2022年参加《文学概论》课程培训的心得体会

参加?文学概论?课程培训的心得体会一、回到作品解读这次会议见识了老师们对作品解读的重视也充分 了他们解读作品的功力比方王老师对牛??的细读就非常精彩而王老师转述的胡经之先生的说“做理论的关键是把例子讲透对我以后更具有指导性的意义事实上我学习文学理论的初衷不就是迫于解读作品的压力吗当初因为古代文学现当代文学乃至于外国文学一样都不能割舍，所以转而投向文学理论，想一把抓，结果学得有些晕头转向，而且作品也没有心思去读了，与文学好象渐行渐远，颇有背道而驰之感也许只有在作品解读中我才能找到一种对文学的感觉而且我觉得在课堂拿理论的话题与学生互动也显得勉为其难，，对于我们中文类的学科越来越边缘化的小学教育专业来说想学生具备一定的理论积累从而与我们对话多少是一种奢望但是作品解读就不同了有时候一个不经意的例子引起学生热烈的讨论后所带来活泼的课堂气氛是很令人欢欣鼓舞的因为对于作品学生就容易切入而且每个人的接受角度都有一定的价值对话也就显得有意义而且在讨论中，我们还往往会有意料之外的收获。总之，在围绕作品展开的对话中学生不但可以 到教师的艺术敏感力还可能和教师形成审美共识，更会体会到相关理论高屋建瓴的穿透力。二、关于学以致用如果说作品解读可以使学生 理论的用武之地从而产生对理论内在的兴趣的话那么对于学生来说文学理论与专业方向的结合点应该可以带来他们外在的学习动力这是我一点粗浅的想法中文专业的文学概论教学也许可以“我”为中心，从学理上展开；但小教业也许只能以“他”为中心。由于我的学生根本上都是小教专业，讲授根本理论之余我尝试把接受论与中小学的阅读教学相 创作论和中小学作文教学相 就实际效果来说针对当前中小学语文教学的一些误区， 相应的文学理论探讨教学 的措施还是能够激发起学生的学习许可以根据表达学的相关理论举例讲得头头是道，但让学生学以致用，却是勉为其难的。三、关于教材处理与作业王老师认为在教材的使用上大的框架宜以教材为主具体的知识点那么要发挥个人的心得体会王老师和陈老师的示范课就很好的表达了这一点。确实，我们一方面要从学理的角度吃透教材，另一方面，我们还要从教学的角度尽量做到深入浅出我曾经根据课本的说法把典型形象的审美特征整合为五个统一特别是“典型环境中的典型人物”的那一局部也整合为“典型环境与典型人物的统一”，感觉还不错我又曾经在文学本质（陈老师称之为属性论这点我很赞同中把文学解释为文学是以对生活的体验为根底的 与读者围绕语言作品进行的一种审美活动又是以这种审美活动为中心的一种社会 一种人类精神探索的文化载体商品社会的一种文化产业前者是围绕文学活动四要素提出来的关于文学的“最小公约数”，据此来探讨文学的体验特性、审美特性、语言特性、交往特性；后三者是根据当代文学三大版块（即 文学、通俗文学与精英文学）提出来的，因为都符合一定的文学惯例，都融入了文学大家庭。当然，我这个说法还有一些问题未整合好，而且我疑心是不是走得太远了，希望看到文章的老师同学批评。关于作业，王老师确实有一套，利用网络平台，以作业促进大家一起这让我收益匪浅，接下来就要依葫芦画瓢，着手折腾一个网络平台，好好地促进一下下学期的教学。四、其他两位老师的示范课让我们从学理到教法全方位地 文艺学重镇北师大的教学风范，受用不尽。有些地方和我的想法暗合，使人倍感切，比方用赵丽华诗歌来说明文学惯例。有些地方讲解引人入胜，方牛汉?我第一印象并不怎么样但经过王老师层层深入的细读，终于茅塞顿开。不过，也许是诗无达诂，个别作品的理解我有自己的看法，敬请批评指正。比方对韩东诗?你见过大?的理解，王老师在说明这首诗消解了大海神话、大海形象的同时，还指出“首诗说明了亲见的大海的可靠性和想象的大海的虚幻性。（见王一川?文学理论讲演这是不是一种过度解读呢？在我看来这首诗?有关大雁?一样它的意义就在于解构这些诗歌是韩东早期的地哭泣／等待另一个人／娴熟的抚慰／这些事都能熟能生巧／你不／熟视无睹？），感觉他有些诗歌特别是表达观念的诗还是比拟粗糙（同样，海子的“面朝大海，春暖花开”这句话是不是悖论呢？我觉得从总体上把握这首诗语境中的反讽和悖论就可以了，没有必要复原生活画面，把“面朝大海，春暖花开”解释为悖论性的语句，——事实上，“面朝大海，春暖花开”这种情景只是想象之辞啊。