五年级班主任班务工作计划

第41页五年级班主任班务工作计划五年级班主任班务工作安排1

本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生状况较为熟识。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；同时让他们在获得书本学问的同时还学会了做人。我拟定了如下五年级班主任工作安排：

一、自身做示范德高为范。

老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。

用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更特别关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们强壮成长。

三、公允待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。

对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上炙热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，激励他们放下包袱轻装前进。

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、充分利用班会向学生进行思想教化。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。

六、本学期班级主要工作内容

如表周序详细工作支配

1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，选班委，进行教化。

2、“老师节”尊师重教教化，组织学生主动参与“老师节”专题广播。

3、对学生进行平安教化和文明礼仪教化，开展义务劳动。

4、对学生进行行为规范教化，并严格上课纪律要求。

5、开展爱国主义教化，办“国庆”专刊、演讲竞赛。

6、召开主题为“日常行为规范教化”的班会。

7、进行环保意识的培育，召开“美化校内，从我做起”的主题班会。

8、对学生进行“平安与法纪教化”的主题班会。

9、开展学生心理健康教化的辅导，并参与小学部作文竞赛。

10、考风考纪教化、期中考试、参与首届艺术节。

11、期中小结，召开家长会。

12、与外校联欢，实行手拉手活动。

13、开展爱国爱厂爱校教化，参与厂庆活动。

14、打算和参与学校的书法和绘画展览。

15、对学生进行志向教化，并对学生的日常行为进行考核和探讨。

16、组织和参与小学部的各科作业展览与评比。

17、在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。

18、对学生进行爱国主义教化，参与迎新春美化校内义务劳动。

19、参与广播宣扬评比，并备战期末考试。

20、对学生进行考风考纪教化，并作期末考试支配。

21、进行期末考试，做好假期支配工作。

22、对学生进行暑期教化，发放素养报告单。

五年级班主任班务工作安排2

本班现有学生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体，依据本班实际状况，结合《学校工作安排》，特制订工作安排如下。

一、存在的主要问题：

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、对学生干部的满足程度不够。

3、班级学生遵守纪律不够。

4、一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。

5、班级重视并发展学生的爱好爱好不够。

二、形成的主要缘由：

1、学生对集体目标管理的参加度不够。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习；学习成果较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

6、家庭教化上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。

三、主要目标：

1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到９０％以上。

2、常常对学生进行平安卫生教化，确保平安无事故。

3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

4、班主任、课任老师、学生家长常常保持联系，相互沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

5、老师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满足率打95％以上。

四、主要措施

1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。

2、完善班会制度。仔细上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平常加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

5、组建爱好小组，支配每周活动时间。

6、加强老师自身的学习，提高业务水平和管理实力。

7、定期召开班务会议，做好记录，刚好探讨出现的问题。

8、每周对学生进行思想及平安卫生教化，每周对学生的日常行为进行量化一次。

9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；支配好学生寒假生活。

新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作安排。

一、指导思想

以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生48人，其中男生24人，女生24人。详细状况分析如下：

品德方面

本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面

本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。

身体素养

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

班级形成状况

班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，希望与老师主动协作，共同教化好孩子。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立十星级评比栏。每月评比一次，对每个同学的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现每天由班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。

(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、卫生专栏、环境小卫士值勤表、作息时辰表等上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生平安教化

对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。

六、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

五年级班主任班务工作安排3

我们五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本状况如下：

在行为习惯方面，学生能根据一日行为规范来做，但由于孩子贪玩的天性，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。

在学习上，大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

在品德上，学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

针对以上状况，我制定本学期的工作安排如下：

一、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高自身的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“样板班级”。

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。

6、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，使学校－家庭－社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

二、教化内容及措施：

（一）行为规范教化：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的南小人。

1、抓学生行为习惯的养成，分段落实我校常规。

2、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

3、班级开展“找寻我的心座”活动，督促学生自觉规范自己的行为。我设计了以下几种星座，分别是：

A、文明礼貌的“队礼星座”：热忱星——谦让星——尊师星——爱老星。

B、遵守纪律的“大雁星座”：自知星——克己星——值勤星。

C、努力学习的“才智星座”：预习星——复习星——检查星——订正星。

D、酷爱劳动的“马兰花星座”：育苗——长叶——开花——献果。

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有安排的打算过程

（二）主题教化活动：

1、开展“我为学校添份绿”的活动

A、为新校内画一张画、写一首小诗。

B、自觉爱惜植物，为南小种一棵树、添一份绿，做南小的主子。

五年级班主任工作安排,

2、爱国主义专题教化

A、每月至少举荐1个爱国主义的故事或一篇爱国主义的文章、诗歌。

B、在班会课上开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动。

A、利用班会和学生探讨环保的重要性。

B、说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议。

C、每月回收费电池，做力所能及的事情。

D、期末评出班级的“保洁小卫士”。

（三）体育、卫生工作：

1、上好体锻课。协作学校组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。

2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。

7、布置好“卫生角”，定期宣扬卫生学问，生活小常识。

（四）科技、艺术工作：

1、组织好学生参加艺术节活动。

2、帮助科常、音乐、美术老师抓好有特长学生的培育。

（五）家长工作：

1、做好家访工作，做到刚好联系。

2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。

3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）心理健康教化：

1、建立“德育导师”档案，有针对性的辅导班级2—3名“行困生”。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。

