人教版三年级上册数学课件 周长

第7单元长方形和正方形

2周长1

第7单元长方形和正方形2周长1学习目标3.会测量不同物体和图形的周长。2.感知周长与实际生活的密切联系。1.认识周长的含义和概念。2

学习目标3.会测量不同物体和图形的周长。2.感知周长与实际生情景导入你认识这些物品或图形吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。课件PPT情景导入你认识这些物品或图形吗？封闭图形一周的长度，是它的周探索新知活动要求：1.以小组为单位。

2.合理利用工具。课件PPT4

探索新知活动要求：1.以小组为单位。课件PPT4探索新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直课件PPT探索新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺典题精讲下面的图形周长一样吗?6

典题精讲下面的图形周长一样吗?6典题精讲解题思路：把右面的图形中的红线移到上面,变成和左面相同的图形。右面的图形比左面的图形还多了两条蓝线,所以右面图形的周长比左面的长。7

典题精讲解题思路：把右面的图形中的红线移到上面,变成典题精讲正确解答：不一样长。右边的比左边的周长长。8

典题精讲正确解答：不一样长。8典题精讲求下图的周长。9

典题精讲求下图的周长。9典题精讲解题思路：求这个不规则图形的周长,就是要把所有的边长都加起来。通过平移图形中曲折的部分,正好可以拼成一个长5厘米、宽3厘米的长方形。10

典题精讲解题思路：求这个不规则图形的周长,就是要把所有典题精讲正确解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)方法二：2+1+2+1+1+1+5+3=16(厘米)答:周长是16厘米。11

典题精讲正确解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)11错误解答易错提醒描出下面图形的周长。◎◎12

错误解答易错提醒描出下面图形的周长。◎◎12错解分析：易错提醒错误解答错在没有理解周长的概念。周长是指封闭图形一周的长度(图形边线的一周),它只与图形的边长有关,与图形内部的形状和大小无关,所以图形内的线条不用描出来。13

错解分析：易错提醒错误解答错在没有理解周长的概念。易错提醒正确解答错误解答描出下面图形的周长。◎◎14

易错提醒正确解答错误解答描出下面图形的周长。◎◎14学以致用1.下图中有周长的画“√”，没有周长的画“×”

。√√√√××课件PPT15

学以致用1.下图中有周长的画“√”，没有周长的画“×”。学以致用2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等课件PPT16

学以致用2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等学以致用3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）课件PPT17

学以致用3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多学以致用4.计算出下图的周长。44445512545×2+4×4+12=385×2+4×2=18课件PPT18

学以致用4.计算出下图的周长。44445512545×2+4学以致用5.巧算周长。5厘米5厘米周长是（）周长是（

）（单位：米）20厘米24米3131221课件PPT19

学以致用5.巧算周长。5厘米5厘米周长是（课堂小结你学会了哪些知识？平面图形就是图形各个部分都在同一个平面。1.封闭图形一周的长度,是它的周长。2.画周长的方法：在图形的边缘找一点,由这一点起沿边缘描画一周,再回到起点。20

课堂小结你学会了哪些知识？平面图形就是图形各谢谢21

谢谢21第7单元长方形和正方形

2周长22

第7单元长方形和正方形2周长1学习目标3.会测量不同物体和图形的周长。2.感知周长与实际生活的密切联系。1.认识周长的含义和概念。23

学习目标3.会测量不同物体和图形的周长。2.感知周长与实际生情景导入你认识这些物品或图形吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。课件PPT情景导入你认识这些物品或图形吗？封闭图形一周的长度，是它的周探索新知活动要求：1.以小组为单位。

2.合理利用工具。课件PPT25

探索新知活动要求：1.以小组为单位。课件PPT4探索新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直课件PPT探索新知在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺典题精讲下面的图形周长一样吗?27

典题精讲下面的图形周长一样吗?6典题精讲解题思路：把右面的图形中的红线移到上面,变成和左面相同的图形。右面的图形比左面的图形还多了两条蓝线,所以右面图形的周长比左面的长。28

典题精讲解题思路：把右面的图形中的红线移到上面,变成典题精讲正确解答：不一样长。右边的比左边的周长长。29

典题精讲正确解答：不一样长。8典题精讲求下图的周长。30

典题精讲求下图的周长。9典题精讲解题思路：求这个不规则图形的周长,就是要把所有的边长都加起来。通过平移图形中曲折的部分,正好可以拼成一个长5厘米、宽3厘米的长方形。31

典题精讲解题思路：求这个不规则图形的周长,就是要把所有典题精讲正确解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)方法二：2+1+2+1+1+1+5+3=16(厘米)答:周长是16厘米。32

典题精讲正确解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)11错误解答易错提醒描出下面图形的周长。◎◎33

错误解答易错提醒描出下面图形的周长。◎◎12错解分析：易错提醒错误解答错在没有理解周长的概念。周长是指封闭图形一周的长度(图形边线的一周),它只与图形的边长有关,与图形内部的形状和大小无关,所以图形内的线条不用描出来。34

错解分析：易错提醒错误解答错在没有理解周长的概念。易错提醒正确解答错误解答描出下面图形的周长。◎◎35

易错提醒正确解答错误解答描出下面图形的周长。◎◎14学以致用1.下图中有周长的画“√”，没有周长的画“×”

。√√√√××课件PPT36

学以致用1.下图中有周长的画“√”，没有周长的画“×”。学以致用2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等课件PPT37

学以致用2.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？相等学以致用3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）课件PPT38

学以致用3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多学以致用4.计算出下图的周长。44445512545×2+4×4+12=385×2+4×2=18课件PPT39

学以致用4.计算出下图的周长。44445512545×2+4学以致用5.巧算周长。5厘米5厘米周长是（）周长是（

）（单位：米）20厘米24米3131221课件PPT40

学以致用5.巧