部编六年级上册数学期中知识点综合复习重点知识练习题

PAGE页码10/NUMPAGES总页数10部编六年级上册数学期中知识点综合复习重点知识练习题班级：__________姓名：__________计算题1.计算，写出计算的主要过程。

（1）1.7﹣0.81+2.3﹣0.19

（2）[1﹣（）]

（3）1﹣2.计算下面各题，能简便的要用简便方法计算。32×0.25－÷45x＋0.3×20＝26×69%＋31%××1.8＋2.2×25%3.计算下列各题，能简算的要简算。（＋－）×72÷7＋×3－×－3×＋÷3÷[×(＋)]×－40%×4.解方程。4x+x=9x-x=5-45%=11+2x=+25%=30125%-=285.解方程。x-35％x=7.8x+160％x=3958％x-23％x=2.16.计算下面各题。×÷÷5(2+)××20%(﹣×)÷(﹣)÷(﹣)填空题7.下面的图像表示汽车的行驶路程和行驶时时间的关系。图像中（_____）和（_____）两个相关联的量成正比例关系。看图估计一下，汽车行驶3.5小时汽车行驶（_____）千米，汽车行驶270千米需要（_____）小时。8.打一份稿件，小李单独打5小时完成，小林单独打4小时完成。两人合打（_____）小时完成这份稿件的一半。9.一件商品打六折后的售价为240元，这件商品的原价是（_____）元。10.小玲买了1支钢笔和4盒彩笔，每支钢笔10元，每盒彩笔a元，她一共花了（_____）元，当a＝32时，她一共花了（_____）元。11.在﹣100、0、36、﹣3、3这几个数中，最大的是（_____），最小的是（_____）。12.方程与等式有什么区别和联系，区别：（_____），联系（_____）。24＋（_____）＝（_____）＋38，a÷（_____）＝b÷1.2。13.已知a÷b＝c（a，b，c均不为0），那么当c一定时，a和b（_____）；当a一定时，b和c（_____）；当b一定时，a和c（_____）。（填“成正比例”或“成反比例”）14.林老师用500元钱去买体育用品，每个篮球元。若他买了6个篮球，还剩（_____）元；若，买6个篮球还剩（_____）元。选择题15.下列说法正确的是（）。A.假分数的倒数一定小于1B.小明的身高为120%mC.半径的长短决定圆的大小D.某次比赛甲队和乙队的比分是1∶0，所以比的后项可以是016.甲数是45，乙数是30，算式（45-30）÷30=50%，表示（）。A.甲是乙的50%B.乙是甲的50%C.甲比乙多50%D.乙比甲少50%17.一个机器零件长1.5毫米，在图上用3厘米长的线段表示，这幅图的比例尺是（）。A.20∶1B.1∶200C.1∶20D.1∶218.3.15期间甲乙两个超市对同一种定价相同的饮料举行了促销活动，甲超市买5瓶送1瓶，乙超市降价20%，李师傅要为运动员买一些这样的饮料，到（）超市去购买较便宜。A.甲B.乙C.甲或乙19.张佳的淘宝店儿在“三八节”这天准备了足量的服装，卖出的件数和剩下的件数（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例20.博爱小学六（2）班数学期中检测的平均成绩是94分，小佳考了98分，庞老师记作＋4分，庞老师把亮亮的成绩记作-6分，亮亮考了（）分。A.94B.92C.88D.89判断题21.订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例。（____）22.20kg：0.2t的比值是．（____）23.正比例图像形成的点都在一条直线上。（____）24.一个两位数，十位上是4，个位上是x，这个数可以表示为4x。（____）25.装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数成反比例。（____）26.“原计划生产电扇90万台，实际生产电扇110万台.实际比计划增产百分之几？”可以用（110﹣90）÷90或110÷90﹣100%来解答.（____）看图列方程27.根据图形，列式，求解。28.看图列式计算。29.看图列式计算。30.列式计算。31.列式计算。应用题32.王老师买了3枝钢笔和4枝圆珠笔，共付30元。已知钢笔的价钱是圆珠笔的2倍，每枝钢笔多少元？每枝圆珠笔多少元？33.幸福小学四、五年级同学星期天参加义务劳动，四年级去了a人、五年级去的人数是四年级的1.2倍。先用含有字母的式子表示四、五年级一共去的人数，再计算，当a＝80时，四、五年级一共去了多少人？34.客车从甲地开往乙地，货车从乙地开往甲地，两车同时相向开出，12小时后相遇，相遇后，客车又行了8小时到达乙地。问：相遇后货车再行几小时到达乙地？35.一件工作甲独做10小时完成，乙独做12小时完成，丙独做15小时完成。若三人合作几小时可完成工作的一半？36.一种精密零件，长是，在设计图上长，这幅设计图的比例尺是多少？37.和谐号列车每秒行50米，希望号列车每秒行40米，两列火车同向行驶时和谐号从追上希望号到完全