中考历史专题复习 中国古代史 七上复习 北师大版市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

七年级上册一、人文始祖——炎帝和黄帝（主要生活在黄河流域）（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。——《周易》★炎帝（神农氏）

——原始农业和医药学创始人

改进农具、教人农耕、创造医药、创造陶器、开辟集市。★黄帝（轩辕氏）：造出宫室、车船、兵器、衣裳；他妻子嫘祖创造了养蚕抽丝技术；让下属官员创造文字、历法、算术和音乐。中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山阪泉之野——炎帝败归黄帝，炎黄部落走向联合，组成了华夏族主体了解历史路径：

实物资料、口头资料、文字材料、图片资料、视频资料等

二、夏商西周更迭1、时间2、创建者3、都城4、灭亡5、地位约公元前2070年禹阳城公元前16夏桀我国历史上第一个国家

王位世袭制代替了禅让制建立起国家政权机构？A、夏建立国家建立时间建立者都城末代君主夏商西周约公元前2070年禹阳城桀

约公元前16汤亳、殷纣

公元前1046年武王镐京幽王夏商西周更迭西周为何要实施分封制？2.分封制主要内容是什么？3.周初有哪些分封国？这些分封国集中在什么地方？4.分封制有何意义？三、西周分封制目：为了巩固统治。“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”——《诗经》“封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》齐鲁宋晋燕卫等黄河流域加强了周王室与诸侯国经济、文化联络。亲密了与周围各少数民族关系，推进了边远地域经济开发和文化发展。（东周春秋战国公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前2四、春秋五霸和战国七雄（春秋五霸

（前770—前476）齐桓公吴王阖闾秦穆公楚庄王晋文公宋襄公越王勾践

春秋五霸之

齐桓公称霸齐桓公为何能首先称霸？1、齐国在什么位置？拥有哪些资源？2、对齐桓公称霸功不可没人物是谁？3、为了名正言顺称霸，齐桓公提出了什么口号呢？友情提醒：1、齐国是东方大国，有鱼盐之利。——自然条件2、管仲改革使齐国富强。——雄厚实力3、提出“尊王攘夷”口号。——高明伎俩（葵丘会盟公元前651年

春秋五霸之

晋楚争霸晋文公称霸：城濮之战（退避三舍）楚庄王问鼎中原楚庄王称霸：邲之战齐

晋

楚

秦

宋燕赵魏韩吴越燕齐韩魏赵秦楚晋三家分晋齐楚秦燕赵韩魏诸侯并立七雄一雄（秦）总结：趋势：分裂统一1、时间、支持者：五、商鞅变法与秦崛起战国时期秦孝公

2、目：富国强兵3、内容：——思想基础：法家思想4、性质：5、影响：封建地主阶级性质改革使秦国富强起来，国力大增，为以后吞并六国打下了基础。“治世不一道，便国不法古”——商鞅表达了顺应时尚，勇于革新精神。“治世不一道，便国不法古”解释，反应了商鞅什么精神？启示？含义：治理国家不一定要用同一个方法，只要对国家有利就无须效法古代。主张：反对守旧，主张变法。反应：商鞅不墨守成规，勇于革新精神。启示：要顺应时代时尚，勇于革新，推进国家发展。商鞅变法办法：1.编制户口加强刑罚3.奖励军功4.认可土地私有5.推行县制6.统一度量衡2.奖励生产——加强中央集权，法治——促进农业发展——提升军队战斗力，使变法遭到奴隶主贵族强烈反对——最能表达变法性质——加强中央集权，对后世影响最为深远——促进经济发展变法方法分类变法详细方法富国方法强兵方法加强中央集权方法认可土地私有奖励生产奖励军功编制户口，加强刑罚推行县制统一度量衡畅所欲言辩论：

商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。可是秦孝公逝世后，商鞅惨遭“车裂”而死，商鞅变法是成功还是失败了？

从结果看是否实现了目。启示：改革要顺应历史时尚。改革是强国之路。六、甲骨文甲骨文：商代刻在龟甲、兽骨上一个比较成熟汉字。我国有文字可考历史从商朝开始。对研究商朝历史含有主要价值。1、介绍：名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人2、地位：儒家学派创始人，伟大思想家、政治家、教育家。3、成就：思想上——仁、礼。政治上——提倡“为政以德”，“以礼治国”。教育上——创办私学；主张有教无

