人教版七年级上地理人口与人种课件

第四章居民与聚落第一节人口与人种第四章居民与聚落2011年世界人口突破70亿人这不是一个数字的故事，

这是一个有关人类的故事！2011年世界人口突破70亿人这不是一个数字的故事，1.世界的人口问题1.世界的人口问题人口膨胀引发了哪些问题？全球人口膨胀…………交通拥挤粮食短缺饥饿贫困资源短缺环境污染住房紧张人口膨胀引发了哪些问题？全球人口膨胀…………交通拥挤粮食短缺2.世界人口的增长世界人口增长呈现什么特点？自主解图增长缓慢增长加速2.世界人口的增长世界人口增长呈现什么特点？自主解图增长缓慢人口增长的快慢用什么来表示呢？自学领悟人口增长的快慢用什么来表示呢？自学莫非人口增长速度跟经济发展水平有关系？我去查查资料…增加减少增加—0.21.62.4莫非人口增长速度跟经济发展水平有关系？我去查查资料…增加减少世界人口增长的地区差异经济发展水平低的国家—人口增长快经济发展水平高的国家—人口增长慢世界人口增长的地区差异经济发展水平低的国家—人口增长快你们既要查清人口的增长，还要查清人口的分布，这样才能找到原因…..用什么反映人口的疏密？你们既要查清人口的增长，还要查清人口的分布，这样才能找到原因人口密度某区域的人口数（人）＝该区域的面积（平方千米）500人1800人10平方千米10平方千米人口密度—反映人口分布的疏密程度==人/千米2人/千米2（）（）50180人口密度某区域的人口数（人）＝该区域的面积（平方千米）5003.世界人口的分布为什么有的地区人口稠密？3.世界人口的分布为什么有的地区人口稠密？要求：1.任选几处大片分布的人口稠密区，分析原因。2.每组推荐一名代表交流结果。合作探究要求：合作探究30°30°60°90°60°低纬中纬中纬高纬高纬30°30°60°90°60°低纬中纬中纬高纬高纬我要是想出方法解决岂不是立大功？我要是想出方法解决岂不是立大功？4.正确的人口观中国——人口控制的成功典范4.正确的人口观中国——人口控制的成功典范人口增长快的国家：人口过多增长过快给资源、环境压力影响社会经济发展控制生育你们应该（控制生育/鼓励生育）由于人口增长快的国家：人口过多给资源、环境压力控制生育你们应该由人口过少或增长过慢劳动力短缺人口老龄化国防兵源不足俄罗斯为什么这么做呢？采取

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的人口政策控制生育/鼓励生育鼓励生育人口过少劳动力短缺俄罗斯为什么这么做呢？采取_____4.正确的人口观人口增长、分布资源、环境社会经济相适应相协调4.正确的人口观人口资源、环境社会经济相适应相协调收获1.知识收获1.知识收获2.方法收获2.方法收获3.价值观人多好…人少好…收获3.价值观人多好…人少好…探究1.查阅了解：我国“二胎政策”及相关实施背景。2.探究1.查阅了解：2.体育明星体育明星影视明星影视明星在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观察一下他们怎么不一样呢？人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观察一下他们怎三大人种的划分

黄种人白种人黑种人划分依据：肤色、眼色、毛发、头型、脸型等人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种三大人种的划分黄种人

黑色人种肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：呈黑棕色头发卷曲鼻形扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴较低，四肢较长人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黑色人种肤色：呈黑棕色人教版七年级上地理人口与人种人教白色人种肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：呈白色或浅棕色比较浅发色都比较浅，呈波浪状鼻梁细高，嘴唇较薄比较高人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种白色人种肤色：呈白色或浅棕色人教版七年级上地理人口与人种人教黄色或黄棕色呈棕色又黑又直宽平中等中等黄色人种肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：和自己对照一下，有哪些共同特征人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黄色或黄棕色黄色人种肤色：和自己对照一下，有哪些共同特征人教三大人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种三大人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理白色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种白色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理黑色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黑色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理黄色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黄色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理美洲的黑人

从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲，在美洲以加勒比地区、巴西和美国相对集中。人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种美洲的黑人从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人印第安人与因纽特人

印第安人是对除因纽特人外的所有美洲原住民的总称。分布于南北美洲各国，属于黄色人种。因纽特人是北极地区的土著民族。分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外，属于黄色人种。人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种印第安人与因纽特人印第安人是对除因纽特人外的所有美洲活动（1）读世界人种分布图，填写下表。（2）说一说，南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？人种主要分布地区黄色人种白色人种黑色人种亚洲东部，美洲和北冰洋沿岸欧、北美、非北部、亚西部和南部、大洋洲非洲的中部和南部，美洲

从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲。人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种活动（1）读世界人种分布图，填写下表。（2）说一说，南美洲和人种与地理环境人种环境体质特征黑种人黄种人白种人太阳辐射强气候炎热皮肤黑头发卷曲太阳辐射弱气候寒冷皮肤白鼻子高而窄过度皮肤呈黄色鼻子中等人种的体质特征与生活环境的关系人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种人种与地理环境人种环境体质特征黑种人黄种人白种人太阳辐射强皮1、黑种人主要分布在（）A．亚洲东部B．非洲南部C．欧洲D．北美洲2、美洲的印第安人属于（）A．黄色人种B．混血人种C．白色人种D．黑色人种BA课堂练习人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种1、黑种人主要分布在（）BA课堂练习人教版七年级上地理

