人教版一年级数学下册期中复习课件(附例题讲解)

期中复习期中复习一、认识图形（二）二、20以内的退位减法三、分类与整理四、100以内数的认识一、认识图形（二）认识图形（二）球长方形正方形三角形平行四边形认识图形（二）球长方形正方形三角形平行四边形两条长长，两条短短，长长方方，对边一样两条长长，两条短短，长长方方，对边一样正方形四四方方直直，各边都相等正方形四四方方直直，各边都相等三条边，边直直，三个角三条边，边直直，三个角边线直直，一组倾斜边线直直，一组倾斜圆圆的圆圆的（）是长方形，（）是正方形（）是圆，（）是三角形（）是平行四边形①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)(12)7、85、692、104、11、12（）是长方形，（）42474247有（）个有（）个有（）个有（）个3532有（）个有（）个有（）个有（）个3520以内的退位减法口算用数学十几减9十几减几要仔细认真复习哦！20以内的退位减法20以内的退位减法口算用数学十几减9十几减几要仔细认真复习哦一、想加法，算减法

二、破十法

三、连减法计算方法一、想加法，算减法

二、破十法

三、连减法计算方法一、想加法，算减法13-9=想9+4=13所以13-9=415-7=想7+8=15所以15-7=8一、想加法，算减法13-9=二、破十法二、破十法三、连减法

14-8=14-4-4=10-4=6816-9=16-6-3=10-3=77三、连减法14-8=816-9=7用数学解决问题12块12-4=8（块）用数学解决问题12块12-4=8（块）口算11-8=16-9=17-8=18-9=10-8=14-9=12-7=13-7=18-9=18-8=20-9=15-7=17-9=3+15=6+9=口算11-8=16-9=17-8数一数，填一填47534数一数，填一填47534100以内数的认识数的认识加减法整十数加一位数和相应的减法数数数的组成读数、写数数的顺序比较大小100以内数的认识数的认识加减法整十数加一位数和相应的减法数数数的时候可以一个一个地数，也可以两个两个地或者五个五个、十个十个地数我知道，10个十是100。100以内的数是由几个十和几个一组成的。数数的时候可以一个一个地数，也可以两个两个地或者五个五个、十读数、写数写作：25读作：二十五读数和写数都是从高位开始的读数、写数写作：25读作：二十五读数和写数都是从高位开始的比较两位数大小的一般方法是：先看十位上的数字，十位上的数大的两位数就大；如果十位上的数字相同，再看个位上的数字，个位上的数大的两位数就大。比较两位数大小的一般方法是：先看十位上的数字，十位上的数大的1.262827293047494850512.一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是()。53100以内的数1.262827293047494850512.一个两位3.46里面有()个十和()个一。464.比较下面每组数的大小。3228＞6971＜5885＜9388＞3.46里面有()个十和()个一。464.5.写出63前面相邻的5个数。62，61，60，59，58。5.写出63前面相邻的5个数。62，61，60，56.从小到大排列下面各数375978941001818375978941006.从小到大排列下面各数18375978整十数加一位数和相应的减法都是依据“数的组成”，计算下面各题吧！67-7=30+5=66-6=40+9=39-9=50+3=45-5=33-3=16+4=44+0=42-2=30+8=整十数加一位数和相应的减法都是依据“数的组成”，计算下面各题(1)蝴蝶和蜻蜓一共有20只，其中蝴蝶有8只，蜻蜓有多少只?7.花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。20-812=(只)(1)蝴蝶和蜻蜓一共有20只，其中蝴蝶有8只，7.花=(只)(2)有蝴蝶8只,蜻蜓12只。蜻蜓比蝴蝶多几只?12-84(3)你还能怎样提问题?=(只)(2)有蝴蝶8只,蜻蜓12天道酬勤天道酬勤谢谢谢谢期中复习期中复习一、认识图形（二）二、20以内的退位减法三、分类与整理四、100以内数的认识一、认识图形（二）认识图形（二）球长方形正方形三角形平行四边形认识图形（二）球长方形正方形三角形平行四边形两条长长，两条短短，长长方方，对边一样两条长长，两条短短，长长方方，对边一样正方形四四方方直直，各边都相等正方形四四方方直直，各边都相等三条边，边直直，三个角三条边，边直直，三个角边线直直，一组倾斜边线直直，一组倾斜圆圆的圆圆的（）是长方形，（）是正方形（）是圆，（）是三角形（）是平行四边形①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)(12)7、85、692、104、11、12（）是长方形，（）42474247有（）个有（）个有（）个有（）个3532有（）个有（）个有（）个有（）个3520以内的退位减法口算用数学十几减9十几减几要仔细认真复习哦！20以内的退位减法20以内的退位减法口算用数学十几减9十几减几要仔细认真复习哦一、想加法，算减法

二、破十法

三、连减法计算方法一、想加法，算减法

二、破十法

三、连减法计算方法一、想加法，算减法13-9=想9+4=13所以13-9=415-7=想7+8=15所以15-7=8一、想加法，算减法13-9=二、破十法二、破十法三、连减法

14-8=14-4-4=10-4=6816-9=16-6-3=10-3=77三、连减法14-8=816-9=7用数学解决问题12块12-4=8（块）用数学解决问题12块12-4=8（块）口算11-8=16-9=17-8=18-9=10-8=14-9=12-7=13-7=18-9=18-8=20-9=15-7=17-9=3+15=6+9=口算11-8=16-9=17-8数一数，填一填47534数一数，填一填47534100以内数的认识数的认识加减法整十数加一位数和相应的减法数数数的组成读数、写数数的顺序比较大小100以内数的认识数的认识加减法整十数加一位数和相应的减法数数数的时候可以一个一个地数，也可以两个两个地或者五个五个、十个十个地数我知道，10个十是100。100以内的数是由几个十和几个一组成的。数数的时候可以一个一个地数，也可以两个两个地或者五个五个、十读数、写数写作：25读作：二十五读数和写数都是从高位开始的读数、写数写作：25读作：二十五读数和写数都是从高位开始的比较两位数大小的一般方法是：先看十位上的数字，十位上的数大的两位数就大；如果十位上的数字相同，再看个位上的数字，个位上的数大的两位数就大。比较两位数大小的一般方法是：先看十位上的数字，十位上的数大的1.262827293047494850512.一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是()。53100以内的数1.262827293047494850512.一个两位3.46里面有()个十和()个一。464.比较下面每组数的大小。3228＞6971＜5885＜9388＞3.46里面有()个十和()个一。464.5.写出63前面相邻的5个数。62，61，60，59，58。5.写出63前面相邻的5个数。62，61，60，56.从小到大排列下面各数375978941001818375978941006.从小到大排列下面各数18375978整十数加一位数和相应的减法都是依据“数的组成”，计算下面各题吧！67-7=30+5=66-6=40+9=39-9=50+3=45-5=33-3=16+4=44+0=42-2=30+8=整十数加一位数和相应的减法都是依据“数的组成”，