二年级下册语文作文指导 游戏 老鹰捉小鸡 全国通用 课件

游戏：老鹰捉小鸡第章一嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！游戏：老鹰捉小鸡第章一嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一1

老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡/欢乐的游戏欢乐的一个你／老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡／经典的往事甜蜜的回忆小朋友们，现在就让我们一起把游戏的过程有条理地记录下来，还要尝试表达自己的心情哦。老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡/欢乐的游戏欢乐的一个你／老鹰抓小美文一品阅读提示：1.同样“噔噔噔”的脚步声，但在心情发生剧烈的变化后，就会有不同的感受。2.体会灵活多变的提示语对表现人物形象的作用。美文一品阅读提示：1.同样“噔噔噔”的脚步声，但在心情发生剧“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸腾起来了。①我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。②小鸡快跑美文一品“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场，超级链接

凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。

囊中之物:囊：口袋。口袋里的东西。比喻不用费多大力气就可得到的东西。超级链接凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人阅读练习

在括号里填上合适的词语。（）的老鹰（）的母鸡（）的小鸡我是答题小能手，敢跟我比一比吗？阅读练习在括号里填上合适的词语。我是答题小能手，借鉴模仿

1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸腾起来了。（“一群马蜂似的”写出了同学们下课时冲出教室时的情形。你也来根据你平常的观察，把下面的句子补充完整。）“丁零零……”放学铃声铃响了，同学们______________________________________________________________________________

2.我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。(面对老鹰的攻击，母鸡是怎样保护小鸡的，小鸡又是怎样躲闪的呢？回忆一下游戏过程，想一想，写一写。)我尝到了甜头，又一次次向鸡群扑去，母鸡____________________，小鸡_______________________借鉴模仿1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）老鹰来了修改升格

“哈哈哈……来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。

【1】【1】模仿和借鉴《小鸡快跑》划线句子①。先声夺人，是一种很好的开头方式，也营造了愉悦的氛围。——呼啦啦变尹佳怡我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）老鹰来了修改升格我以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。（原文）老鹰来了修改升格我眼珠骨碌一转，脸上故意露出沮丧的神色，装作有气无力的样子。鸡妈妈似乎看透了我的小算盘，警惕地看着我。而小鸡们则松懈了下来。我抓住千载难逢的机会，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。【2】【2】借鉴《小鸡快跑》划线句子②，分别写出“老鹰”、“鸡妈妈”、“小鸡”的表现，具体形象。——呼啦啦变尹佳怡我以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。（原文）老鹰最终我输了。（原文）老鹰来了修改升格

最终我像一只斗败的公鸡惨败而归。

【3】【3】用比喻的方式写自己失败了，很生动、形象。——呼啦啦变尹佳怡最终我输了。（原文）老鹰来了修改升格最终游戏结束了。（原文）老鹰来了修改升格

落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语仍在回荡……

【4】【4】运用环境描写，烘托快乐的心情，是一种不错的方法。——呼啦啦变尹佳怡二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)游戏结束了。（原文）老鹰来了修改升格落日学员佳作链接《有趣的游戏》《老鹰捉小鸡》二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)学员佳作链接《有趣的游戏》二年级下册语文课件-作文指导：游

下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。诵读积累哇，好多钱，我可以买……二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可诵读积累

佳句1

“哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们便像炸了窝似的往操场冲去。佳句2

“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”

佳句3

“小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步。佳句4

“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)诵读积累佳句1“哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们便诵读积累佳句5

这时，我抓住千载难逢的机会，使出九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。佳句６哈，“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开得胜的将军，昂首阔步地回到了“鸡部队”。佳句７最有趣儿的要数李霖当的“老鹰”了。这家伙真是有勇无谋，自不量力地向“鸡群”冲去，不料“母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”，结果，摔了个“狗吃屎”。佳句8

落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语仍在回荡……

二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)诵读积累佳句5这时，我抓住千载难逢的机会，使出九牛二虎作文课堂游戏：老鹰捉小鸡

模拟考场：小朋友们，你也一定玩过老鹰捉小鸡的游戏。游戏的过程，有条理地写一写。字数200字左右。二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)作文课堂游戏：老鹰捉小鸡模拟考场：小朋友们，你也一定玩过