这些年轻的诗人，他们的诗思未呵呵，我老是用我的小人之心，疑心学者们作过度解读。班门弄斧，贻笑大方了。最后，感谢王老师、陈老师！感谢全国高校教师网络培训中心！感在 上交流的各位同学我将好好地消化这次培训的内容并以这次培训作为契机，努力进取！扩展阅读思想是 主义普遍原理和中国 具体时间相结合的产物是 主义在中国的运用和开展是被时间张名了的关于国 和建设的正确的理论原那么和经验总结是中国 智慧的结晶。 思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和 运动开展的必然结果。 十月 给中国送了 主义经过新文化运动犀利的中国为马列主义的传播备了条件。 ， 等中国先进的 经过比拟鉴别，终于接受了 。本学期我们系统学习了 思想概论就所学的知识和自己的认识我有如下的体会：以 为主要代表的中国 人根据 主义的根本原理， 与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括形成了适合中国情况的科学的指导思想这就是 思想。它是 主义在中国的运用和开展是被实践证明了的关于中国与建设的正确的理论原那么和经验总结，是中国 智慧的结晶。 思想包括了 、 和 建设、 军队的建设和军事战略政策和策略思想 工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是群众路线和 自主三个活的灵魂。 同志是伟大的 者，是伟大的无产阶级 家、战略家和理论家，他为我们党的创立和开展为中国各族人民解放事业的胜利为 的缔造和我国 事业开展建立了不朽的功勋为世界被 民族的解放和人类的进步事业作出了重大奉献他的理论和实践是我们 的珍贵财富其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面渗透在人们的灵魂深处在人类历史上很少有人像他那样生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用去世后更得到深切地尊重和广泛地传播巴基斯坦前总理布托说： 的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。美国前总统福特说：确实给人类文化留下了深刻的印记他确实是我们时代的一位杰出人物。中国 开放的总设计师 同志说：我们要高举旗帜，就是要学习和运用 思想这一科学体系我们必须世世代代地用准确的完整的 思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党的 事业，把国际 主义的事业，胜利地推向前进。从各个方面的反映，各角度的透视说明： 思想的影响表现在现实生活中－－－她是开放的理论源泉也表现在空间的拓延上－－－将成为中国 历进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。思想的产生形成有它的社会历史条件它是20世纪中国社会史和 运动开展的必然结果。 十月 给中国送来了主义，经过新文化运动洗礼的中国，为马列主义的传播准备了条件。 ， 等中国先进的 经过比拟鉴别，终于接受了 。思想正是在这种时代条件和 广泛传播的前提下产生的； 思想的根源是 主义而次源那么是中国优秀的传统文化。 思想产生形成的过程也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯穿的过程所以 主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源中国 队伍的不断开展壮大工人运动不断开展迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和 政党的 这就为马列主义传入中国和 思想的产生创造了社会条件，奠定了阶级根底而中国 成立后 的人民 运动那么是 思想形成的时间根底。思想的形成，开展有一个历史过程。大时期中国人不断202030期和建立后，思想继续得到开展。全党对适合中国国情的建设道路的探索，也取得了可喜的成果。