类；独立思索；因材施教。《论语》孔子言行，由他弟子整理而成。“仁”“仁者爱人”指社会人群要相互敬爱、谦让，友好相处（有利于构建友好社会）“礼”指人们言行举止要符合社会规范孔子是一个伟大的思想家七、孔子（平等教育）教育对象：有教无类（平等教育）教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新孔子是一个伟大的教育家思想的活跃与百家争鸣八、老子1、介绍：姓李，名耳，春秋时期楚国人。2、地位：道家学派创始人3、主要观点：认为任何事物都包含对立面，对立双方能够相互转化。顺应自然，以柔克刚，向往“民至老死不相往来”原始淳朴风气。4、《道德经》由弟子整理——朴素辩证法思想诸子百家学派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼爱”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻道家庄子《庄子》顺应自然，无为而治法家韩非子《韩非子》“法治”，中央集权“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”——孟子孟子和庄子观点表达了人与自然友好相处思想。法家思想在当初最实用，为秦始皇所接收，成为秦朝治国思想。表达了可连续发展观点。（民本思想）表达了世界友好观点。3、性质：中国历史上第一次思想解放运动4、影响：奠定了整个封建文化基础，有力地促进了思想文化发展2、治理国家儒家——教化百姓，以“礼”治国法家——用“刑罚加强统治道家——无为而治5、有利于构建友好社会思想：

儒家、道家、墨家

6、对立思想：儒家和法家连一连孔子庄子孟子墨子仁政，民贵君轻顺应自然，无为而治兼爱，非攻为政以德，以礼治国一、“秦王扫六合”——秦统一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白第三单元大一统秦汉帝国秦汉时代特征1、时间：公元前22、人物：秦王嬴政（首个使用皇帝称谓人）3、意义：结束了春秋战国以来诸侯国长久割据争战局面，建立了我国第一个统一多民族中央集权封建国家秦朝。4、启示：统一是历史发展必定趋势。一、秦统一

——秦始皇最大功劳第14课秦始皇建立中央集权办法一、建立中央集权办法：1、目标：巩固统治2、思想基础：法家思想3、内容：（1）皇帝制度：皇权至上，自称始皇帝（秦始皇首创）（2）中央——三公九卿制：设太尉(军事)、丞相（行政）、御史大夫（监察）（3）地方——郡县制：废分封制，行郡县制4、作用：今后，历代王朝基本沿用秦朝开创中央集权制度。

材料：“百代都行秦政制”、“中国之政，自始皇始”二、巩固统一办法（1）政治上：建立专制主义中央集权制度（2）经济上：统一货币（圆形方孔钱）；统一度量衡；统一车轨、驰道（3）思想文化上：统一文字（小篆—隶书）；焚书坑儒（加强了思想统治，但也钳制了思想，摧残了文化）（4）军事上：派蒙恬北击匈奴，修万里长城（东到辽东，西到临洮）比一比：郡县制与西周分封制有什么不一样？

分封制下诸侯是世袭；郡守和县令都由皇帝直接任免，不世袭。1、专制主义中央集权制示意图2、郡县制与西周分封制区分

田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——《说文解字》

“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。”

——《史记》小篆为标准字体圆形方孔钱1、完成统一——秦始皇最大功劳2、创建中央集权制度，首创皇帝制度。推行郡县制3、统一货币、统一度量衡、统一文字秦始皇功劳：

“罢黜百家，独尊儒术”提议人：董仲舒目：适应政治上大一统需要内容：排斥和抑制其它各家学说，把儒家学说定为治国指导思想影响：儒家思想被确立为封建王朝正统思想。一、汉武帝巩固大一统1、目：加强中央集权，巩固统治2、措施：（1）思想上：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。——董仲舒《天人三策》

