五年级上册信息技术课件 第7课 帮垃圾分类回箱-制作多图层动画∣粤教版

帮垃圾分类回箱——制作多图层动画帮垃圾分类回箱——制作多图层动画1在公共场合，垃圾是如何被分类收集的？图7-1中的垃圾分别应该被放入哪个垃圾箱中？说一说在公共场合，垃圾是如何被分类收集的？图7-1中的垃圾可以用前面所学的知识制作出如图7-1所示的香蕉皮被投入不可回收垃圾箱的动画效果吗？说一说可以用前面所学的知识制作出如图7-1所示的香蕉皮被投学着做

仿照教学光盘中的动画效果，让我们与玲玲、贝贝一起把垃圾分类进入垃圾箱的画面用Flash动画展现吧。学着做仿照教学光盘中的动画效果，让我们与玲玲、贝贝一起学着做一、图层的操作。为“香蕉皮”和“垃圾箱”建立相应的图层。（1）为图层命名。打开教学光盘“第七课\学着做\教学素材.fla”文件,参照图7-2所示的方法,重命名图层。图层有了名字,各层的内容就一目了然了。学着做一、图层的操作。为“香蕉皮”和“垃圾箱”建立相学着做（2）新建图层。操作方法如图7-3所示。学着做（2）新建图层。操作方法如图7-3所示。学着做（3）图层的锁定。操作方法如图7-4所示。学着做（3）图层的锁定。操作方法如图7-4所示。小妙招通过时间轴左下角的“层操作”工具，可以对图层进行各种管理。小妙招通过时间轴左下角的“层操作”工具，可以对图层进行各种管学着做二、分图层设置动作补间动画。设置“香蕉皮”层的补间动画。（1）插入帧，使“垃圾箱”的画面延长至第I5帧。操作方法参照图7—6所示。学着做二、分图层设置动作补间动画。设置“香蕉皮”层学着做学着做学着做（2）参照图7-7所示的方法，制作出“香蕉皮”进入垃圾箱的动画效果。学着做（2）参照图7-7所示的方法，制作出“香蕉皮”说一说为什么“垃圾箱”图层的第15帧插入的是“帧”而“香蕉皮”图层插入的是“关键帧”？说一说为什么“垃圾箱”图层的第15帧插入的是“帧”而说一说如果将图层的顺序改为如图7-8所示方式，会产生怎样的效果？说一说如果将图层的顺序改为如图7-8所示方式，会产生怎样的效试一试打开上一节课保存的“秋游去.fla”文件，加上背景层。试一试打开上一节课保存的“秋游去.fla”文件，加上背景层。显身手请你为如图7-1中的各种垃圾找到合适的垃圾箱，不要放错位置哦！显身手请你为如图7-1中的各种垃圾找到合适的垃圾箱，谢谢谢谢16帮垃圾分类回箱——制作多图层动画帮垃圾分类回箱——制作多图层动画17在公共场合，垃圾是如何被分类收集的？图7-1中的垃圾分别应该被放入哪个垃圾箱中？说一说在公共场合，垃圾是如何被分类收集的？图7-1中的垃圾可以用前面所学的知识制作出如图7-1所示的香蕉皮被投入不可回收垃圾箱的动画效果吗？说一说可以用前面所学的知识制作出如图7-1所示的香蕉皮被投学着做

仿照教学光盘中的动画效果，让我们与玲玲、贝贝一起把垃圾分类进入垃圾箱的画面用Flash动画展现吧。学着做仿照教学光盘中的动画效果，让我们与玲玲、贝贝一起学着做一、图层的操作。为“香蕉皮”和“垃圾箱”建立相应的图层。（1）为图层命名。打开教学光盘“第七课\学着做\教学素材.fla”文件,参照图7-2所示的方法,重命名图层。图层有了名字,各层的内容就一目了然了。学着做一、图层的操作。为“香蕉皮”和“垃圾箱”建立相学着做（2）新建图层。操作方法如图7-3所示。学着做（2）新建图层。操作方法如图7-3所示。学着做（3）图层的锁定。操作方法如图7-4所示。学着做（3）图层的锁定。操作方法如图7-4所示。小妙招通过时间轴左下角的“层操作”工具，可以对图层进行各种管理。小妙招通过时间轴左下角的“层操作”工具，可以对图层进行各种管学着做二、分图层设置动作补间动画。设置“香蕉皮”层的补间动画。（1）插入帧，使“垃圾箱”的画面延长至第I5帧。操作方法参照图7—6所示。学着做二、分图层设置动作补间动画。设置“香蕉皮”层学着做学着做学着做（2）参照图7-7所示的方法，制作出“香蕉皮”进入垃圾箱的动画效果。学着做（2）参照图7-7所示的方法，制作出“香蕉皮”说一说为什么“垃圾箱”图层的第15帧插入的是“帧”而“香蕉皮”图层插入的是“关键帧”？说一说为什么“垃圾箱”图层的第15帧插入的是“帧”而说一说如果将图层的顺序改为如图7-8所示方式，会产生怎样的效果？说一说如果将图层的顺序改为如图7-8所示方式，会产生怎样的效试一试打开上一节课保存的“秋游去.fla”文件，加上背景层。试一试打开上一