3、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好读书笔记。

（七）老师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。

五年级班主任班务工作安排4

一、常规教化方面

新的一学期起先了，为了使学生能够从假期的放松及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的.引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化、争做实小最美的人。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，加强完备教室的缔造与学生课上静气、卫生从我做起，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努力做的最好、争做五八的最美守纪人。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化、争做卫生好学生。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（中队长和值日中队长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

各项竞赛也是我们半这学期的重点（五年级毕业班），我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取最美实小人，并对学生教化，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝合力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。

这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

五年级班主任班务工作安排5

本学期我担当五年级的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。

一、指导思想

以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，主动参与学校活动，实施切实有效的学生心理健康教化和情感教化，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生62人，其中班干部12人。本班学生部分酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习和卫生习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。

三、班级工作重点、目标

（一）班级工作重点

加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化和情感教化。

（二）班级奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展特性特长，促进身心健康。

4、养成良好的学习习惯，全班成果上一个台阶。

四、工作措施

（一）重视养成教化工作，培育学生良好的行为习惯，增加生本教化和素养教化的意识

1、学习方面

针对本班基础薄弱，成果较差的现状，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，全班分为10个小组，选出小组的组长，实行小组负责制。“学习小组”中的5-6位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

（3）督促学生养成课前预习、刚好摘抄、按时完成作业、适时复习等良好学习习惯，老师和小组组长适时检查完成状况。

（4）依据学生平常的表现、测验成果和同学梦的举荐，每月评比一名“最佳进步学生”奖，班级实行适当嘉奖。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、放学和就寝等方面表现好的表扬、加分，不好的适当减分，由组长、副班长记录。

（2）定期对学生进行《中小学生日常行为规范》的教化。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面

针对乡村教学点部分学生和留守儿童卫生较差的现状，特制定如下措施：

（1）进一步对教室、清洁区和宿舍卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）生活委员监督好班级的公共卫生，帮助卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。

（3）班干和老师带动学生养成良好的卫生习惯，学生个人经常抬头看和低头查，搞好个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合劳动委员、生活委员的记录，每月评比一次“卫生标兵”。

（二）全力抓好德育工作，把教书育人落到实处

1、搞好班级的育人环境，让四表一历上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

4、上好班会课，适时利用语文课，培育学生良好的道德品质和高尚的情操。

（三）关注学生成长，搞好心理健康和情感教化

随着社会的进步，留守儿童的普遍存在，家庭教化的缺失，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题，作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。

2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行疏导。

五年级班主任班务工作安排6

一、基本状况：

五年级(2)班现有学生64名，其中新转入学生1名。我班级学生经过几年的共同学习生活，已经基本形成了勤奋学习、主动向上、团结友爱、关切集体、敬重师长的良好道德品德;大部分同学已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习实力，学习比较刻苦，成果比较稳定，但也有个别学生学习不够自觉。

在体育熬炼方面，该班级还存在很多不足之处，也不愿下功夫，整体学生身体状况较差。

二、工作目标：

1、接着加强思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力。

2、全面建设勤奋学习、主动向上、团结友爱、关切集体、敬重师长的良好班风，加强礼仪教化与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

3、把阳光体育运动、艺术展演活动落实到位。

三、工作重点：

1、思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力;

2、形成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，

四、工作方法措施：

1、利用好班会、队会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教化教学工作长抓不懈;

2、结合艺术展演开展丰富多彩的班级活动，调动同学们主动参于班级活动，并从中感受到班集体的暖和，增加班级的向心力和凝合力;

3、通过各项多层次的评优树先活动，发觉同学们特殊是学困生的闪光点，激发他们主动向上的学习的爱好，树立他们学习的信念，通过学习的进步，带动班级的整体工作;

