2023年学年(上)课题组教学工作总结

2022年学年(上)课题组教学工作总结文章

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这学期的总结如下：

1、加强教师课外阅读指导实践讨论

课题组教师作为课题的直接实施者，自身必需具备精湛的业务素养，我们的教师们为了培育学生的阅读力量，利用好每周一次的阅读课并且写了自己的心得体会。如吴**教师的《初中语文阅读教学心得体会》，陈**教师《教读名著的一点方法》，江**教师《如何加强学生课外阅读指导体会》。极大地调动了教师们课题讨论的积极性，有效地提高了教师们课外阅读指导的水平。

2、有效地推动课外阅读指导实践

为了激发学生折阅读兴趣，让学生把握科学的阅读方法，养成良好的课外阅读习惯，针对初中生的年和心理特点，我们开展了大量的实践活动，使课外阅读指导扎实有效。

（1）、开展了讲“名人故事”的故事竞赛。主要由初一、初二备课组组织学生参与，先在各班级预选出二名，再参与学校的竞赛。这项活动不但丰富了学生的校园文化，而且还增加了学生的人文体验，陶冶了学生的思想情操。

（2）、开展了“诵诗歌、读美文活动。由于我们是寄宿学校，学生们放学后都在班级或操场玩耍。我们利用学校的播送让播音员每天朗读一些诗歌或美文，让校园布满书香气息。

（3）、在初三还开展课外名著导读及测试活动。极大地鼓舞了学生读名著的热忱。

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篇2:2023秋学期物理课题组工作总结

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课件.qiquha.CoM**秋学期物理课题组工作总结

一．本学期取得的成绩

课题组组织的一切活动都是和青年教师的成长有关的，课题组定期进行各种公开课，有老教师上的示范课，给年轻教师学习，也有让年轻教师上公开课，然后进展集体评课，找到闪光点和缺乏。在这样的坏境下，青年教师能够准时的发觉自己的问题，努力改良，进而提升自己的教学水平。

在课题组的帮忙下，我参与了多项竞赛，也取得了一些成绩，拿到了*区机器人优秀教练员的称号，和*区教师根本功竞赛的一等奖，然后让我觉得有更大的提升的是这两点。首先我觉得我慢慢的有了自己的上课的风格，不再会有意的去仿照某些教师的课堂，在课堂教学当中会有许多自己的想法并且能够付诸实施。其次个是我已经慢慢的会更多的思索课堂之后的东西，每次考试下来我都会主动准时的找学生谈心，在一个个的谈心过程中，我发觉我自己在和学生的沟通当中，能够准时发觉学生的问题，并且能够准时给迷茫的学生以正确的指导。

二、反思自身问题及改良措施

今年我教授的班级成绩并不是很抱负，所以能反映出我是存在很大的问题的。主要问题有以下，优秀生人数比拟少，差生人数比拟多，学生在课堂上的学习效率还有待提高。所以接下来我的主要工作就是如何进展提优补差工作和如何提高学生的听课效率。我思索了以下的对策，首先是努力提升自己课堂的教学水平，使自己的课堂更有吸引力，让差生能够主动仔细听课。其次要更加注意情感教育，多去关怀关怀学生的生活，只要有微小的进步，立即进展表扬，最终要对这些差生开小灶，课后多辅导，多教导，在布置作业时，要留意难易程度，布置太多太难的作业会挫伤他们的积极性，布置适当的可以准时完成的作业，让差生更有成就感。大局部差生学习被动，依靠性强。往往对物理概念、公式、定理、法则死记硬背，不愿动脑筋，一遇到问题就问教师，甚至扔在一边不管；在解答问题时，也要留意启发式教学方式的应用，逐步让他们自己动脑，引导他们分析问题，解答问题。不要给他们现成答案，要随时订正他们在分析解答中消失的错误。

我要学习的还有许多许多，我也特别感谢课题组这个平