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文档简介

24风娃娃字词复习我会读帮助抽水使劲

哗啦

秧苗

拉车表示

摇摆打翻栽树责怪帮助抽水使劲

哗啦

秧苗

拉车表示

摇摆打翻

栽树责怪

想想课文写风娃娃去了哪些地方，做了什么事情。地方：田野、河边和广场。事情：转动风车、吹动大船、吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树……回顾课文思考：如果将这几件事情进行分类，你会怎么分呢？为什么？

“转动风车”和“吹动大船”是一类，理由是风娃娃确实帮助了别人；后面三件事是一类，理由是风娃娃其实帮了倒忙。1.自由朗读第2自然段。2.读中感悟。

风娃娃准备去帮助人啦，让我们跟随风娃娃一同到田野去看看吧！

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。风娃娃看到了什么？如果你是风娃娃，你会怎样做？

风娃娃使劲一吹，风车发生了巨大的变化，我们一起来读一读吧！

风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。重难点点拨积累：高兴极了____极了兴奋激动伤心可怕后悔写法小结

本段是按照“风娃娃来到（哪儿）看见（什么情况），风娃娃（做了什么），（结果如何）”的顺序写的。

用学习第2自然段的方法，朗读并自主学习第3自然段。纤夫纤夫用来拉船的绳子就是纤绳船帆纤夫拉船时的号子其他的劳动号子

按照第2自然段的小结，讲述第3自然段的内容。

风娃娃来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。风娃娃对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。风娃娃很高兴。重难点点拨好事:

转动风车吹动大船重难点点拨风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。...这是个过渡句，风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事，这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。

接下来，风娃娃来到了广场。他在这里又做了些什么事情呢？

默读课文第5、6自然段，自主学习，根据课文内容叙述表格中的内容。重难点点拨坏事:

吹跑风筝吹跑衣服、吹断小树对比感悟，复述故事。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？

同样是帮助人，为什么会出现不同的结果呢？

做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。想想生活中有没有碰到好心办成坏事的情况。风娃娃好事坏事吹风车吹帆船吹跑风筝吹跑衣服吹断小树做事情时要考虑对别人是不是有用板书设计课堂作业1.我会填。（1）他们（

）着腰，（

）着汗，（

）着号子，船却（

）得很慢。（2）风娃娃又来到河边，（

）许多船工正（

）着一艘大船。

（3）他深深地（

）了一口气，使劲向风车（

）去。风车一下子（

）得飞快！弯拉吸流

喊

走

看见吹转

2.用下列词语写一句话。。课堂作业（1）奔跑——（2）伤心—————————————————牧民们驱赶着马群在草原上奔跑。———————————————小明考试没考好，伤心地哭了。

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