2022关于双减政策的演讲稿范文

精品文档2022关于双减政策的演讲稿范文篇1大家好！“双减”工作事关学生的安康成长，事关人民群众切身利益。“双减”政策为新时代义务教育阶段学生的安康开展指明了新方向、提出了新要求。施行双减政策，是对教育格局的调整，更是教育观念的大变革。学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我会在今后的工作中进一步学习，进步站位，从抓科任老师队伍建立入手，加强教研组建立，提升质量；还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外老师资，满足学生个性化学习需求，不断提升课程质量。新学期我将和老师们一起加强学习，进步思想上的站位，关注老师队伍的建立，通过提升老师的内在素养来促进日常教学程度的提升。立足课堂凸显实效，加大作业改革的力度，注重反思，以评促教。关注课后活动的质量，创设多元的课后活动平台，多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作，推进“双减”工作落实落细。谢谢大家！篇2大家好！近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。双减政策详细指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。“双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年&;有了希望。我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心安康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面开展、安康成长，是利好政策。“双减”政策促进学生全面开展，这就要求学校的教学效劳程度进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后效劳施行方案，提升学校课后效劳质量，增强课后效劳的吸引力。把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量：一是抓好课堂主阵地，老师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储藏丰富、才能训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。二是加强课后效劳，满足学生个性化需求。学校发挥本校老师自身优势，丰富课后效劳供应，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学理论，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探究探究性、理论性、综合性、跨学科作业。谢谢大家！篇3尊敬的家长朋友：为落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，遵循学生身心开展规律，激发学生开展潜能，促进“双减”工作落到实处，现将落实“双减”政策的一封信分享给您。开展“双减”工作是党中央、国务院从为党育人、为国育才的高度作出的一项重大决策部署，事关国家开展和民族将来，对促进学生全面开展、安康成长，有效减轻学生过重负担，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态，建立高质量教育体系具有重大战略意义。为有效落实“双减”工作，共同营造良好的教育生态，全面推进素质教育，XX县XX镇XX小学向家长朋友提出如下建议：一、树立正确的成才观，关注孩子个性开展真诚希望家长朋友能和全校广阔教育工作者一起学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面开展、终身开展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神。尊重孩子的个性差异，关注孩子的个性开展，基于孩子内在特质，理性确定孩子成长预期。二、树立科学的育儿观，聚焦孩子安康成长树立科学的育儿观，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准，掌握科学的教育理念和方法，将教育重心转移到培养孩子良好的学习和生活习惯上来。重视培养孩子良好的道德品质，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子全面开展和安康成长。三、加强家校沟通，引导孩子进步校内学习质量对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进展高效学习，进步校内学习质量。同时，我们将发挥好学校在立德树人中的主体地位，通过强化课程建立、扩大优质资覆盖面、推进县管校聘，促进教育高质量开展。今年秋季，我校全面落实“5+2”效劳形式〔即学校每周5天都要开展课后效劳，每天至少开展2小时，完毕时间不早于本地正常下班时间相衔接〕等方式，不断提升课后效劳质量，为学生营造一个和谐安康的育人环境。四、标准作业管理，实现减负增效按照加强作业管理的要求，遵循教育教学规律，尊重青少年成长规律，多举措减轻中小学生过重学业负担。一是严控书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日，控制书面作业时间总量。二是创新作业类型方式，进步作业设计质量，健全作业管理机制，不给家长布置作业。三是老师充分利用课堂教学时间和课后效劳时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理才能。让小学生在校内根本完成书面作业，初中生在校内完成大局部书面作业，减轻学生作业负担，实现减负增效。同时，也请家长朋友对孩子的居家学xxx行监视管理，催促孩子合理安排好居家学习，让孩子养成良好的学习习惯。五、回绝盲目攀比行为，减轻校外培训负担《意见》要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。希望家长朋友尊重孩子的成长规律，回绝跟风行为，不盲目攀比，不强迫孩子参加超前、超标学科培训，不给孩子多报、滥报课外培训工程，引导孩子合理安排学习方案，养成自主学习、不依赖校外补课的良好学习习惯，减轻孩子校外培训负担及家庭课外培训支出负担，促进孩子安康成长。各位家长朋友，学生阶段是学习