人教版三年级数学上册第三单元吨的认识课件2

吨的认识（2）测量吨的认识（2）测量一、复习导入，揭示课题8吨＝（）千克6吨－1吨＝（）千克3000千克＝（）吨2吨－900千克＝（）千克8000110050003（一）填空（二）判断对错1.1千克铁比1千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。（）3.一个篮球约重340千克。（）√××一、复习导入，揭示课题8吨＝（）千克6吨－1吨＝（二、探究新知载质量2吨载质量3吨用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把8吨煤运完？（一）阅读与理解二、探究新知载质量2吨载质量3吨用下面两辆车运煤，如①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……√√（二）分析与解答如果只用2吨的车，正好运4次。①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案①和④都可以恰好把煤运完。（二）分析与解答①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√检验一下，看第①、④派车方案①和④都可以（二）分析与解答①4可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。三、知识应用①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元我用5元的5张，2元的3张。我还可以这样想……√√1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？如果只用5元的面值，正好付6张。可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。三、知识应用①6张0检验一下，看第①、③两种方案是不是恰好用完30元钱。付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元√√检验一下，看第①、③付钱方案①和③都可以1.小明有5元和22.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）2吨＞1800千克第二辆车：1000＋700＝1700（千克）2吨＞1700千克答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。2.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车第一辆车：6

载质量1吨13人1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？3.载质量1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:作业：第35页练习七，第7题、第8题。四、布置作业作业：第35页练习七，第7题、第8题。四、布置作业备用模板备用模板01教学背景Teachingbackground02教学过程Teachingbackground03教学分析Teachingbackground04教学设计Teachingbackground备用模板01教学背景Teachingbackground02教教学备用模板教学备用模板MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感谢您的下载观看MOMODAPOWERPOINTLoremipsumd吨的认识（2）测量吨的认识（2）测量一、复习导入，揭示课题8吨＝（）千克6吨－1吨＝（）千克3000千克＝（）吨2吨－900千克＝（）千克8000110050003（一）填空（二）判断对错1.1千克铁比1千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。（）3.一个篮球约重340千克。（）√××一、复习导入，揭示课题8吨＝（）千克6吨－1吨＝（二、探究新知载质量2吨载质量3吨用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把8吨煤运完？（一）阅读与理解二、探究新知载质量2吨载质量3吨用下面两辆车运煤，如①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……√√（二）分析与解答如果只用2吨的车，正好运4次。①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案①和④都可以恰好把煤运完。（二）分析与解答①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√检验一下，看第①、④派车方案①和④都可以（二）分析与解答①4可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。三、知识应用①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元我用5元的5张，2元的3张。我还可以这样想……√√1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？如果只用5元的面值，正好付6张。可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。三、知识应用①6张0检验一下，看第①、③两种方案是不是恰好用完30元钱。付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。1.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元√√检验一下，看第①、③付钱方案①和③都可以1.小明有5元和22.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）2吨＞1800千克第二辆车：1000＋700＝1700（千克）2吨＞1700千克答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。2.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车第一辆车：6

载质量1吨13人1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？3.载质量1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:作业：第35页练习七，第7题、第8题。四、布置作业作业：第35页练习七，第7题、第8题。四、布置作业备用模板备用模板01教学背景Teachingbackground02教学过程Teachingbackground03教学分析Teachingbackground04教学设计Teachingbackground备用模板01教学背景Teachingbackground02教教学备用模板教学备用模板MOMODAPO