五、工作时间支配：

二月份

1、总结寒假“自主阅读”活动，评比优秀“自主阅读”优秀小读者。

2、学习常规，选举新一届班委会成员。

3、开展艺术展演各项打算活动。

4、开展“我向‘手拉手’小伙伴献真情”活动。

三月份

1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。

2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。

3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教化，评比校“文明礼仪之花”。

4、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。

5、深化开展艺术展演展示活动。

6、平安教化系列活动。

四月份

1、清明前夕，祭扫“四九”纪念碑，观看革命传统影视片，实行革命传统教化主题中队会

2、开展“我运动，我健康”活动，评比健康之星。

3、深化开展“养成道德好习惯”系列教化活动。

4、进行节约宣扬、爱鸟宣扬。

五月份

1、实行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。

2、开展“做遵守法律小公民”主题教化。

3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。

4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教化活动。

六月份

1、庆“六、一”系列活动。

2、开展“6.5世界环境爱护日”活动，进行“环保学问知多少”主题队会。

3、爱眼日，开展“爱护眼睛，预防近视”系列宣扬活动。

4、支配好学生假期生活。

五年级班主任班务工作安排7

1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2刚好检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析：

五年(1)班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。在上一学期的带班教化之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝合力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他(她)上台面来说点东西又万籁俱寂;以及本班学生的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、实行的措施：

1班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。

2注意班干部培育：

班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

3抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教化学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教化。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念。

另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教化时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。

4做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关切国家大事。.主动激励全班向校内电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素养和实力。激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。

6努力培育学生的竞争意识：

依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

四、各月支配:

二月

1、班级日常规范教化，开学报到工作。

2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。

3、收旧利废活动，假期作业评比。

4、中队会：3月8日

五年级班主任班务工作安排8

一,班级及学生概况

五年级（17）班共有学生33人,其中男生18人,女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的状况.

二,工作设想

针对以上状况,我对今年的班主任工作有以下设想.

1,制定切实可行的班级奋斗目标.

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己".

2,选拔得力的班级干部.

部是班主任的得力助手.因此,开学初我要依据班级的实际状况,重新调整班干部,进行班干部竞选.然后要着重培育当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在学问,实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,激励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,帮助班主任做好工作,还要创建性地开展班级活动.

3,加强自我教化.

苏霍姆林斯基曾说过:最好的教化方式就是让学生进行自我教化.因此,在新学期里,我打算从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增加自我限制意识,常常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.

4,培育学生良好的行为习惯.

俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明白加强小学生行为规范养成教化的重要性,他们年龄小,学问少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教化于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培育学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一样,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必需持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的

其次,寓养成教化于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教化,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长学问,接受教化.同时,学生通过详细的实践,把行为规范养成教化变成了自己内在的须要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三,寓养成教化于日常活动中,把握其详细性.学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有非常重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为规范养成教化应渗透于他们的学习,劳动,消遣等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有肯定的依据,加强行为规范养成教化还应把握其详细可行的特点.

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.

三、详细工作安排

9月份:1,班干部竞选

2,尊师颂

10月份:1,"祖国,您好"主题班会

2,评比文明之星

3,"我的优点大家找"主题班会

11月份:1,做好迎接期中考试的打算

2,评比纪律之星

12月份:1,零花钱怎么办

2,评比卫生之星

3,元旦联欢会

1月份:做好迎接期末考试的打算

五年级班主任班务工作安排9

一、学校重点工作的开展

1、书香满园

阅读不管在什么时段就是重中之重。今年学校将这一工作作为重点特别明智。确定从老师读书和学生读书抓起，都知道一个人的读书史就是精神发育史。师生共同阅读，为打造书香校内贡献我力气。

每月最少两本，老师读书：起初年级主任要定好老师阅读书目。一本是教化类书籍，一本是学生共读书其中之一。全组统一阅读，会每周定一个阅读沟通时间进行沟通。既然是共读，就规定起止页数，每星期只能多读，不能少读。老师的阅读结果可以用阅读笔记展示，也可不用。为防止有些老师因其他事情感扰，忽视读书，将来的读书沟通我要亲自参加，另外，要抽取某一章的内容让老师指定老师叙述。其结果要纳入年级的绩效考核。

都不允许做其它事情，学生阅读。今年的初步设想是午饭后上课前30分钟的时间。全年级学生统一阅读。不管是语数英哪一位老师辅导。只允许孩子读书。每天半个小时。晚上也布置，胆怯 一些孩子落空）每星期年级领导分班进行督察。学校统一的阅读课上或者周六周天的作业上可以把自己这星期来的感受或者积累记录在阅读笔记上。想，事情都在于做，只要我下大决心去干，没有干不好的事情。特地配备了最优秀的老师跟着李局进步行课堂改革。这个班的老师不仅自己素养极高。

2、课改

今年我主动响应学校的号召。而且很有号召力。设想他将自己改革的阅历在组里相传，年级的老师都会进步。另外，今年我也狠抓集体教研。要求集体教研时间要有保障。假如学校的工作耽搁了集体教研时间，肯定抽取其他时间补上。教研时领导必需参与，做好教研的指导工作。只要集体教研上课能研透，再加上老师平常阅读的教化类书籍赐予的最先进的理念，课改之花将在五年级开放。

