四年级语文下册第八单元复习我自己的课件

一起复习第八单元的课文吧!概括文章主要内容的方法在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方法——先了解每一部分主要讲了什么，再把每部分的主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好方法。概括主要内容时应注意：1、抓重点句

，但不要引用人物的语言，可以概括出主要意思。（清楚明白）

2、串连各部分的主要意思，不需要细致的描写，语言尽可能简练。（

简练）3对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、经过、结果连起来就可以了。《寓言两则》---《纪昌学射》《扁鹊治病》《普罗米修斯》《文成公主进藏》《渔夫的故事》纪昌回家之后，就开始练习起来。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。这两句写出了纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听取老师的指导，并且真正的按着老师的要求去做。一点也不犹豫，一刻也不耽误。妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力、恒心。他的成功与他的学习态度密不可分。课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大，才能百发百中。你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功2.要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心3.名师指点对学习结果有重要作用——练好基本功“万丈高楼平地起”“建筑之道贵基地”“磨刀不误砍柴工”——坚持不懈，刻苦努力“绳锯木断，水滴石穿”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

次数病情

态度

救治方法第一次

病在皮肤毫不在意

可治热敷法第二次十来天皮肉之间装作没听见、不理睬能治针灸法第三次十来天后肠胃满脸不高兴还能治服汤药第四次十几天骨髓奇怪无药可治等死逐渐恶化愈加冷漠一个多月《寓言两则》—《扁鹊治病》30,文成公主进藏求婚接见使臣考智慧允婚进藏途中给西藏带去了生产技艺辩认马母子识别公主a,河挡住去路，树干搭桥．b,沼泽地撒羊毛，走过去．c,恶乌鸦谎报，修石头房子纪念松赞干布．d,背走乃巴山．赞颂了文成公主的聪明、智慧、善良、美丽，和对两地发展做出的巨大贡献。文成公主的贡献1、有了五谷[jīng]粳米、小豆、麦、大豆、黄黍[shǔ]”2、耕种和其他技能3、西藏和内地的往来更加密了！民间故事《一幅壮锦》《猎人海力布》一幅壮锦

古时候，大山脚下有几间茅屋，屋里住着一位壮族老妈妈，丈夫死了，身边有三个儿子。老妈妈织出了一幅壮锦，上面有房屋，有花园，有田地，又有果园、菜园和鱼塘，还有鸡鸭牛羊。

一天，一阵大风，把壮锦卷向东天边去了。原来是太阳山的一群仙女拿壮锦做样子去了。

老妈妈叫大儿子到东方去找壮锦，因为吃不了苦，一位老奶奶给他一盒金子，就回到城里享福去了。老妈妈又叫二儿子到东方去找壮锦，老二也吃不了苦，也得了老奶奶一盒金子，也到城里享福去了。

后来，老妈妈的三儿子，在大石马的帮助下，越过火山和大海，找到了红衣仙女，让她还回壮锦。红衣仙女正拿着老妈妈的壮锦样子在织锦，老三趁机拿走了自己家的壮锦，骑马回到老妈妈的身边。

老三回到家中，壮锦在阳光下渐渐地伸宽，变成了美丽的家园。因为仙女在壮锦上绣下了自己的像，也被带回家中。老三就跟她结为夫妻，过上了幸福生活。

一天，老大和老二回村来了，他俩把老奶奶给的金子花光了，成了叫花子。他俩感到没脸见亲人，只好又拖着讨饭棍走了。

这个民间故事，是讲壮族老妈妈织了一幅美丽的装进，被红衣仙女拿走做样子，老妈妈让三个儿子去寻找壮锦。结果，老大、老二怕苦贪财，没有找回壮锦，老三办事认真，找回了壮锦，并且得到了红衣仙女的爱情，老大、老二变成了乞丐。故事赞美了劳动者巧夺天工的手艺，表达了不畏艰苦才能得到幸福的思想。猎人海力布从前有一个猎人名叫海力布,他乐于助人,每次打猎回来总把猎物分给大家,大家都很尊重他。有一次他从一只老鹰的手里救了一条小白蛇,小白蛇的父亲是龙王,为了感谢海力布,它把嘴里含着的能听动物说话的宝石送给了海力布,可是动物说的什么话不能告诉别人，就这样海力布打猎更方便了。有一天，海力布上山打猎，听见一群鸟商量着：今天大山倒塌，洪水冲毁大地，不知会淹死多少人！海力布听到了着个消息，就急忙叫大家赶快搬家，可是海力布不管怎么催促大家，大家还是不听，最后海力布说出原因和怎么得到宝石，一切都说出来了。

海力布为了救大家，刚刚说完就变成了一块僵硬的石头品论众神宙斯-----众神之王火神-----在希腊神话里火神是赫淮斯托斯是希腊十二主神之一，是宙斯与赫拉的儿子。大力神----赫拉克勒斯课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强权、善良。宙斯冷酷无情，心狠手辣。火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。

渔夫放出来钻进去魔鬼

（以智取胜）（凶恶狡猾）捞上来投回大海

32渔夫的故事

《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？

1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写诚实善良心理描写勇敢

语言描写凶残虚伪

动作描写愚蠢魔鬼头像灯笼，腿像铁叉，手像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，

外貌描写凶恶人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼

诚实、善良、机智、勇敢……

凶残、愚蠢、狡猾、虚伪……读读写写：妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏读读记记唐朝西藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻超誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉祥如意

日积月累（八）歇后语1、水滴石穿——非一日之功2、早开的红梅——一枝独秀3、砌墙的石头——后来居上4、关羽失荆州——骄兵必败[jīng]5、王羲之写字——入木三分6、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨7、哑巴吃黄莲——有苦难言8、泥菩萨过江——自身难保9、八仙过海——各显神通

我会写荆

我会写砌

我会写羲

我会写瑜

练习题1概括主要内容的方法2《纪昌学射》《扁鹊治病》分别告诉我们了一个什么