主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了凉亭大理论成果。而思想就是 主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有 的历史新时期，我们仍然要坚持和开展 思想因为 思想是我们党 全国人民团结战的光芒旗帜，是指导我门开创 现代化建设新局面的一种精神支柱我们一定要完整准确地理解 思想的科学体系运用它来指我们的各项工作。当然，我们在坚持 思想的同时还必须开展思想，坚持是根底，开展是关键，只有开展才能更好的坚持；而坚和开展都必须为建设有 的 效劳。学好 思想，了解 思想的主要内容，根本原理，掌握 思活的灵魂，可以使我们更好的了解中国 的建设，把主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国 和建设的开展律，以便为建设有 的 效劳。思想是 主义在中国的运用和开展，或曰 思想是中国化的 主义。这一句话有两重深层含义必须理解和重点掌握其一， 思想的理论渊源、理论性质是 主义的， 思想是 主义一脉相承的其二， 思想是 主义与中国实际相结合的理论成果，是具有 的 主义，是中国形式、中国风格即中国化的 主义。思想是中国化的，它既是的，又是中国的，是同一脉相承的科学理论体系。传入中国后，以为代表的中国有人会说现在是知识经济时代全球化时代了， 没见过计算机不知道因特网， 思想是一个已经过时的理论了， 的 建设的新时期没有了指导的意义其实这种的认识是不对的这是一种惯用的狡辩和历史虚无主义。因为结论和论据说的不是一个层次的问题。 没有见过电灯， 没有看过电影，难道就能证明他们的思想都过时了？孔夫子没有见过的东西更多了难道就可以否认他的思想遗产？当然，无论 还是 思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题一个真理是不可能会过时只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定理为例子牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的但在宏观的宇宙领域和微观的分子领域就不适用了要使用天体力学和量子力学来解决问题但我相信没有一个人会因为这个问题而否认牛顿经典力学的真理性我们对 思想的学习也是这个情况我们不能用今天的立场来评价古人的行为，否那么就会贻笑大方。5帮助。参加培训的心得体会(1)与建设示范县工程，20xx1318301505学习期间云南省农业厅孙海清副厅(原云南农业大学教)云南农业大学的何月秋、郭华春、杨明华等教授为我们系统讲解了油菜甘蔗、马铃薯、茶叶、蔬菜、水果等农作物的新品种、新技术 、高效栽培及病虫害防治技术，以及农产品 与创新、农产品 、设施农业与农业经济开展农业生产理念的变迁与实践农业农村经济开展现状、机遇与挑战等根本知识。通过半个月的培训，我的感触很深，让我深深体会到，社会进步快、信息变化快、知识更新更快的现实。回首 年前，我曾经是这个学校的莘莘学子， 年后回到母校，我辩不清学校的东西南北，走进教室听老师讲国内外农业开展状况先进技术水平和农业开展趋势分析国内外、省内外农业农村经济开展中存在的主要问题及应对策略，我更加 到了自己需要学习的东西太多太多。通过这次短期的培训，我才真切体会到：上世纪的人，要继续在现任岗位上做出奉献，发挥余热，加强学习显得比任何时候都重要。学习是增长知识，拓宽视野，更新观念，提高自身修养，培养业务能力的一个有效途径，只有通过不断学习，注入新的知识，才能激发出一个人内在的潜能，提高解决实际问题的能力。练就一身为农业农村经济开展效劳的本领。认识和理解。场竞争力，是农业开展的根本出路。通过实施农业综合工程，加能力，可进一步增强农业开展后劲。得 、高产、高效的农产品，实现农业提高单位 种植效益的目标。开展设施农业可减少耕地使用 ，降低水资源、化学药剂的使用量和单位产出的能源消耗量，显著提高农业生产资料的使用效率。