最新关于小学校长述职报告范文三篇

第PAGE17页共NUMPAGES17页最新关于小学校长述职报告范文三篇小学校长述职报告1202_—202_学年是我校开展中不平凡的一年，是至关重要的一年。这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，出色完成了学校各项教育教学工作，现将本学期的各项工作向在座领导、教师做以陈述，敬请各位给予指正。一、坚持平安第一，确保师生平安1、打造平安校园。学校历来把平安工作摆在首要位置。尤其在本学期，汲取南方校园平安事故经历教训，全面考虑我校内外环境因素，讨论制定了详细可行的校园平安工作方案，由平安副校长组织开展了校园平安专项会议，从学校作息安排、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、平安隐患排查整改等各个层面做出了详细地安排，做到每一环节有人负责，每一时刻有人坚守；发放了“致家长同志关于校园平安一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑平安防线；注重平安教育工作的实在开展，上好由我所负责的平安课、组织好各班平安教育常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练，全面进步了全校师生的平安防范意识，增强了师生面对突发事件的反响才能。2、创立安康环境。美妙的环境能陶冶人的情操、干净的校园能保证人的安康。从学校实际出发，完成了校园绿化树、走廊文化建立、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作，使校园内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作提供了便利；继续关注流感的开展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常学生安康状况的监查、加强师生午间饮食管理。本项工作得到广阔师生、家长的全力参与支持，实在保证了我校这一学年里未发生任何师生人身伤害事件。二、强化自我完善，提升管理程度1、强化业务提升，做好教师表率。面对日益变化的教育形势，作为一长只有不断地完善、充实自我，才能更好地把握教育动态，引领全体教师逐步提升学校的办学程度。在处理好繁琐的学校事务之余，我非常注重自身业务程度的进步，丝毫没有放松教育法律法规、教育理论的学习，更加深化地研究上级文件、政策，发扬民主、决策好学校重大事务，建立科学地管理体系，保证学校办学方向的正确性。自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作那么，树立良好的模范形象。严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教育教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进展。2、注重制度建立，促进安康开展。在学校管理上，我始终坚持“以制度管理人”的做法，在原有制度建立的根底上，结合学校实情不断地进展查缺补漏、细节完善的工作，目前学校在平安、德育、教学、科研、财务以及队伍建立等方面都有明确而实用的管理制度，在减轻中层干部管理负担的同时，减少了管理中的矛盾冲突，使学校管理更加制度化、科学化；注重制度施行过程中的公开、公正原那么，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透明化管理学校事务，对管理方式方法有意见的教师，提供合理化沟通方式，极大地化解了教师对管理层面的质疑，形成了良好的教育合力。3、强化班子建立，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入202_年以来更加注重班子的建立，班子在各项工作开展、分管协调上有了更多默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、催促，成员间互相配合、积极沟通、步调一致，在教师中形成了较好地管理效益。由于学校规模的影响，每一位中层领导都承担相应教学任务，在出色完成好教学的同时，坚持成为学校与教师、学校与学生、学校与家长间的沟通桥梁，每一活动中的冲锋力量。分那么独挡一面，合那么无往不利，做到校长在一个样，校长不在还一样，真正成为学校建立中坚强的战斗堡垒。4、明确目的管理，打造崭新形象。目的就是方向，有了正确的目的，再制订好施行目的的合理规划，工作就能有条不紊地进展。任职以来，我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断探究工作经历，掌握每一个管理细节，解决打破每一个工作难题，稳步进步教学质量。一学期来，随着督导、目的管理工作的深化开展，我校加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后完善德育工作目的化、学校管理形式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面开展化、教研成果实用化、文体活动多样化的工作目的，进而提升我校的新形象。三、坚持德育首位，提升学生品质1、强化师德学习，增强效劳意识。为师者不可以不明道，明道那么需要先修德。只有师德高尚的教师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏、条件艰辛、课务繁多，再加上个别教师效劳意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的学习时间，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》等相关法律法规，加强师德师风教育，努力进步教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业效劳的意识，从而推动学校各项工作有效开展。2、重视德育工作，创立和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在详细工作中，本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与教师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动教师做好德育工作积极性，因此德育工作也就做得扎实、有效果。