1．小朋友们，游戏时，只要仔细观察，我们会发现不同角色的动作和神态是不一样的。比如“老鹰”是“虎视眈眈地盯”，而“母鸡”是“目不转睛地提防”……小鸡又会怎样的神态和动作？

2．游戏的过程要有条理地描写。比如说“老鹰”是怎么捉的，第一次是扑了个空还是抓住了“小鸡”？如没成功，“老鹰”是继续打起精神“低空盘旋”，还是故意装作漫不经心引得“小鸡”上当？“母鸡”又是如何表现？

3．老鹰捉小鸡是很有趣的一件游戏，大家会非常开心。如果你能把自己的心情或者大家的反应写进去，那就更棒了。七嘴八舌二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)1．小朋友们，游戏时，只要仔细观察，我们会发现不同角色的17（写作小贴士：语言宜简洁，也可适当穿插一些同学们兴奋的动作和神态。如，老师宣布：“现在我们出去玩老鹰捉小鸡的游戏。”话音未落，同学们便一窝蜂地往门外挤。参考佳句1）

参考题目：有趣的作文课1．开头点明游戏的时间、地点和游戏内容。佳句1

“哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们便像炸了窝似的往操场冲去。二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)（写作小贴士：语言宜简洁，也可适当穿插一些同学们兴奋的动作和（写作小贴士：过程是激烈的，又是有趣的。“老鹰”可能“一计不成又生一计”：第一招……第二招……如：“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿向前冲，一会儿一个急转身。后面的小鸡吓得尖叫，有的甚至离队了，队伍快要散架了。参考佳句2、佳句3、佳句4

）

参考题目：有趣的作文课2．有顺序地描写老鹰捉小鸡的过程，重点刻画“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”的表现。佳句2

“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”佳句3

“小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步。佳句4

“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)（写作小贴士：过程是激烈的，又是有趣的。“老鹰”可能“一计不（写作小贴士：这样描写，给让一种意犹未尽的感觉。可参考佳句8，也可参考《小鸡快跑》结尾。）

参考题目：有趣的作文课3．“叮零零……”下课零声响了，我们还陶醉在游戏里，希望还能继续。佳句8落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语仍在回荡……二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)（写作小贴士：这样描写，给让一种意犹未尽的感觉。可参考佳句8今天下午到旺角看电影，到了旺角，半个人也看不见，为什么？答案：人是没有半个的。二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)今天下午到旺角看电影，到了旺角，半个人也看不见，为什么？21二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(22游戏：老鹰捉小鸡第章一嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！游戏：老鹰捉小鸡第章一嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一23

老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡/欢乐的游戏欢乐的一个你／老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡／经典的往事甜蜜的回忆小朋友们，现在就让我们一起把游戏的过程有条理地记录下来，还要尝试表达自己的心情哦。老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡/欢乐的游戏欢乐的一个你／老鹰抓小美文一品阅读提示：1.同样“噔噔噔”的脚步声，但在心情发生剧烈的变化后，就会有不同的感受。2.体会灵活多变的提示语对表现人物形象的作用。美文一品阅读提示：1.同样“噔噔噔”的脚步声，但在心情发生剧“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸腾起来了。①我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。②小鸡快跑美文一品“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场，超级链接

凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。

囊中之物:囊：口袋。口袋里的东西。比喻不用费多大力气就可得到的东西。超级链接凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人阅读练习

在括号里填上合适的词语。（）的老鹰（）的母鸡（）的小鸡我是答题小能手，敢跟我比一比吗？阅读练习在括号里填上合适的词语。我是答题小能手，借鉴模仿

1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸腾起来了。（“一群马蜂似的”写出了同学们下课时冲出教室时的情形。你也来根据你平常的观察，把下面的句子补充完整。）“丁零零……”放学铃声铃响了，同学们______________________________________________________________________________

2.我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。(面对老鹰的攻击，母鸡是怎样保护小鸡的，小鸡又是怎样躲闪的呢？回忆一下游戏过程，想一想，写一写。)我尝到了甜头，又一次次向鸡群扑去，母鸡____________________，小鸡_______________________借鉴模仿1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）老鹰来了修改升格