开展设施农业利于农业标准化可实现生产环节科学化管理可按照程式化标准化生产精准使用肥药还可以有效减轻病虫害的影响在生产中充分运用生态学原理和系统科学方法把现代科技与传统农业技术的精华相结合起来以整体协调循环再生为根本原那么按照布局合理、结构优化、质量平安、生态良好、效益较高的要求，调整农业结构和布局改良耕作体系改变土地利用方式， 新技术新措施因地制宜大力开展 粮油规模畜牧休闲农业进一步优化生产方式， 高效平安栽培模式走农业可持续开展之路，保障农产品有效供应。总之，参加此次培训通过课堂讲授、参观考察学习，开扩了眼界，拓参加培训的心得体会(2)总的来说，通过3216当教练宣布9条纪律的并让我们作出遵守承诺的时候首先明确没有规矩，不成方圆的事实，其次向我们说明了其更为深层的涵义：如承诺不允许 开机及发出杂音不允许随意走动甚至不允许喝水这在提醒你对工作或处事是否重视和用心是否尊重他人是否抱有一颗负责任的;承诺是否能坚持完3天2夜的课程，提醒你无论道路多么坎坷，多么艰难，是否都能坚持不懈并全力以赴做下去等;其中最重要的一条就是承诺无论在课程上听到或者看到什么都不允许带出课堂也许绝大多数人会认为只是说不要把课程内容告诉你的朋友或同事使他们参加第一次培训的意义变得无趣变得失去意义不过在我看来，或许还有另外一个意思，在结束课程后，这个想法变得更加深刻不可否认每个人都有内心的秘密当他们 这些东西的时候，无论是脆弱或者坚强，无论是放纵或者忧伤，尤其是现实生活的压力让很多如家庭生活方面的琐事更多积淤在心他们无处诉说，无处解脱，为了感情、为了前途、甚至为了一日三餐，更多的时候是放在自己内心的深处以免去影响身边的人去伤害爱自己的人当我们听到这些的时候我们应该为他把我们当成可以诉说的人而开心，他说出这些，要的不是同情可怜，要的不是夸奖赞美，只不过是把压抑在内心的秘密毫无保存告诉大家他们信任我们信任我们是他最忠实的听众并以此来鼓励和支持我们仅此而已而他们的行为也应该得到我们绝对的尊重，也应该为他保守这个只属于我们的秘密如果你可以你也可以把你内心的秘密更多的去 给其它的人另一方面那么表现在，是否会为我的企业，这个朋友保守他的秘密企业要开展当然离不开我们的改善建议和谏言但这决不是拿来四处宣扬并当做一种可能是笑料来做饭后聊资和所谓的 我觉得作为个人应该深层的去了解我们的企业，既然在这里，就是选择了认同既然选择了认同就同意他有好的开展前景既然有好的开展前景我们就该相信目前所遇到的问题只是暂时的而暂时存在的问题是我们应该拼搏和进取的动力，而不应该是笑谈甚至诋;老师说：承诺，就是已经约定好并容许照办的诺言作出的承诺就应该全心全意用心做好。人是构成团队最核心的力量，团队及其个人都需要作出合理定位，有什么样的目标，有什么样的方案，有什么样的职责，而团队就应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值，没有方案这个团队就是一群无头的苍蝇，没有责任这个团队就是一盘散沙。我们寻找的团队不是避风港，我们寻求团队的目的不是为了寻求一个所谓的平安感，各家自扫门前雪、哪管他人瓦上霜，过着一人吃饱，全家不饿般浑浑噩噩的生活团队是需要互相团结帮助的但绝不是享受安逸的人生状态，团队是有平安感的，但也绝不是不思进取，逸恶劳的生存理由当自己把团队当成避风港时当自己只为了寻求平安感时，这个团队也将因为你而变得摇摇欲坠，岌岌可危，覆巢下，焉有完?唯有积极甚至毫无顾虑的奉献自己的价值，全力以赴的作出自己力所能及的成绩用心去解决身边发生的每一件事并时刻拥有一颗努力改造自己、奉献更多价值的进取;当我的团队成员在为了得到助教考官通过你的 演说时我就应该努力的为他呐喊助威当自己为了不成为拖团队后腿时就该拼尽最后一丝力气也还要不断的喊出自己的声音以至于撕破喉咙。逆水行舟，不进那么退。无比强大的心脏和斗;老师说：不必伪装自己，不必束缚自己，敞开自己的胸怀，去 生活中所有的爱与恨，而目的只有一个，就让自己变得更强大。最后我们所有人都在几乎是在最后一天经历了疯狂作出了想做不敢做甚至想都不敢想的举动无论男女无论老幼尽情的手舞足蹈尽情的唱，尽情的跳，毫无顾虑，毫无隐藏，尽情的宣泄着内心的冲动和狂野，深夜里对老板说感谢，对父母说我爱你，真的是做到完全释放了自己。有句网络语是这么说的：生活把我磨圆，就是为了让我滚得更远，现实生活的压力，也让我们变得沉默，变得低调，变得圆滑，我们在惋惜天真懵懂的童年，我们在憧憬健康快乐的少年，我们在思念冲动但热情奔放的青年但在那一刻我们 的释放了自己让自己变得无比快!