在本学期，我校组织“缅怀先烈”、“热爱家乡演讲”、“欢庆六一”、“身边故事——礼仪教育征文”等大型活动，使学生在活动中深化体会到祖国的开展与壮大，激发了学生的爱国热情，强化学生自身品德修养，进而形成了积极向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素质程度有了较大进步。四、深化教学改革，进步教学质量1、鼓励教师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的.结合，就是学思要联络，知行要统一。认知应该是启发，要教学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。因此，以“创新性”鼓励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴隆开展的不竭动力。创新对我校而言尤为重要，我校的办学资与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。我校历来倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学程度总是在镇前列，却难以冲刺镇前茅。一学期来，我校通过大力倡导创新，提升教育理念，丰富教育理论，为学校的持续开展奠定了资根底。由于认识到创新的重要性，在练好教学根本功的根底上，学校开展了丰富校园文化生活，鼓励教师〔特别是中青年教师〕积极参加各类教研活动和创新大赛，组织学生参加各种竞赛活动，大大进步了师生的自主创新和自主学习的才能，教育教学程度明显提升，逐步形成了学校自身特色。2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。从常规教学的优化做起，从教师的课堂教学的根本抓起，全面引领教师把握课改精华，注重课改理念与实际教学的结合，实在把新课改落到实处，改到深处。充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内交流，促进共同进步。与教导主任一起，经常性地进入课堂，与教师共同研讨实际教学中的难题，在教师中形成良好地研讨、交流、互动的风气；注重对特岗、返岗教师的引导管理，尤其是对特岗教师，一面加强教学常规的引导、指导，一面注重保存其独有旺盛创造意识，为学校整体教学注入鲜活动力。五、致力根底建立，改善办学条件完善的教学、生活、教育设施效劳是学校开展的坚强后盾。我千方百计充实办公室和远程教室的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境；从学校有限的经费挤出资金，置备厨具、粮油，解决教师的午餐问题，尽努力，改善教职工福利程度；上学期我校投入大量资金、人力，保证了学校新安装取暖设备的调试与运行，使全校师生有了一个温暖舒适的学习环境。本学期，组织人员对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进展改造，为师生提供更大地便利，也为学校节省了大量资金。全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，标准帐目管理，坚决执行财务公开制度，并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，实在把每一笔资金发放到学生手中，保证公平教育制度的贯彻落实。总之，在上级领导的关心下、全体教师的通力配合下，本学期的工作即将顺利完毕，虽然我们获得了一定成绩，但也存在一定的问题，如：学校资金匮乏、师资培训力度不够、教师办公条件有待改善、现代化教学程度不达标、校园设备老化等问题，都亟需解决。但我相信，有广阔教师的支持、有上级部门的帮助引导，我们一定会抑制难关，再创佳绩！最后，请允许我向一直给予我个人极大帮助，以及为我校开展付出辛勤劳动的教师、领导，说一声：谢谢！小学校长述职报告2尊敬的各位领导，教师，同志们：大家好！一学年来，在市教育局、镇教育办公室领导的悉心指导下，xx小学全体教师认真落实上级文件精神，提升学校内涵，深化推进教育教学改革，特别是新学期以来，增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐开展”。一、加大投入，提升校园文化品味，构建“和乐”文化学校配合上级平衡化、标准化验收及泰安市标准化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进展防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进展了整体粉刷，如今整个教学楼焕然一新。投资2万余元购置了2022册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建立得到改善。配合上级建立幸福学校有关精神，以创立幸福学校为统领，学校遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐开展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面开展”的办学目的。学校把“和乐”作为学校的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”开展奠基。二、严要求细管理，全面提升教育教学质量学期初，我们根据学校的实际情况，完善了<南尚小学教师上课标准》、<学生学习常规》、<导学案备课制度》，制定了<合作达标课堂教学观课指标》。为把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行“一备、二评、三反思”活动，现已在教学过程中施行，一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课教师进展上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深化推进教学改革，全面进步教学质量，学校把课改内容〔理论测试、课堂达标〕纳入学校考核。开发“套餐式”学校课程根据办公室、教研室领导要求及学校实际情况，学校开发了德育类、学科类、综合理论类、艺体类四类课程。构建“343”生本高效课堂教学形式。结合学校实际情况，我校提出了“343生本高效课堂”教学形式。