六下综合性学习依依惜别完整市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

综合性学习依依惜别R·六年级下册1.读一读“阅读材料”中文章，感受他人是用怎样方式表示对母校、对老师、对同学依依惜别之情。2.为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福。3.在离校之前为母校做点事。4.策划一台毕业联欢会，把同学们对师友、对母校惜别之情，经过文艺形式表示出来。目标清单1给老师一封信阅读材料【沐浴】比喻受阳光雨露滋润。【复苏】清醒过来。【耕耘】翻土除草，泛指耕种。比喻辛勤劳动。【例句】只有今天辛勤耕耘，才能换来明天收获。【馥郁】形容香气浓厚。【例句】茉莉花散发出馥郁芳香。第一部分（1）：写老师恩情让“我”一辈子感激不尽。第二部分（2、3）：回想顾老师对自己关爱和照料。第三部分（4、5）：表示对老师真挚感激之情。这篇文章是一封信，作者把叙述、描绘和想象结合在一起，用优美抒情语句，经过自己在小学读书亲身经历和感受，记叙了顾老师循循善诱和倾心培养，表示了对老师感激、敬爱之情。“六年小课时光，给我留下了许多美好回想……”“还有很多很多话，想对母校和老师说，我要写封信，诉说自己心声。”*写法指导即将毕业之际，让我们拿起笔向母校、老师倾诉心声，写时候叙事和抒情要结合起来，注意语言要发自肺腑，表示真情实感。这次作文是书信形式，写时候要注意书信格式。*佳作引路写给老师一封信最亲爱王老师：您好！是谁像蜡烛普通，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁普通辛勤地培育祖国花朵，却不求一点回报？是谁像船夫普通，送走了一批又一批渡客，自己却永久地留在了河边？是老师！老师，您像慈母普通地教育我们，教给我们知识，培养我们能力，告诉我们怎样做人。在这个丰收季节里，我们感恩于您！老师，您是幽默。记得那一次上课，您对我们班同学进行评价，您把我们分成了三类：一类是不用老师带，自己会走；一类是要老师带着走；一类是不论老师怎么带，就是不走。您幽默话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地更正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也能够是甜!老师，您是善良。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着全班同学面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上不对之处，以及这么下去，害只会是我自己道理。回家路上，我一直在细细地回味着您话，即使在那之后我还犯过一样错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为您保全了一个孩子自尊心，您心中装着对每一个同学希望。老师，您是神奇。当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您神情总是那么专心致志，您动听声音，您抑扬顿挫语气以及您读出来情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色动画片。您种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实能够变成有声有色动画片。老师，您曾对我们说过，即使辛劳，但您为能培育祖国花朵而自豪高兴，您说您喜欢这个职业，我为我们有这么好老师而感到骄傲！老师，感激您无私、您辛勤和您善良！愿您在这个收获季节里，收获到同学们寄给您每一份祝福！此致敬礼！您学生：李晓明6月20日2在小学毕业仪式上讲话【斑斓】颜色驳杂，灿烂多彩。【例句】湖里，色彩斑斓鱼儿们自由自在地游来游去。【诲人不倦】教诲他人而不知疲惫。【例句】亲爱老师，您兢兢业业，诲人不倦，您教诲我将永记在心。第一部分（1、2）：写六年生活好像一本色彩斑斓画册。第二部分（3-5）：回想小学生活中难忘三件事。第三部分（3-10）：写对母校留恋、对老师感激及对同学不舍之情。文章回想了六年小学生活中难忘三件事——上小学第一天、三年级时运动会和六年级家长会，字里行间流露出对母校留恋、对老师感激和对同学不舍之情。“让我们也试着用演讲方式，和母校告别吧！”*写法指导以情感人，引发共鸣是演讲稿突出特点。所以写时候要入情入境，从内心深处倾诉惜别之情。还要注意将抒情和叙事相结合，既要有激昂之处，也要有娓娓诉说，能牢牢吸引读者和听众。*佳作引路今天，我毕业了！敬爱老师、亲爱同学们：大家好！我演讲题目是《今天，我毕业了!》。站在这里，我代表全体毕业生向我们母校道别，也向这段不能忘怀岁月道别！才经历了小学升初中担心和忙碌，我想我此刻心情应该和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回想与留恋。这六年路，我们走得辛劳而高兴；六年生活，我们过得充实而漂亮。我们流过眼泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对离别，又以为它是那么短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们记忆里，无法抹去……六年前，我们曾是什么都不懂小孩子。学习“ɑ、o、e”时候，经常靠记忆去拼拼音；学习“1、2、3”时候，也曾被简单四则混合运算弄得一头雾水。如今呢？在掌握小学阶段基本知识同时，我们了解能力、综合素质也得到了提升，能够观赏古人文言文，也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”山峰上努力攀爬。这些成绩除了本身努力，学校贡献不是更多吗？学校不但像一位亲切导师，更像一位无微不至母亲。今后路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予了我腾飞翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予了我弄潮勇气；假如我是不灭火炬，是学校给予了我青春光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本……今天，我毕业了。我要对全部老师们、同学们，乃至这里一草一木道一声:再见了！再见了，我老师！再见了，我同学!再见了，我母校!谢谢大家！3给校长提议【取之不尽、用之不竭】拿不完，用不尽。形容非常丰富。【例句】土地和水并不是取之不尽、用之不竭，合理利用土地、节约水资源有利于人类可连续发展。【源泉】比喻力量、知识、情感等起源或产生原因。【例句】水是生命源泉。第一部分（1、2）：写提议校长重新开放图书馆。第二部分（3-7）：写开放图书馆详细提议事项。第三部分（8）：写希望校长能够采纳此提议。这份提议书表意清楚、透彻，言辞恳切。作者针对学校当前存在问题，提出了重新开放图书馆提议，并提出了自己构想和详细改进方法。真诚提议之中流露出作者对母校关心与热爱。“这位同学关于重新开放学校图书馆提议，一定会引发校长重视。”“我们也把自己对办好学校一些想法写成提议书吧！”*写法指导提议书普通包含这么几项内容：1.摆情况、讲理由。指出学校当前在某项工作上出现一些问题，申述提议理由。2.提提议。我们能够用条款形式提出提议，目标是希望学校怎样行动。3.结尾普通写谦虚话，如“以上提议仅供参考”等。4.开头和署名等与其它专用书信格式相同。*佳作引路致校长提议书敬爱校长：您好！转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱母校，开始人生另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出几点提议。1.修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。所以我希望学校能把周围黄泥沙土上也铺上水泥，而且在上面建一些花坛，禁止同学们摘踏花草。2.在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。一些同学为图方便，常把垃圾乱丢在地上，使环境受到破坏。所以，假如多安置一些垃圾箱，并安排同学定时倒垃圾，对校园环境将会有很大改进。3.开放电脑室、试验室和图书室。这么，同学们有不懂问题就能够查阅电脑、查询资料，这将有益于同学们成绩提升。而且，阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益同学们阅读书籍，并对图书进行分类整理，对全校开放。以上便是我对学校提出几点提议，请校长认真考虑，把学校建设得愈加美好！祝您身体健康，工作顺利！六（4）班王婷201×年6月20日4同学录【编排】按照一定目标依次排列。【例句】这本书是分年级按音序编排。【信笺】信纸。【例句】落叶是秋天托北风寄来信笺。【纯真】纯洁真诚。【例句】看着妹妹那纯真笑脸，我不由得点了点头。第一小节：写同学录能留下小学生活记忆。第二小节：写同学录是以后联络桥梁。第三小节：写同学录是留在岁月中忘不掉纯真。这首小诗语言含蓄，感情真切，说明同学录是种在校园里永远回想，是同学之间情谊桥梁，是留在岁月中忘不掉纯真。这首诗也是一封情味浓浓倡议书，勉励同学们也来动手做一做自己班级同学录。5毕业赠言春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田春雨，我们将永远感激您。【赏析】

