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文档简介

第第3页大班社会活动转移情绪教案反思

大班社会活动转移心情教案反思

活动目标

1.在有趣的活动中让孩子掌控一些缓解、转移不良心情的方法。

2.培育幼儿豁达开朗的性格。

3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4.主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5.培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备

1."消气吧'场景布置。

2.消气棒三个，蹦蹦床一个。

3.动物图3个：小狐狸河马小猪。

4.小伙伴扮演小老鼠两只。

活动过程

一、引出主题

(鞭炮声)这是什么声音?有什么兴奋事?小狐狸那开张了，"消气吧。'

(介绍"消气吧')这是一家让生气的人很快消气而变得欢乐的地方，是一个特别的地方。

二、争论主题

1.出示河马

①第一天开张小河马来了，它心里怎样，你从哪儿看出来的?

②原来河马参与棒球赛，赛场上被球打得鼻青脸肿，输给了对方。

③小伙伴想方法帮他消气;看小狐狸想什么方法?(请小伙伴用消气棒实践)

2.出示小猪

①小猪怎么了?他的身材长的怎么样?它为什么气呼呼的?(小猪太胖穿衣服不好看)

②小狐狸会想什么方法帮小猪减肥?

③请小伙伴实践蹦蹦床

3.帮小老鼠消气

①"吱吱'谁来了?(两只小老鼠表演)

②快帮小老鼠欢乐起来吧。

三、归纳主题

1.大家都说："消气吧'好，它好在哪?

2.你们平常遇到过生气的事吗?你用什么方法消气而变得欢乐?

3.小结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，假如你有不兴奋的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气，也可以把生气的事告知老师、小伙伴、爸爸妈妈，他们会劝你劝慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视。假如别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候，这样就会谅解别人，就会消气，变得欢乐，身体也就会更健康了。假如你常常生气又不消气，就会影响你的身体健康。

4.延伸活动：家长和孩子共同商讨消气的方法，贴在展板上。

活动反思

通过观测本班幼儿的行为特点，我发觉这个阶段的幼儿不懂得如何去理解他人的感受，不懂得怎样去与同伴友好相处。在生活中，表情可以反映一个人内心的改变，假如幼儿能通过正确的认识表情来理解他人的感受，就可以减削他们在生活和游戏中的很多冲突冲突。孩子们对这一系列活动很感爱好。一方面，孩子们不仅了解了人类丰富的表情，另一方面，孩子们明白了每个人都有消极的心情情感体验，重要的是要学会掌握、调整心情，进而调整自己的行为，而不去损害他人。

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