________________

剖析:此题重在审清题干中的要求,文字既要能高度概括,又要能突出景物的特点;同时,作为“手机短信”,语言要口语化,作为推荐语还要能打动人心。答案:(示例)新疆阿勒泰有“绿色的太阳”,简直是天下奇观!暑假我们一起去观赏吧!考点三下定义

解题指津

下定义,就是用简洁的判断句形式对事物的本质特征加以揭示。它要求在理解所给内容的基础上提取必要的信息,把握概念的本质属性,按照定义的形式组织语言。其格式是:被定义概念=(是)种差+属概念。所谓种差,是指同一属概念下的种概念所独有的属性,即和其他属概念的本质的区别;所谓“属概念”,是指包含被定义者的最小的属概念。比如给“单身汉”这个概念下定义:单身汉就是未婚男子。这个定义中“单身汉”是被定义概念;“未婚”是“男子”中区别于一般男子的特点,也就是种差;“男子”是指所有男子,即“未婚男子”这个概念的邻近属概念。如何“下定义”1.提取“邻近属概念”

下定义时,首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念,即邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况:一种是要隐含在所给材料中,要考生自己去提取或者归纳;一种是提取的属概念中没有现成的属概念,需要考生根据材料的内容自己确定。2.寻找种差,删除无用信息

寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性,提取这些属性时一个也不能少,否则会造成定义不严密。

下定义是对本质属性的概括,既要准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,又要归纳信息,淘汰本质属性以外的信息,保证语句简洁。一般来讲,应该淘汰以下六种信息:①重复、冗赘信息;②比较信息;③成因、背景信息;④描写信息;⑤作用、意义信息;⑥示例信息。3.整合成单句

整合成单句就是将被定义者、种差、属概念,用“是”“叫”等一类词连接起来,使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。

要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列,要确定陈述语序,合理排序。确定陈述语序时,一定要仔细分析所给种差,寻找其中的陈述线索,是时间顺序、空间顺序,还是逻辑顺序。典题示例

(2021年山东菏泽二模卷)根据下述材料,用一个单句为“失眠”下定义,不得遗漏主要信息,不超过70个字。

关于失眠的定义众说纷纭,但并不是所有的“睡不着觉”,都可以称之为失眠。失眠是睡眠障碍的一种类型,是患者对睡眠的时间和质量不满足,导致社会功能减退,影响白天社会功能的主观体验。长期慢性失眠,除了影响患者的社会功能和生活外,还能继发其他系统疾病。

很多人认为要睡够7小时,所谓的7小时睡眠只是通过大数据得出的一个参考值。了解自己的睡眠规律,才是实现个体化睡眠管理的基础。睡眠时间和年龄相关,通常情况下年轻人对睡眠的需求更多,而随着年龄的增长睡眠时间也会逐渐缩短。

很多存在睡眠困扰的人,有这样一种误区,“只要我躺下的时间够早,失眠就追不上我”。事实上,正常人的“生物钟”是固定的,这样往往会有两种结果,躺下后仍然熬到半夜才睡着,睡着了却半夜醒来睁眼到天亮。____________________________________________________________________________________________

剖析:本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。下定义需要使用单句,因此考生可以找出关于“失眠”本质属性的句子作为主干句,然后将其他与该定义有关的信息作为句子成分加进去。本题有关“失眠”定义的信息在第一段。首先找到主干句,“失眠是睡眠障碍的一种类型”,稍微变换一下,改为“失眠是一种睡眠障碍”;然后筛选其他信息,如失眠的表现及危害,“是患者对睡眠的时间和质量不满足,导致社会功能减退,影响白天社会功能的主观体验”“长期慢性失眠,除了影响患者的社会功能和生活外,还能继发其他系统疾病”将它们压缩成“患者对睡眠时间和质量不满足而导致社会功能减退、影响白天社会功能的主观体验甚至继发其他系统疾病”,再用“因……而导致”的句式将其加入主干句,整理为“失眠是一种因患者对睡眠时间和质量不满足而导致社会功能减退、影响白天社会功能的主观体验甚至继发其他系统疾病的睡眠障碍”。注意字数限制。

答案:(示例)失眠是一种因患者对睡眠时间和质量不满足而导致社会功能减退、影响白天社会功能的主观体验甚至继发其他系统疾病的睡眠障碍。考点四提取关键词

解题指津 关键词提取分“四步”

第一步:压缩内容

仔细研读原文提供的信息,弄清其内在关系,明确材料所陈述的对象或议论的中心观点,然后尽可能简练地概括文段的主要内容。第二步:提取主干

对原文内容有了初步了解后,将相同或相近的信息进行归类总结,提取概括原文最主要的信息,可用一句话将材料的内容概括出来。

示例:请根据下面语段的主要内容,提取三个关键词。

高新技术发展特别是互联网的出现,给政府管理带来新的机遇,也带来新的挑战。网络时代公众更加积极地参与到社会管理中来,并且更加勇于承担社会责任。这也要求政府不断适应民主、开放、互动的网络生活,积极探索网络时代推进政治民主、加强和改善社会管理的方法和途径。公众是社会管理活动的共同责任承担者,公众参与到行政管理、社会管理和法制监督过程中,行使参与管理、监督行政的宪法权利和法定权利,形成参与行政、合作行政、共同治理的新格局,这已经成为一种时代潮流。________________________剖析:本段的主要内容是网络时代的社会管理。第三步:筛选比较