“哈哈哈……来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。

【1】【1】模仿和借鉴《小鸡快跑》划线句子①。先声夺人，是一种很好的开头方式，也营造了愉悦的氛围。——呼啦啦变尹佳怡我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）老鹰来了修改升格我以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。（原文）老鹰来了修改升格我眼珠骨碌一转，脸上故意露出沮丧的神色，装作有气无力的样子。鸡妈妈似乎看透了我的小算盘，警惕地看着我。而小鸡们则松懈了下来。我抓住千载难逢的机会，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。【2】【2】借鉴《小鸡快跑》划线句子②，分别写出“老鹰”、“鸡妈妈”、“小鸡”的表现，具体形象。——呼啦啦变尹佳怡我以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。（原文）老鹰最终我输了。（原文）老鹰来了修改升格

最终我像一只斗败的公鸡惨败而归。

【3】【3】用比喻的方式写自己失败了，很生动、形象。——呼啦啦变尹佳怡最终我输了。（原文）老鹰来了修改升格最终游戏结束了。（原文）老鹰来了修改升格

落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语仍在回荡……

【4】【4】运用环境描写，烘托快乐的心情，是一种不错的方法。——呼啦啦变尹佳怡二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)游戏结束了。（原文）老鹰来了修改升格落日学员佳作链接《有趣的游戏》《老鹰捉小鸡》二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)学员佳作链接《有趣的游戏》二年级下册语文课件-作文指导：游

下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。诵读积累哇，好多钱，我可以买……二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可诵读积累

佳句1

“哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们便像炸了窝似的往操场冲去。佳句2

“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”

佳句3

“小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步。佳句4

“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)诵读积累佳句1“哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们便诵读积累佳句5

这时，我抓住千载难逢的机会，使出九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。佳句６哈，“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开得胜的将军，昂首阔步地回到了“鸡部队”。佳句７最有趣儿的要数李霖当的“老鹰”了。这家伙真是有勇无谋，自不量力地向“鸡群”冲去，不料“母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”，结果，摔了个“狗吃屎”。佳句8

落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语仍在回荡……

二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)诵读积累佳句5这时，我抓住千载难逢的机会，使出九牛二虎作文课堂游戏：老鹰捉小鸡

模拟考场：小朋友们，你也一定玩过老鹰捉小鸡的游戏。游戏的过程，有条理地写一写。字数200字左右。二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)作文课堂游戏：老鹰捉小鸡模拟考场：小朋友们，你也一定玩过

1．小朋友们，游戏时，只要仔细观察，我们会发现不同角色的动作和神态是不一样的。比如“老鹰”是“虎视眈眈地盯”，而“母鸡”是“目不转睛地提防”……小鸡又会怎样的神态和动作？

2．游戏的过程要有条理地描写。比如说“老鹰”是怎么捉的，第一次是扑了个空还是抓住了“小鸡”？如没成功，“老鹰”是继续打起精神“低空盘旋”，还是故意装作漫不经心引得“小鸡”上当？“母鸡”又是如何表现？

3．老鹰捉小鸡是很有趣的一件游戏，大家会非常开心。如果你能把自己的心情或者大家的反应写进去，那就更棒了。七嘴八舌二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)1．小朋友们，游戏时，只要仔细观察，我们会发现不同角色的39（写作小贴士：语言宜简洁，也可适当穿插一些同学们兴奋的动作和神态。如，老师宣布：“现在我们出去玩老鹰捉小鸡的游戏。”话音未落，同学们便一窝蜂地往门外挤。参考佳句1）

参考题目：有趣的作文课1．开头点明游戏的时间、地点和游戏内容。佳句1

“哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们便像炸了窝似的往操场冲去。二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)二年级下册语文课件-作文指导：游戏：老鹰捉小鸡全国通用(共22页PPT)（写作小贴士：语言宜简洁，也可适当穿插一些同学们兴奋的动作和（写作小贴士：过程是激烈的，又是有趣的。“老鹰”可能“一计不成又生一计”：第一招……第二招……如：“老鹰”又一次发起猛攻，一会儿向前冲，一会儿一个急转身。后面的小鸡吓得尖叫，有的甚至离队了，队伍快要散架了。参考佳句2、佳句3、佳句4

）

参考题目：有趣的作文课2．有顺序地描写老鹰捉小鸡的过程，重点刻画“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”的表现。佳句2

“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老鹰来了，老鹰来了！”佳句3

“小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步。佳句4

“鸡妈妈”见状，大吃一