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文档简介

你会写记叙文吗?老师,我不会写!老师,我凑不够五百字!老师,我不知道写什么!……写父母:送衣送伞送饭、午夜生病就医、考得差来抚慰、煮早餐煮午饭煮夜宵等。写老师:带病上课、深夜改作文、加班为我补课等。写同学:借文具给我、教我解不会题目等。写自己:考试考砸、学会做饭等。题材陈旧做生活有心人记叙文选材指导学习目标学会选材立意。壹贰叁化虚为实,以小见大抛弃完整,寻找瞬间真实可信,新奇独特新课讲授抛弃完整

寻找瞬间

壹大年三十是要吃饺子。白胖而光洁饺子在锅中翻滚,便会有乳白色烟气不时蹿出,在虚空中涌动,尔后渐渐氤氲不见。我经常将手掌贴近那烟气取暖,不一会儿掌心便会结上一层薄薄湿汗,很暖。 听妈妈说,过去人家吃饺子,因为不宽裕,故而没别菜,却一人一碗“神仙汤”。“神仙汤”其实就是酱油汤,其中游动着几条紫菜。妈妈做过一次,很沉稳棕色,看起来明朗而坚固。我尝了一口,滋味很日常,但妈妈却回味无穷模样,恐怕这汤,于她而言有着别样儿时记忆。我似乎看见妈妈小时候一家人过年时围坐桌边吃饺子场景:窗外是凛冽寒风,窗内却蒸腾着一片暖融融白气,各人面前都放了一碗“神仙汤”,看那棕色时,很安心。——《过年》请你以“过年”为话题,写一篇不少于五百字文章。过年以“过年”为话题,我会选择

瞬间(场景)进行写作。

真实可信

新奇独特贰选取日常生活中随时随地可能发生因为太微小或太普通而被人忽略了有意义事。一句话标准:有些人充分发挥想象力与创造力,选出以下这些作文材料:1.上补习班路上,我放弃上课尾随讨饭妇女,发觉了她窘迫家境。     2.衣衫褴褛孩子在街边讨饭,手中攥着初中语文书本,时不时翻阅几页。“日常生活中随时随地可能发生”,这提醒我们选材要有。真实性上面材料,你们相信它真实性吗? 很多同学以为生活中无事发生,只有一成不变上课、睡觉、吃饭,不编一下虚假故事,实在不知道写什么。果真如此吗?我们来做一个试验:同学们从前进校门、前进家门那一刻起,专心观察生活点滴,想想能够入文人、景、物有哪些: 

书、笔、即时贴、尺子、书包、课桌、水杯、黑板、垃圾篓、水池拔子、操场、篮球、葡萄架、校门、小卖部…… 餐桌、碗筷、围裙、幸运饺子、毛线、台灯、房间里装饰品、礼品、照片、日志本、窗户、爱吃食物、电脑、储蓄罐、梳子、镜子、铅笔、宠物、盆栽、小区里保洁员、保安、送奶员、送报员……货运三轮车、修车摊、小摊贩、冰糖葫芦、爆米花、乞讨者、桥、古城墙、梧桐树、积雪、路面凹坑、落叶、人群、文具店、红绿灯、雾、上学交通工具……学校家家-学校新奇性“因为太微小或太普通而被人忽略了”,这提醒我们选材要有。朋友吵架后和好   饭桌上尴尬      骑车按铃     父亲肩头父母雨中送伞 酒酿叫卖声  家人外出后杀回马枪 玻璃启示背后眼神 父母唠叨 考试失败后父母抚慰     遗忘生日转身那一瞬   黑板上字迹   老妈“教育语录”

父母送我上医院     扫鞭炮屑人   疏远了外婆     课间一句:“老师来了!”在下面材料中选一选,哪些是被我们写滥了?哪些是我们忽略了?化虚为实

以小见大叁最高兴事高兴放假了玩旅游家庭聚会朋友聚会学会了操作机器学习方法砍价取得了情谊赞美奖励道理品质化虚为实

让人微笑:表达了生活情趣 让人感动:抒写了人间真情 让人思索:揭示了生命感悟思索材料给我生活带来了哪些收获和启示?它们意义和价值在哪里?它们可能:最高兴事最意义最重大取得感最多记忆最深刻主动向上富含哲理以小见大练一练:《最难忘一件事》初中生,在社会上也生活了不少时间,经历事已经不少,可能有许许多多事令自己终生难忘。现在该写哪一件事呢?最难忘化虚为实以小见大抛弃完整,寻找瞬间

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