在概括出来的主要信息中做进一步的筛选,从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下,关键词就“镶嵌”在主要信息之中,考生只需以“压缩语段”的能力为“滤网”,将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可作答。

剖析:上题应扣住“网络时代”“管理”“公众”及“政府”,再进一步筛选提炼。答案:(示例)网络时代公众参与政府管理第四步:整合检查

对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中的内容有无重复之处,再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分),最后将关键词连缀起来,看意思是否能连贯,是否能准确地反映出原语段的中心内容。典题示例(2016年浙江卷)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。

引力,全称“万有引力”,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。

一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。

引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。________________________________

剖析:提取之前先概括语段内容:第一段介绍什么是引力波。第二段介绍美国首次直接观测到引力波,这个发现具有划时代意义。第三段谈引力波的发现对普通人生活的影响。然后对以上概括内容进行提取,抓住主要信息就能找出“引力波、首次(或:美国)、发现、影响(或:意义)”这四个关键词。答案:(示例)引力波首次(或:美国)发现影响(或:意义)误区警示

示例:(2020年全国Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。

2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务将依次编号。据介绍,该名称源于屈原长诗《天问》,体现了探索自然和宇宙空间的文化传承,寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识,展现出中国航天开放合作的理念与态度。____________________________________________________________________________________________误区误答分析方法突破误区1:审题不严,不合要求4月24日,在国家航天局网站举行的“中国航天日”启动仪式上中国首次行星探测任务被命名为“天问系列”。误将压缩主要信息当作一句话新闻处理,忽视字数要求。审题要抓住关键要求,标准一个不能少。误区2:不能准确捕捉主要信息2020年4月24日“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行。仪式上公布中国首次火星探测任务名称、任务标识。该名称来源于屈原的《天问》。不能准确捕捉文段的主要信息,误把冗余信息、次要信息当作主要信息,导致压缩后要点概括不全面。恰当给语段分层,标注关键信息。首先将关键信息纳入概括范围内。误区误答分析方法突破误区3:语言表达不合文意4月24日“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行。中国首次火星探测任务名称、任务标识公布。任务被命名为“天问系列”,任务标识象征“揽星九天”。“任务被命名为‘天问系列’,任务标识象征‘揽星九天’”语言表达不符合文意,不连贯,导致压缩后的文字不能准确表达语意。提炼前后信息表达的意思不能有出入,要阅读比对,确保一致。(续表)

解析:第一句话是导语,整个新闻报道的最主要信息都蕴含在其中。压缩时要保留大部分信息,尤其是时间、事件等信息。第二、三句话为新闻主体,新闻报道的主体信息会在此部分进行全面介绍,重点内容应该关注。此部分内容采用总分结构,对新闻的主要内容——首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布的信息进行介绍。第四、五句话为新闻背景,相对前两部分而言不重要。若字数不允许,可以忽略。

正解:2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务名称是“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。1.请分别用一个否定句来概括上文三个段落的主要意思。每句不超过25个字。

青少年沉迷网络,早已引起全社会忧虑。严重的“网瘾少年”整日沉溺于网络游戏,到了分不清虚拟世界与现实世界的程度。随着关注度越来越高,人们逐渐认识到,青少年沉迷网络的原因主要有以下几方面:一是家庭缺位,二是教育失灵,三是社会失范。

客观地说,沉迷网络在很多成年人身上也时有发生。现代人对网络依赖很深,很多成年人都要被送去“戒网瘾”,更何况自制力比较差的青少年?所以,我们不能简单认为把青少年身边的网线拔掉,就能保证他们恢复正常的生活状态。那些痛斥孩子深陷“网瘾”的父母,是否也应该反躬自省:在孩子的成长过程中,是否做到了有足够的陪伴和关爱?在人人低头玩手机的家庭餐桌上,又怎能给孩子提供正确的示范?就此而言,每一个社会成员都要提高网络素养,捍卫现实的边界和人际的温度,不让网络劫持我们的生活。

让未成年人正确、适度地运用网络,准确认识现实世界与虚拟世界的差别,是成年人理所应尽的义务。

解析:第一段主要分析青少年沉迷网络的几个原因,主要有家庭、学校和社会的责任,题干要求使用否定句,由此可知,该段主要讲不能把青少年沉迷网络的原因归咎于青少年本身。第二段主要分成两个层次,前面讲成年人也会沉迷网络;后面讲父母应该反思,自己是否能给予孩子足够的陪伴和关爱,是否提供了正确的示范。也就是说本段强调的是成年人对于青少年戒除网瘾的表率作用,如果用否定句表达的话,可以表达为:不能忽视成年人在帮助青少年戒除网瘾中的表率作用。第三段只有一句话,成年人的义务就是让未成年人正确使用网络,如果用否定句表达就是:不能推卸成年人在未成年人正确使用网络中的义务。

答案:①不能将青少年沉迷网络的原因归咎于青少年本身。②不能忽视成年人在帮助青少年戒除网瘾中的表率作用。③不能推卸成年人在未成年人正确使用网络中的义务。

2.请筛选并整合下面文字中的主要信息,拟写一条关于“知人论世”的定义。要求语言简明,不超过75个字。

孟子在《孟子·万章(下)》中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。”

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