二年级上册道德与法治课件 15可亲可敬的家乡人 部编版

第四单元我们生活的地方15.可亲可敬的家乡人第四单元我们生活的地方活动一：我能给您照张相吗？活动一：我能给您照张相吗？二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版活动二：火眼金睛辨是非活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选择一个事例进行故事演绎，其他同学认真观看，看这样对待家乡人，是否妥当？正确的做法给予肯定，错误的做法及时纠正。活动二：火眼金睛辨是非活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选案例分析案例分析情景一情景一情景二情景二情景三情景三情景四情景四

活动三：感恩身边的家乡人活动要求：将手中的感恩卡片填写完整，写清楚要感谢的人，并写一句发自肺腑感谢的话语，写完后同桌交流一下，看看谁写的最真诚，最完整。活动三：感恩身边的家乡人活动要求：将手中的感恩卡片填写制作感恩卡感谢：我想对您说，因为有您，我们才制作感恩卡感谢：我想对您说活动四：电视上的“家乡人”活动四：电视上的“家乡人”同学们，沈阳要发展，离不开全市人民的共同努力，你想怎样为沈阳的发展出一份力呢？同学们，沈阳要发展，离不开全市人民的共同努力，你想怎样为沈阳第四单元我们生活的地方15.可亲可敬的家乡人第四单元我们生活的地方活动一：我能给您照张相吗？活动一：我能给您照张相吗？二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版二年级上册道德与法治课件15可亲可敬的家乡人部编版活动二：火眼金睛辨是非活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选择一个事例进行故事演绎，其他同学认真观看，看这样对待家乡人，是否妥当？正确的做法给予肯定，错误的做法及时纠正。活动二：火眼金睛辨是非活动要求：以小组为单位，打开材料袋，选案例分析案例分析情景一情景一情景二情景二情景三情景三情景四情景四

活动三：感恩身边的家乡人活动要求：将手中的感恩卡片填写完整，写清楚要感谢的人，并写一句发自肺腑感谢的话语，写完后同桌交流一下，看看谁写的最真诚，最完整。活动三：感恩身边的家乡人活动要求：将手中的感恩卡片填写制作感恩卡感谢：我想对您说，因为有您，我们才制作感恩卡感谢：我想对您说活动四：电视上的“家乡人