赞美老师关爱像春雨普通滋润着每个学生心田，表示了对老师感激之情。给老师老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这么照亮人生，雨露是这么滋润禾苗。【赏析】

把老师比喻为阳光、雨露，培育自己成长，照亮人生道路，表示了对老师赞美之情。在我小小心灵里，除父母外便是您；在我小小世界里，最了不起便是您；未来我也做老师，我经常这么梦想……【赏析】

直抒胸臆，表示了作者对老师崇敬以及未来也要做一名老师愿望。我们曾是并肩生长两棵小树，我们曾是二重唱两个声部，我们曾是一张课桌上一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好祝福。【赏析】

这句话把“我们”比作“并肩生长两棵小树”“二重唱两个声部”，表明同学是形影不离好朋友，离别情浓，难舍难分。给同学你给我最宝贵礼品——真诚友情，我将永远珍藏在心里。【赏析】

童年脚印留在校园小路上，笑语欢歌留在花坛馨香中……母校每个角落，都珍藏着我们友情，播种着我们梦想。春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田春雨，我们将永远感激您。【赏析】

回想母校生活，昔日美好珍藏在记忆一页，表达了同学间深厚情谊。这篇毕业赠言包含三则给老师赠言和三则给同学赠言，用诗一样语言表示了对老师、对同学感激和依依不舍之情。*写法指导赠言主要目标及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感激老师教诲，赞美同学情谊；展望美好未来，表示真诚祝福。赠言基本要求是短小精悍，情真意切，能依据同学和老师特点写。写临别赠言要注意以下几个方面：一要主题健康；二要格调独特；三要因人而异。综合实践活动*范例推荐鼓励鞭策激励性赠言你是花季蓓蕾，你是展翅雄鹰，明天世界因你而光芒。祝福性赠言天地之间，真情与共。万事顺利，学业有成，是我对你真诚祝福！思念性赠言岁月带得走时间，却带不走我对你思念。鞭策性赠言你没有摘到只是春天里一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别气馁！风格独特诗歌式赠言阳光会走，花儿会谢，唯有你我情谊才是永恒。抒情式赠言临行前，我赠你一个美好理想，让它成为你坚韧拐杖；我赠你一个智慧行囊，让它成为你人生翅膀。格言式赠言什么是路，路是从荆棘地方开辟出来，从没有路地方踩出来。对偶式赠言真诚情谊无需承诺，永恒情缘无需约定。因人而异意志坚强者富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。待人真诚者待人真诚是你美德，我将永远铭记于心。缺乏自信者有花自有香，无须大风扬，你潜能等着你去开发。惰性较