![2021年河北省张家口市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/25c414c4d5f72b2678b63a04df8b0af6/25c414c4d5f72b2678b63a04df8b0af61.gif)
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文档简介
2021年河北省张家口市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.在操作技能形成过程中,视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是()
A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练
2.过去经历过的事物在人脑中的反映称之为()。
A.表象B.记忆C.联想D.想象
3.在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有()
A.永恒性
B.继承性
C.阶级性
D.相对独立性
4.意志行动的基础是()。
A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由
5.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。A.说理教育B.榜样示范C.陶治教育D.指导自我教育
6.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()A.时快时慢B.先快后慢C.先慢后快D.均匀递减
7.教育的本质属性是()。A.永恒性B.培养人的社会活动C.历史性D.相对独立性
8.教学过程的中心环节是()A.A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念C.知识的巩固与保持D.运用知识,形成技能技巧
9.研究发现,增加阿希(S.Asch)式实验情境的模糊性,则从众率就会()
A.减低B.增加C.不变D.难以确定
10.根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。
A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参
二、填空题(10题)11.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。
12.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
13.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。
14.填空题
根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解,把识记分为______和______。
15.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。
16.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。
17.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。
18.表象是从_______到_______的过渡阶段,是_______过程中的重要环节。
19.培养全面发展人的方法是________。
20.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。
三、简答题(2题)21.在教学活动中,如何引导学生掌握科学概念?
22.简述教育的社会功能。
四、论述题(2题)23.现在德育工作存在模式化、成人化等问题,实际效果差,请根据从学生实际出发的德育原则,谈谈如何改进。
24.联系实际论述如何进行概念掌握。
五、辨析题(2题)25.教育对社会发展有巨大的作用,可以决定社会的发展方向。
26.支配、控制别人是身居高位的掌权者所独有的追求。
参考答案
1.C
2.B记忆是比感知觉更为复杂的心理现象,人们见过的、听过的、尝过的、触摸过的、思考过的、体验过的以及动作等都可能在头脑中留下痕迹,以后还会再认或回忆出来,这就是记忆现象。
3.C
4.B人的意志行动的特征包括:有自觉的行动目的,以随意运动为基础,受意识的能动调节支配,克服内、外部困难。
5.B
6.B
7.B教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的本质属性。
8.B
9.B
10.A在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)和教材。其中,课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
11.社会问题社会问题
12.评比操行评定评比,操行评定
13.夸美纽斯夸美纽斯
14.意义识记机械识记意义识记,机械识记
15.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象
16.壬寅学制
17.制度文化
18.感知思维认识感知,思维,认识
19.教育与生产劳动相结合
20.认识
21.(1)合理利用日常概念。(2)充分利用感性经验。(3)注意“变式”的运用。(4)词和感性材料的结合。(5)正确给概念下定义。(6)在实际运用中掌握概念。(7)形成正确的概念体系。
22.教育对社会发展会产生巨大的影响与作用。具体来说,主要表现在以下几方面:
(1)教育的政治功能。
(2)教育的经济功能。
(3)教育的文化功能。
23.(1)从学生实际出发原则的含义,是指根据学生的年龄特征、个别差异和品德现状,因材施教,加强德育的针对性和实效性。
(2)贯彻的要求:第一,以发展的眼光,客观、全面地了解学生,正确认识和评价当代学生思想的特点;第二,根据学生不同的年龄特征选择不同的教育内容和方法;第三,根据学生的个别差异,因材施教。
(3)联系实际进行论述。
(4)之所以出现成人化、模式化的问题,就是因为没有遵循这个原则。
要把德育原则的含义和贯彻要求回答完整,同时结合实际情况和问题做一些分析,可以谈谈自己的一些经验和体会。
24.教学是引导学生获得科学概念的主要途径,教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几方面:
(1)以感性材料作为概念掌握的基础。
(2)合理利用过去的知识与经验。
(3)充分利用“变式”。
(4)正确运用语言表达。
(5)形成正确的概念体系,并运用于实践中。
此题较难,首先,要把要点答完整;其次,要注意每个要点中的重要概念;最后,要结合实际进行论述。
25.错误。
教育对社会生产力、政治制度等方面的发展具有巨大的反作用,但不能决定社会的发展
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