一、汉武帝推进大一统（2）政治上：实施推恩令原因：汉初实施封国并行制，诸侯势力日益膨胀，严重威胁皇权。提议者：主父偃内容：诸侯王除了自己嫡长子继承王位外，还能够推“私恩”，把王国封地分给其它子弟，皇帝封这些子弟为侯，新封侯国归中央直接统辖郡管理。影响：这就巧妙地减弱了诸侯势力，加强了中央集权。愿陛下，令诸侯得推恩，令子弟以地，侯之。——主父偃（3）加强监察制度：在中央设司隶校尉，监督检举京师百官以及皇族不法行为。在地方设十三州刺史，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。3、影响：中央集权空前加强，大一统帝国得到了深入巩固和加强。一、汉武帝推进大一统儒家思想发展历程：1、春秋时期——创建：孔子儒家学派创始人2、战国时期——发展：孟子“仁政，民贵君轻”3、秦朝——打击：秦始皇“焚书坑儒”4、汉朝——确立正统地位：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”5、民国时期——彻底批判：新文化运动“打倒孔家店”6、今天——提倡：孔子学院兴起，孔子思想优异部分得到提倡。对待传统文化态度：取其精华去其糟粕比较秦皇汉武政策1、治国思想：秦——汉——2、加强思想控制办法：秦——汉——3、加强中央集权办法：秦——汉——4、加强监察职能办法：秦——汉——法家儒家焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术郡县制推恩令御史大夫中央——司隶校尉地方——刺史二、张骞通西域（指今新疆以及新疆更西地方——民族关系2.张骞通西域——汉武帝时期时间:目:第一次出使西域公元前138年联络大月氏夹击匈奴结果:没有达到目第二次出使西域时间:目:公元前1为了加强汉与西域各国友好关系结果:开辟了通往西域道路，沟通了西汉与西域联络。说一说张骞出使西域作用。加强了汉朝与西域各国联络。2.为西域都护设置奠定基础。3.为丝绸之路开辟奠定基础。西域都护府

公元前60年西汉政府设置西域都护府。新疆地域正式归中央政权统治。

新疆自古以来就一直是中国领土一部分！——民族关系西域都护

三、丝绸之路

——西汉时开通中西交通要道——对外关系长安—河西走廊—今新疆境内—中亚、西亚—欧洲西方东方马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教------丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术------丝绸之路友谊之道意义：沟通了中西方交通，促进了中西方经济文化交流。西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土）1、纸创造：西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，创造了纸（质脆、书写不流畅）一、造纸术创造与改进公元1，蔡伦改进造纸术。人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。2.东汉蔡伦改进造纸术造纸术贡献造纸术是我国四大创造之一，促进了文化交流和教育普及，深刻地影响了世界文明发展进程。司马迁，字子长。史学家，生活在汉武帝时期。

资料：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”他写了一本书就是——《史记》《史记》体裁：第一部纪传体通史内容：记述从传说中黄帝到汉武帝时期3000多年史事地位：《史记》是一部伟大史学著作，还是一部优异文学作品。

鲁迅称之为：

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

发生在汉武帝时期事件思想上：“罢黜百家独尊儒术”地方行政制度：“推恩令”民族关系：“张骞通西域”史学：司马迁写《史记》监察制度：中央设司隶校尉，地方设13州刺史第四单元政权分立与民族汇聚赤壁之战目标：统一全国时间：公元2交战双方：孙刘联军和曹操特点：以少胜多,火攻结果：曹操失败作用：奠定了三国鼎立基础——三国两晋南北朝时代特征22222年曹丕称帝刘备称帝孙权称王洛阳成都建业(南京)政权名称建国年代创建者都城（今名）魏蜀(汉)吴（pī）三国鼎立局面形成——魏蜀吴政

权建立汉朝时期江南地广或火耕水耨（nòu）

。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。——《汉书》以上两则材料说明：秦汉时期，

流域人口多，经济中心在

。黄河北方三国两晋时期这些瓷器反应了当初南方经济出现了什么新情况?三国两晋时期，南方已经喂养家禽家畜了，手工业也取得了很大成就。说明：

南方经济较秦汉时期有了很大进步。东吴青瓷羊尊（江苏南京出土）青瓷猪圈、羊圈、鸡笼（长三角出土）南北朝时期

江南是全国最繁荣兴盛地方。……民户越来越多，超出了以往任何时期。土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。假如一年大丰收，就能够处理好几个郡粮食。……荆州丰饶，扬州肥沃，渔、盐、物产和木材丰富，能够满足各地域需要。各种丝织品和麻织品足能够供给天下人使用。原文大意

江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下——《宋书》这段文字中心句

想一想？南方地域为何到了三国两晋南北朝时期经济快速向前发展呢？2、北方人口大量南下，为南方补充了大量劳感人手，还带来了中原地域先进生产工具和经验。3、江南地域自然条件优越。1、北方社会比较动荡，南方比较安定。

淝水之战东晋胜利，确保了南方安定。农业发展南方经济发展表现手工业发展商品经济发展开辟湖田改进耕作技术兴修水利织锦（蜀锦）灌钢法青瓷造船商品经济初步发展城市繁荣人口众多（建康）南方经济发展原因南方经济发展表现1.战乱较少，社会较安定。_______东晋胜利，确保了南方安定。开辟__