重力基本相互作用 省赛获奖 市赛获奖-完整版课件

1.重力基本相互作用1、运动员一脚将球踢出2、运动员用头顶球3、守门员接住球思考与讨论4、用手压尺子，尺子变弯5、用手拉弹簧，弹簧变长1、概念：力是物体间的相互作用体会一下：“孤掌难鸣”2、作用效果：1）、使物体发生形变

2）、改变物体的运动状态。感受一下：用手拍桌子，手有什么感觉？一、力3、力的性质：1）、物质性：不能离开物体而存在

2）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而单

独存在，施力物体和受力物体总是同时存在4、力的测量：测力计(弹簧秤)5、力的单位：牛顿－N二、力的表示2、力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力1、力的三要素：大小、方向、作用点大小方向作用点→长度→箭头→起点F5N15N力的三要素决定力的作用效果练一练AB5NF=20N物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。作力的图示步骤：a.选取合适的标度；b.从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；c.在线段的末端加箭头表示力的方向。归纳下列说法正确的是：A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D练一练关于力的下述说法中正确的是A．力是物体对物体的作用

B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在

D．力的大小可以用天平测量A基础训练（力）2、大小：可由弹簧秤测定

G=mgg=9.8m/s2

3、方向：竖直向下1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力

三、重力重力作用点在哪？思考：苹果下落火箭升空海水为什么不会洒向太空?重心的定义：定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.G1G2G3GiGi+1GnG等效质量分布均匀的物体：重心的位置只跟物体的形状有关重心在物体上重心不在物体上重心的位置可以在物体上也可以在物体外质量分布不均匀的物体：重心的位置不仅与物体的形状有关还与物体内质量分布有关

悬挂法－－只适用于薄板状的物体此方法的原理是什么？二力平衡

四、四种基本相互作用

1、万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。2、电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。3、强相互作用：存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。4、弱相互作用：在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12

关于物体的重心，以下说法中正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一

定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心

在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重

心的位置不变ABC关于重力的大小，下列说法正确的是()A、物体的重力大小总是恒定的B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。B一个圆形薄壳容器所受重力为G,用一细线悬挂起来,如图,现在容器里装满水,若在容器底部有一个小阀门,当小阀门打开让