2023年国培个人学习总结

201*国培个人学习总结201*国培个人学习总结

累，并欢乐着

杨忠义

201*年国培就要完毕了，在这两个多月的培训中，在国培的陪伴下我们一路走来，付出的艰辛最终有所回报，国培真的让我学到了很多在书本上学不到的东西，在辛苦的学习中收获了胜利，收获了欢乐。

感谢教育部和教育局给我们搭建的这一学习平台，让我有时机再次来充实和完善自己。这次培训，内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员围绕专题进展的各种活动、学习等，无不使我心中布满无言的感谢。

这次培训正值天气严寒的季节，又是期末工作较为紧急的时刻，每天除了上好课外还要加紧学习，有时要学到深夜才能休息，国培的激情驱散了严寒的天气，由于对于我来说这是个和全国的同行沟通学习，倾听专家讲学的绝好时机。能使自己的教育教学理念得到更新，更加懂得了怎样去教育好学生，在培训中尤其喜爱写日志，这的确是个新的东西，以前没有搞过的，通过撰写教育日志的确能对自己的教育教学进展准时的反思，同时，通过与同行的沟通能够吸取别人的丰富阅历，然后通过实践来提高自己的教学水平。同时我还从专家以及同行们的沟通中学到了许多在日常工作中解决难题的阅历。国培教育，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，我会将所学学问进展梳理、打包，再渐渐的咀嚼、消化，进而将这些“高养分”的学问“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。学习是辛苦劳累的，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中讨论，这将是我今后所追求的目标。

本次培训与以往我参与的班主任培训和教育技术培训不同，其中最为突出的一个模块就是学员自己可以创办一个协作组，同行们可以参与进来进展争论，的确很便利的，这个软件的功能真的很强大，这种培训除了能学到一些理论学问和教学阅历外还可以增加自己的电脑操作力量，能够提高教师的综合力量。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气，使我焕发出无限生气。在学习，思索的背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际状况，准时为学校的建立和进展出谋划策，让培训的硕果在教育事业进展中大放光荣！

作为教师，我在教学的力量上，还需要连续学习，积存阅历。通过本次的学习，我知道了如何将所学的学问运用于工作当中，进展实践，从实践当中学会反思。

作为教师，我还需要不断地提高自己的专业学问水平，不断地丰富自己的工作阅历，虽然学习很繁忙，但是能在这样充实的时间里学习也是一种享受，累，并欢乐着，盼望每一位同仁都有这样的同感。

201*年元月21日

扩展阅读：国培学习总结201*年

201*年参与国培学习总结

-----国培学习中进展和提升临沧市云县幸福完小：李平

201*年8月开头，我特别荣幸地参与了为期半年的“国培规划”体育骨干教师培训，通过将近半年的学习时间感受到了教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司的高度重视、科学引领、务求实效，使我们广阔山村体育教师也有时机参与高水平、专业化的国家级培训，这对于强化我们山村体育教师的教学技能，提高山村小学的教育教学质量，促进山村体育骨干教师专业成长，提高我们山村中小学体育教学质量必将起到积极地推动作用。通过半年时间的学习，自己在学习中体会许多：一、明确角色，坚决信念

新的课程标准明确的指出了我们小学体育课特点是强调“安康第一”。它是整个学校的指导思想，更是《体育与安康》课程最根本的理念。新课标指出，安康不仅是指没有疾病，而且是生理、心理的安康和社会适应力量的良好状态。这样就给我们全部体育教育工指明白方向，明确了我们体育教师的角色。由此，我们感到了自己所肩负的使命、更加坚决了教育信念，肯定要将“安康第一”的这种指导思想带到工作中，用这个指导思想来指导我们的教育教学工作，为学生的安康进展和终身的进展负责，也为自己为山村的体育教育工作做出自己应有的奉献树立了坚决的信念。