如今学校实行了课堂达标活动，要求教师认真学习课改要求，首先进展理论测试，第二申报课堂达标，学校组织骨干教师听评，要求每位教师〔50岁以下〕都要达标，并纳入学年考核。标准导学案的常规使用今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习，为了更的好使用好导学案，充分发挥导学案的“导、学”作用，学校根据镇教研室要求，结合学校实际，在导学案使用上要求全体师生做到以下几点：学生使用要求做到课前使用—自学〔独学〕为主，课中使用—对学、群学、展示、反响达标，课后使用—拾遗补缺，拓展提升，整理归档。整理学案。学案整理重点要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图〔或叫思维导图〕。此外，导学案最后一项内容是自主反思。反思是学生进展自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反响等的拓展延伸和内化的过程。自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学才能的重要一环。教师使用要求做到课前—“独学抽查”、“二次备课”，课中——关注学情动态、学法指导、学习进程，课后——批阅、辅导、反思、修订。教师使用导学案要做到“四必”，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进展集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组搜集整理，以便为导学案的修订提供重要参考。导学案的保存要做到〔1〕、学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时使用资料夹，可以多学科使用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最后一页统一装订、保存。〔2〕、教师使用的导学案有教师期末统一装订，交学校统一保存。教师要教育学生保存好导学案，及时收缴学生使用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。〔3〕、学校要把教师使用完毕的导学案、挑选出局部学生使用的优秀导学案集中存档。导学案的使用评价要做到〔1〕、根据上述各条评价标准，每学期对教师、学生导学案的使用情况进展量化计分，计入教师考核。同时对学生个人、小组使用情况进展评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。〔2〕、学校采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存情况进展检查，量化计分计入考核。三、亲密联络家长，做好家校共育工作。配合教育局及镇教育办公室要求，积极做好家访工作，要求教师充分利用节假日、课余时间对学生进展家访，把学生在学校的表现及进步与需改进的地方和家长进展沟通，让家长及时理解学生在校的表现，家长与教师针对学生的实际情况制定科学合理的开展方案，是学生全面开展，形成育人的合力。家访完毕后，要求教师根据家访情况写出家访总结，对自己的教学与管理进展反思，进步自己的教学及管理程度。针对家访时家长反响的情况，学校及教师及时改进并做好解释，与家长进展充分沟通，让学生家长理解学校，让教师也理解家长，做到对孩子的教育互相补充。及时召开家长会，让学生家长参与学校管理中来，让学生家长理解学校的开展变化，让他们感受示范市、平衡化给学校带来的迅速变化，感受良好的教学环境，支持学校建立与改革。同时，配合上级家长义教活动，发现有特长的家长及学校的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。同时配合市镇要求，积极做好泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教育。四、强化校园环境治理，努力创立平安和谐校园一学年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校园平安领导组织机构，制定了校园平安防范制度和应急预案，并跟学校各位教师签订了平安责任书，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，教师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进展平安教育，班内每月要求开一次平安教育主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。谢谢大家！述职人：xxx202_年xx月xx日小学校长述职报告3我校确立了以“进步学生的德、智、体、美、劳”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分以下个方面进展概要汇报。一、和谐校园创立中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。2022年，我校就启动“创立文明和谐校园，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关心洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽得意的家园。二、书香校园创立师生读书比赛，让教师在品读古诗文、名著中，人生得以丰富。在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展。1、名人读书方法介绍。2、好书推荐。3、读书体会交流。4、读书知识竞赛等。从读书气氛的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深化下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目的而不断努力。三、精细化管理以平安管理为例，主要从以下几方面进展：〔一〕建章立制、细化管理、明确责任、奖惩清楚1、建章立制：制度做到全面、实在、可行。2、细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。3、明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。4、奖惩清楚：对于大小不同的平安事故，都