3、亚洲分布范围最广的人种是

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人种，欧洲分布范围最广的人种是

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人种。4、在人类早期，黑种人多分布在

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地区，白种人多分布在

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地区，黄种人多分布在_________地区。黄色白色低纬度高纬度中纬度人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种3、亚洲分布范围最广的人种是__人种，欧第四章居民与聚落第一节人口与人种第四章居民与聚落2011年世界人口突破70亿人这不是一个数字的故事，

这是一个有关人类的故事！2011年世界人口突破70亿人这不是一个数字的故事，1.世界的人口问题1.世界的人口问题人口膨胀引发了哪些问题？全球人口膨胀…………交通拥挤粮食短缺饥饿贫困资源短缺环境污染住房紧张人口膨胀引发了哪些问题？全球人口膨胀…………交通拥挤粮食短缺2.世界人口的增长世界人口增长呈现什么特点？自主解图增长缓慢增长加速2.世界人口的增长世界人口增长呈现什么特点？自主解图增长缓慢人口增长的快慢用什么来表示呢？自学领悟人口增长的快慢用什么来表示呢？自学莫非人口增长速度跟经济发展水平有关系？我去查查资料…增加减少增加—0.21.62.4莫非人口增长速度跟经济发展水平有关系？我去查查资料…增加减少世界人口增长的地区差异经济发展水平低的国家—人口增长快经济发展水平高的国家—人口增长慢世界人口增长的地区差异经济发展水平低的国家—人口增长快你们既要查清人口的增长，还要查清人口的分布，这样才能找到原因…..用什么反映人口的疏密？你们既要查清人口的增长，还要查清人口的分布，这样才能找到原因人口密度某区域的人口数（人）＝该区域的面积（平方千米）500人1800人10平方千米10平方千米人口密度—反映人口分布的疏密程度==人/千米2人/千米2（）（）50180人口密度某区域的人口数（人）＝该区域的面积（平方千米）5003.世界人口的分布为什么有的地区人口稠密？3.世界人口的分布为什么有的地区人口稠密？要求：1.任选几处大片分布的人口稠密区，分析原因。2.每组推荐一名代表交流结果。合作探究要求：合作探究30°30°60°90°60°低纬中纬中纬高纬高纬30°30°60°90°60°低纬中纬中纬高纬高纬我要是想出方法解决岂不是立大功？我要是想出方法解决岂不是立大功？4.正确的人口观中国——人口控制的成功典范4.正确的人口观中国——人口控制的成功典范人口增长快的国家：人口过多增长过快给资源、环境压力影响社会经济发展控制生育你们应该（控制生育/鼓励生育）由于人口增长快的国家：人口过多给资源、环境压力控制生育你们应该由人口过少或增长过慢劳动力短缺人口老龄化国防兵源不足俄罗斯为什么这么做呢？采取

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的人口政策控制生育/鼓励生育鼓励生育人口过少劳动力短缺俄罗斯为什么这么做呢？采取_____4.正确的人口观人口增长、分布资源、环境社会经济相适应相协调4.正确的人口观人口资源、环境社会经济相适应相协调收获1.知识收获1.知识收获2.方法收获2.方法收获3.价值观人多好…人少好…收获3.价值观人多好…人少好…探究1.查阅了解：我国“二胎政策”及相关实施背景。2.探究1.查阅了解：2.体育明星体育明星影视明星影视明星在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观察一下他们怎么不一样呢？人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观察一下他们怎三大人种的划分

黄种人白种人黑种人划分依据：肤色、眼色、毛发、头型、脸型等人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种三大人种的划分黄种人

黑色人种肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：呈黑棕色头发卷曲鼻形扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴较低，四肢较长人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黑色人种肤色：呈黑棕色人教版七年级上地理人口与人种人教白色人种肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：呈白色或浅棕色比较浅发色都比较浅，呈波浪状鼻梁细高，嘴唇较薄比较高人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种白色人种肤色：呈白色或浅棕色人教版七年级上地理人口与人种人教黄色或黄棕色呈棕色又黑又直宽平中等中等黄色人种肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：和自己对照一下，有哪些共同特征人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黄色或黄棕色黄色人种肤色：和自己对照一下，有哪些共同特征人教三大人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种三大人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理白色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种白色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理黑色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黑色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理黄色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种黄色人种的分布人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理美洲的黑人

从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲，在美洲以加勒比地区、巴西和美国相对集中。人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种美洲的黑人从16世纪到19世纪中期，有大量的非洲黑人印第安人与因纽特人

印第安人是对除因纽特人外的所有美洲原住民的总称。分布于南北美洲各国，属于黄色人种。因纽特人是北极地区的土著民族。分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外，属于黄色人种。人教版七年级上地理人口与人种人教版七年级上地理人口与人种印第安人与因纽特人印第安人是对除因纽特人外的所有美洲活动（1）读世界人种分布图，填写下表。（2）说一说，南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？人种主要分布地区黄色人种白色人种黑色人种亚洲东部，美洲和北冰洋沿岸欧、北美、非北部、亚西部和南部、大洋洲非洲的中部和南部，美洲