二、通过国培学习，增加专业素养

在这次学习中，我们是带着问题学习，通过听取了专家的讲座和案例分析，从中学到了许多新的系统的专业学问，学习中与同学相互沟通、相互学习，学习后仔细进展反思。通过学习转变教育观念、开拓视野、丰富学问，围绕课程改革与阳光体育主线和新的课程标准的“安康第一”的指导思想，精确把握新课程学校体育中的问题和实效，通过本次培训力争成为一名有理论水平、有学科学问、有潜能开发的体育引路人和学科带头人。三、分析案例，标准教学

本次培训还安排了局部一线骨干教师对我们广阔学员进展了体育教学中某些案例的解析与培训。好几位工作在一线全国骨干教师为我们平常要体育教学中所遇到的教学内容所应当实行的一些教法学法进展现身说法，为我们教学中所遇到的一

些疑难案例进展轻而解剖分析，为我们的最基层山村体育教育教学工作指明方向，明确目标。他们都是总结了平常自己教学的切身阅历，为我们一线教师解疑答难，通过本次的学习我真的感觉平常做的实在太少，通过培训学习最终明白了自己和专家之间存在很大的距离，也找到了一点如何缩短这种距离的途径。

人们常说：“教育就是对话与共享”。教育应当是给学生营造一种和谐的课堂，让课堂成为生命相遇、心灵相约的地方，让学生在课堂中表达自身的价值。一名优秀的教师就应当通过把握课堂教学来到达教学目标，课堂中，教师不再是传输机，把学问灌注给学生，而是走下“高高的”讲台，走进学生中间，做学生的朋友，做学生学习的伙伴，做学生学习的引导者、组织者、合，通过我们的日常教学，有效地帮忙学生提高身体素养；作为一个山村的一般的体育教师，我们所应当做的是从根本上提高山村学生的综合素养，特殊是在我们遥远落后的山村无法看到的和用自己的力量无法学到的学问和技能。作为一名从农村走出来的普一般通的山村体育教师，要成为一名合格的体育教育工，首先要喜爱农村、喜爱农夫、喜爱农村教育事业。记得上小学时我的教师什么都会，什么课他都上，可是回想起来他什么都没有上好，因他什么都不专业，但他始终努力，为了乡村的孩子他奉献了自己的青春，他用喜爱做好了他的教育工作，送走了一批又一批的学生。通过本次的培训学习，自己且不说要立志干多大的一番事业，但要用吃苦耐劳的精神仔细学习，提高自己的体育专业学问和自己各方面的素养，力争像我的教师一样用自己的喜爱和自己的专业学问为山村的教育作出一点点的奉献，也为我们山村的孩子将来的持续进展奠定根底，并通过自己与集体的共同努力，更好地为我们的社会培育出德智体全面进展的合格人才。

四、国培学习中进展国培学习中提升

为期半年的网上培训学习时间是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，培训中所学到的学问是终身受益的。通过这次培训，使我提高了熟悉，清楚了思路，找到了自身的缺乏之处，要做好一名合格的乡村体育教育工还有很大的差距，因此我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来采百家之长来补自己的缺乏，通过此次的培训学习，在今后的体育教育教学工作中，渐渐地走，渐渐地教，渐渐的钻研，进一步修炼根本功，创新教学设计，丰富教学方法，确保每一节课的

质量，教会学生的根本学问与根本技能，提高学生学习的积极性，培育学生终身学习意识，在不断的学习中进展力量，提升自我努力走出自己的一路风采，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。

经过这次培训我进一步明白了我们作为一个基层教育工，一个普一般通的山村教师需要具备的最根本素养是擅长积存、擅长观看和学习；擅长调整教学方式和内容；擅长掌握自身的心情；擅长有效地利用本校和村地的教学资源等等，通过这次培训，我对自己有了更多更好的熟悉，人的潜力真的是可以不断挖掘的，通过学习可以丰富自己学问，提高自己的教学技能，增长见识提高素养。更让我体会我们全部教师都以仔细负责的工作态度和充分运用团队合作的力气，通过国培规划的执行，骨干教师的积极带动下这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

这一次培训完毕了，但对培训的反思远