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文档简介

万以内数的认识（1）苏教版数学二年级下册第5课时1.使学生能够借助算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，增强万以内的数的数感，并能正确读写没有0和末尾有0的四位数。2.使学生经历操作、观察、比较等数学活动，学会与他人合作解决问题，培养学生合作的意识。【重点】会读写万以内的数，知道数的组成，掌握数位顺序表。【难点】体会万以内的数的数位意义。这座体育馆大约能坐七千人。7个一千是多少？你会写一写，读一读吗？

（）70007个一千是七千。先照样子在算盘上拨一拨，再写一写，读一读。

（）72537个千、2个百、5个十和3个一合起来是七千二百五十三。这个数由（）个千、（）个百和（）十组成。6这个数由（）个千和（）个百组成。3527（）6350（）2700在算盘上一边拨珠一边数。

（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四千三百。

在算盘上一边拨珠一边数。

（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。

在算盘上一边拨珠一边数。

（3）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，数到九千九百九十九。九千九百九十九添上1是一万。九千九百九十九添上1是多少呢？99991000010000一千一千地数，从一千数到一万。10个一千是一万。数位顺序表……（）位（）位（）位（）位（）位个十百千万从右边起，第几位是万位？你能填写下面的数位顺序表吗？个（一）、十、百、千、万是五个计数单位。这些计数单位所占的位置叫数位。数位顺序表是按从右往左的顺序排列的。每相邻两个计数单位之间的进率是10。数位顺序表……（）位（）位（）位（）位（）位个十百千万1在算盘上一边拨珠一边数。

（1）一千一千地数，从一千数到一万。

1在算盘上一边拨珠一边数。

（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。1在算盘上一边拨珠一边数。

（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。

1在算盘上一边拨珠一边数。

（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。2010007000800050002000100007000是接近1000，还是接近10000？

7000更接近100003（）个千和（）个百组成的数是（）。5454004填一填。（1）8个千是（），10000里面有（）个一千。（2）3428里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。（3）7个千、8个百和4个十组成的数是（）。

8000784010342810个一千是一万。数位从右边起，依次是个位、十位、百位、千位、万位……1.写一写。（）9000（）（）28604600青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三

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