实用高中语文《沁园春长沙》ppt市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

沁园春雪北国风光，

千里冰封，

万里雪飘。望长城内外，

惟余莽莽；

大河上下，

顿失滔滔。山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公试比高。须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。关于词知识1、词，又称长短句。兴起于唐，盛于宋，词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐。以后词也跟乐府一样，逐步与音乐分离，成为诗别体，所以有些人把词称为“诗余”。2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。能够分上下两段，叫“片”或“阕”。课文“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。沁园春

长沙学习目标1．诵读词作，感受毛泽东豪情壮志与豪迈格调。2．抓住关键词语，理清思绪，品味意境。

毛泽东（1893-1976）,字润之,湖南湘潭人。伟大无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者和领导人，诗人,书法家。

作者介绍

这首词写于1925年，当初中国革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继暴发。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时国共两党统一战线已确立，国民革命政府已在广州成立。这年深秋，毛泽东奉命前往广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，写下了这首气势磅礴词。

写作背景1925年毛泽东

图片欣赏毛泽东手书《沁园春长沙》基础知识

字音百舸（gě)大船寥廓(liáo

kuò)指宇宙辽阔峥嵘(zhēngróng)不平凡，不寻常沧茫（cāngmáng)旷远迷茫恰同学少年(qià)正当，正值挥斥方遒（huīchìqiú)奔放强劲有力浪遏飞舟（è)阻止

沁园春

长沙

独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/沧茫/大地，谁/主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？

深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江水日夜不息地向北奔流。远望层层叠叠地枫树林，经霜染后，一片红火；近看碧绿清澈湘江，无数船只在争相行驶。雄鹰在高空展翅翱翔，鱼儿在江水中自由自在地游泳，宇宙间天地万物都在竞相向上，蓬勃发展。面对这一派勃勃生机地大千世界，怎能不思绪万端：辽阔无垠地大地呀，谁才能主宰你命运？

回想往昔，曾经和许多同志在这一带游览、聚会，度过了许多不平凡岁月。那时侯，正当青春年少，风采焕发，才华横溢；同学们意气奔放，正显得遒劲有力，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清文章，把反动统治者视为粪土。还记得吗，当年我们在江中游泳，激起波浪，几乎阻止了飞快前进船只？

图片欣赏《万山红遍》（李可染）

课文朗读1、这首词感情基调是什么？2、请勾画出揭示诗人活动动词。3、这首词描绘了什么图画？试着给图画起名字。赏析（一）朗诵上阕第一层，然后回答下列问题：

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”

一、阐释这一层意思。二、这一层主要交代了什么？三、体会“独立”这个词语表现力。阐释

在深秋季节里，我独立在橘子洲头，望着江水日夜不停地向北流去。提示请你用最简练词语给这一幅画加一个小标题。湘江秋景图。大意

点明了时间、地点和环境。提示

“独立”表现了抒情主人公卓然而立形象。提示独立寒秋图经过这画面，你以为词人（作者）写作时情绪是怎样？为何？慷慨激昂、主动进取。赏析（二）朗诵上阕第二层，然后回答以下问题：

“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”

一、阐释这一层意思。二、“看”字领起哪几句？三、这几句描写湘江景色，层次分明，动静相宜，试简明分析。四、体会“万山”“红遍”“层林”“尽染”“漫江”“碧透”

“百舸”“争流”等词语表现力。五、体会这一层感情色彩。阐释

看啊！深秋时节群山，层层叠叠枫树林，叶子全都像染过一样，红成了一片；湘江流水，碧绿通透，无数船只在你追我赶。矫健雄鹰，在辽阔无限天空展翅翱翔，活泼鱼群，在清澈见底江中，遨游自如。万物在深秋季节里都在争取自由，显露出蓬勃生机。提示“看”领起

“万山红遍,层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”提示湘江秋景图简析（一）远近相间：

“万山红遍，层林尽染”是远景，

“漫江碧透，百舸争流”是近景；（二）俯仰交织：

“鹰击长空”是仰视，

“鱼翔浅底”是俯视；（三）动静结合：

“万山红遍，层林尽染”“漫江碧透”是静景，“百舸争流”“鹰击长空，鱼翔浅底”是动景。提示“万”

写出山之多。提示“遍”

写出红之广。

“层”

既写出了山势起伏，也写出随之而形成林木高低。回目录页提示返回“染”

山林经霜变红，像染过一样。拟人手法写出秋色之深。“漫”

写出湘江水面深而宽敞。

提示“透”

写出江水澄澈，水深而洁。“百”

写出江中船只之多。

提示“争”

表现出千帆竞发热闹场面。

提示“击”

搏击，表现出鹰飞矫健，强劲有力。“翔”

写出鱼儿在清澈见底水中自由轻快游动。“感情色彩”

“万类霜天竞自由”，是眺望之余一个有力哲理性概括，透露出词中写到枫树、鹰、鱼等，及那些未写出宇宙间一切事物，即使是在“寒秋”里，仍在不停地改变着、发展着、斗争着。而且，正是这种改变、发展和斗争，它们才显示出无限生机和漂亮，尤其是一个“竞”字，把意境开拓得极为辽阔，把“万类”描绘得极富有生命力量，透过这一幅色彩绚丽画面，联络当初政治形势，使我们感到强烈时代气息，想起了风起云涌，如火如荼革命运动；看到了当初革命者意气风发、斗志昂扬、冲决一切罗网战斗风貌。提示赏析（三）朗诵上阕第三层，然后回答下列问题：

“怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？”一、阐释这一层意思。二、概括上阕意思。

阐释

面对这壮丽河山，旷远迷茫大地，诗人深深地思索，愤激地发问：祖国命运，到底该由谁来主宰呢？提示句式

设问。提示作用

实际上是作者面对一派生机勃勃世界激起万端思绪，经过对大自然盛衰荣枯提出了中国领导权问题。在对万类生物关注中融入对自己对人生主动追求，对国家命运由衷关心。提示上阕意思

词上阕借景抒情，给我们描绘了一幅绚丽多彩、生气勃勃湘江秋景图，从而产生联想，并即景抒情，提出了沧茫大地谁来主宰问题，引出了下文回想。提示赏析（四）朗诵下阕第一层，然后回答下列问题：

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”一、阐释这一层意思。二、体会“忆”“岁月稠”等词语表现力。三、这一层在结构上有什么作用？阐释

就在这橘子州上，诗人曾经和许多革命战友游览聚会，畅谈国家大事，度过了许多不平凡岁月。提示“忆”“岁月稠”“忆”总起下阕，贯通下阕，点明下阕写都是往昔事。“峥嵘岁月稠”，把许多不日常战斗岁月，比喻成连绵起伏高峻山峰一个接着一个，非常生动、形象地概括了毛泽东同志在长沙时期丰富而又有意义战斗生活。提示作用

这两句照应开头，紧接上阕，从地点、人物上自然地承上启下，由写景过渡到叙事。提示赏析（五）朗诵下阕第二层，回答以下问题：

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字。粪土当年万户侯。”

一、阐释这一层意思。二、这一层是由哪个字统领？塑造了怎样人物形象？阐释

那时，同学们正值青春年少，风采焕发，才华横溢，意气风发，豪情奔放。纵论国家大事，挥笔书写揭露黑暗、颂扬真理文章，把当初反动势力一概都视为粪土。

提示人物形象

“恰”字统领，直贯而下，显得气势磅礴。形象地概括了早期革命者雄姿英发战斗风貌和豪迈气概。提示阐释

战友们，还记得当年在湘江游泳时，狂风巨浪简直把飞速行驶船只都阻挡住了，而我们仍迎着风浪，奋勇向前情景吗？提示结尾含义

这个结尾含义深刻，既和上阕“谁主沉浮”相呼应，又使下阕中“峥嵘岁月稠”得到详细表现。毛泽东和他战友们“到中流击水”，有强烈象征意义：中国社会正处于革命风口浪尖上，“谁主沉浮”问题严峻地摆在中国劳感人民和一切共产党人面前，要勇于斗争，勇于胜利，勇为革命中流砥柱。只有在革命大风大浪中力挽狂澜、奋勇前进，才能掌握祖国命运，在时代洪流中冲破滔天巨浪，把中国革命航船引向胜利彼岸。这是诗人自己志向和理想，也是对昔日战友和一切同志勉励和期望。提示中流击水图下阕意思

词下阕，回想往昔峥嵘岁月，表现了毛泽东和青年时代战友们为了改造旧中国英勇奋斗、无所畏惧革命斗争精神，形象而又含蓄地回答了“谁主沉浮”问题。提示作者勾勒画面有着什么样特征呢？在这幅画面中融入了作者怎么样情感呢？是一幅生机盎然，色彩绚丽，辽远壮美秋景图，表达了巍峨、博大、壮阔高尚美，表现出了诗人宽广胸襟。面对此景，作者不禁发出了当初中国革命中许多人迷惑，这沧茫大地主人到底是谁呢？其实作者实在思索革命领导人问题。慷慨激昂、主动进取、意气风发、斗志昂扬。“意象”简释意作者思想感情象作品中客观物象

诗人思想感情与客观物象融合，形成意象。意境

诗人经过种种意象创造和组合所组成一个充满诗意艺术境界。赏析意象《沁园春长沙》意象意象美来自景物选取

从空间：山上“层林”，江中“百舸”，空中雄鹰，水底游鱼从状态：静态火红枫林，动态“争流”“百舸”等或广博，或宏伟，或雄峻竞相向上、生机勃勃

与毛泽东主动向上，昂扬奋进立意契合。以壮景抒豪情秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。--【三国】曹丕《燕歌行》万里悲秋常作客，百年多病独登台。

--【唐】杜甫《登高》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。--【唐】张继《枫桥夜泊》已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。--曹雪芹《红楼梦》19，毛泽东考入长沙湘乡驻省中学。毛泽东在革命党报纸上读到黄花岗起义新闻后，在学校张贴文章支持推翻满清、建立民国，并带头剪掉辫子。武昌起义暴发后，长沙革命党起义响应，毛泽东投入革命军，成为湖南新军一名士兵。19春，毛泽东考入不收学费湖南省立第四师范，192月，随该校并入省立第一师范，196月毕业。在读期间，毛泽东深受其老师杨昌济器重194月，毛泽东与蔡和森、萧子升、向警予、罗学瓒、陈章甫等人创建新民学会。在197月《湘江评论》发表了主要文章。1927年毛泽东3年6月，毛泽东以湘区代表身分出席了在广州召开中国共产党第三次全国代表大会。这次大会决定全体共产党员以个人名义加入国民党，以“党内合作”形式进行国共合作。毛泽东在会上讲话，依据湖南工人运动经验，表示赞成工农和资产阶级建立联合阵线并共同完成民族民主革命。陈独秀、毛泽东、罗章龙、蔡和森、谭平山被选为中央局组员，其中