3、学生习惯

逐步落实。年级也要分年级领导专人负责习惯的检查，学生学习习惯：学习习惯方面将依据学校出台的相关政策。滤布督促。把学生学习习惯养成作为重点来抓。学习习惯去年教务上要要求的比较细，抓地比较紧，一部分学生的习惯已经初步养成，但还有学生须要接着培育，所以每个老师在自己课堂都可以督促，每星期领导都要检查一次，将检查结果仔细记录，检查的结果跟每位老师量化考核挂钩。每个月我要评出习惯之师，年级里通报表扬，习惯之师做出表率让大家相互学习。

五年级今年的重点先放在卫生习惯上，学生行为习惯：对于行为习惯。而卫生习惯的重点则在不乱扔纸片和主动捡拾纸片上。对于卫生习惯，每位老师都有责任，这个担子不单单押给班主任。假如检查卫生，进到哪一个班里，卫生不好，干脆也跟任课老师挂钩，因为每个老师在课前见到卫生整理不好都应当有责任让学生整理。每位老师假如都行动起来了学生可钻的空子就小了孩子终归小，自控实力差，须要人实施监督，久而久之才能养成习惯，见到卫生不好自己去整理，或者干脆不乱丢垃圾免得整理。主动捡拾垃圾，一是老师要做好表率，见到垃圾要捡，去用行动感染学生。另外，要有特地的表扬栏，对于做得好的老师和学生，刚好表扬，让模范的力气为学生习惯扬帆起航。

4、艺术特色

二是过程管理也就是监督孩子练，艺术特色重要的有三步：一是动员。三是给孩子展示的舞台。这三方面的工作休戚相关，任何一个环节稍有差池都别想干好这项工作。所以今年五年级在动员时要下大力气。让去年工作做得比较扎实的老师谈阅历，其他老师学习，动员学生，动员家长，肯定要打响第一炮。接下来的练很重要，要发动校讯通的力气，给学习器乐的孩子特地打包，不断发短信督促，激励，也可以打电话回访。只要练得扎实的不到一个月，孩子就会有成就感，就会真正喜爱上她学的器乐，还想在周会课上，让学习器乐的孩子在全班进行展示，老师和同学多确定，激励，委婉的提出建议，提出下周目标，让孩子有展示的舞台，有观赏的人群。还有不断进步的方向。时间久了效果就出来了目标是培育八九级人才。

5、课外小组和阳光体育

将充分依据学校的统筹支配，课外小组和阳光体育是今年学校的新举措。工业滤布年级依据每个老师的特点供应优秀辅导老师，年级依据学校要求供应全程管理，详细的实施依据教务处政教处相关要求，努力把这个新生事物做扎实。

关键还要取决于操作过程，以上仅只是设想。不知道结果会怎么样，只知道我肯定会同心协力！

二、火车跑得快

五年级的工作，从年级领导的管理起先。首先，要求年级领导以身作则，做好老师的表率，要管人，先管事，把每一件事情都做细，做实，做精。要求每一位领导在自己分包的工作中，有布置，有落实。而且重点是落实。要求他仔细做好每一件事，真诚服务每一位老师。年级工作中要言之有理，行之有序，动之有规。只要领导有决心干好，五年级的开局就赢了一半。通过这段时间的视察，能感觉到领导班子对干好五年级的工作信念百倍，所以，期盼过程的来。

三、老师要择高而立

往宽处行。五年级今年的老师，70%还是原来四年级上来的一班人。这班人勤勤恳恳，踏踏实实，做工作兢兢业业，虽然去年的成果不尽人意，只是受一些客观因素影响。今年稍作调整，信任很快会转变。针对这班老师的特点。今年我要求他要有长足的进步。业务往深处钻，实力要不断地往出展示，要他今日比去年好，明天比今年强。人人给自己定一个短期目标，也就是人人要有志向，不能固步自封，只想着干好工作就行了还要干出特色。当然，说干出特色，只是一句空话。怎么能真正使这句话不落空呢？

五年级班主任班务工作安排10

本学年度我担当五年级（1）班的班主任，二零零九学年第一学期已经起先了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。

一、本班学生基本状况、成果。

全班共有学生36人，学生的学习成果很差，平均分比同年级其他班差了几非常，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成果，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接受这个班，对学生的状况不是很了解。因此为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵按时检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班级日常工作。

（1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。

4、选拔、培育和运用班干部。

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

五年级班主任班务工作安排11

这学期我任五年级（4）班班主任，我班有学生57人，经了解他们自制力较差的就有三成。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；同时让他们在获得书本学问的同时还学会做人。我拟定了如下工作安排：

一、自身做示范

德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教化的基础，没有爱就没有教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更特别关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强壮成长.

三、公允待生

对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炙热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,激励他们放下包袱轻装前进.

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、充分利用班会向学生进行思想教化。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