我相信，有快乐才会有 ，有 才能百分百的投入到工作中去。做好自己，做个实力派的人，我认为，这也正是一种品牌，不去计太多眼前得失，因为品牌的价值也是不可估量!以上作为个人的心得体会，与各位同仁 ，说的不对之处还望指正，谢谢大家。参加培训的心得体会(3)620xx参训人员指明了摄像与写作方面的道路和方向，使我受益颇多。一、充分掌握如何拍出好的新闻摄影作品。要拍出好的摄影作品，要多看，多写、多照。要多去摄影 看别人的好照片自己也要多拍先从模仿开始然后慢慢拍出自己的风格平时多在网上找一些摄影根底知识的教材摄影技术的提高是需要多看，多拍来提高的。短期想要提高很难，因为你的审美和思维都成定势了，想改变过来是需要时间的。要拍出好的影像作品，必须明确以下几点：1、在摄影时要主体明确、找准特点，多拍，找感觉，如果是拍新闻作品不能作假，不要轻易把照片上的内容随意删除或添加内容。2、要拍突出细节的照片，到现场摄影时，首先要拍大照片，但更重要的是拍细节突出的照片拍照片时要多 细节特别是拍人物照时要抓住人物特点的动作细节，这样的照片才能算是一张好的照片当你拍下一张照片时自已要能说出照片的特点。3、新闻照片必须具有时效性，要适时传送。4、新闻照片是静态的、二维的平面图像，但实际上是对动态的、三维的新闻的概括。我们在拍照时也要用动态的表现出来，要拍得有灵性，并且拍照时一定要找准角度。5、从美学层面上讲，新闻照片必须具有视觉冲激力，要让人过目不么低，一定不要平觉而照，平觉照出的照片平淡而没有冲激力。6、要有创新，要在创新的根底上进行摄像。如何创造性的使用技术照片充满的报刊时代，创造性、令人吃惊是好照片的最高要求。7、要给新闻照片配上恰当标题和文字说明。标题和文字说明是新闻照片必不可少的组成部份，没有一张新闻照片能脱离文字说明而存下两种：客观报到式、介绍说明式。二、深刻领会如何采写好新闻。1、新闻的根本常识。消息是新闻报道中最常用的体裁。可以说，不会采写消息新闻报道工作就无从入手所以我们必须对什么是新闻作出判断。新闻是引起人们兴趣的 、事实意见的报道，是关于近 的报道，具有公正、及时、准确、简明、平衡和客观的特;新闻是完整而及时的向读者提供的信息新闻是背离正常人类行为或预料的一切事物的信息。2、怎样采写消息。写新闻报道并不是难事，只要尽量把重要内容写w和一个h,(whowherewhenwiiywiiatw和一个h3、导语是新闻的核心内容。在消息的写作中，导语，也就是消息的但这是我们努力的方向。2、新闻必须具备四个根本特征。一是新闻性是新闻的根底。怎样判断一件 是否具有新闻性最简单的方法就是这件事与日常生活或工作常态相比是否有不同点，是否有变化，如果有不同或变化，就是新闻例如 公路工程开工或竣工我们都要进行报到因为工程开工和竣工，其实也是一种变化，反映了社会开展的进程。二是真实性是新闻的生命稿件中不得引用互联网等渠道未经核实的数材和数;行文时，不能言过其实，否那么会引起负面效;对新闻稿件中涉及主要事实和引用的核心观点数据等尽可能通过当面采访和或通过权威、可靠消息获得。三是时效性是新闻的根本。稿件行文中尽量不要用日前、近日最近等字眼，这就要求我们以最快的速度把新闻报到出去。有时候我们的稿件就算再精美，但报到的事情已成为昨日黄花报到效果也会大打折扣四是新闻要坚持三贴近要贴近生活贴近实际、贴近群众，三贴近做到了，新闻报道自然就有了可读性，自然会受到读者的欢送。3三、更好的掌握如何搞好摄像1、摄像机是摄影者的眼晴。我们摄像要找到观众感兴趣的趣味点，众的反感成为视觉噪点。2、画面的细节可分为生活细节、表情细节、动作细节、环境细节。把人物的形体、音容笑貌、手势眼神、服饰装束、自然环境中的风雨雷电、湖光ft色、人的习俗、习惯、活动的场所，人们生活的各种事物等等，都能构成画面细节，他们是推动情节开展、构成矛盾冲突、刻画人物性格、表现作品主题的重要元素。3、要拍摄出好的作品，要有全景、中景、近景、特写，这就要使用固定镜头和挑、等、抢技法提高摄像人员对画面的细节捕获能力。四、能把握政务信息、新闻、宣传的区别。政务信息，是用较短的篇幅，最简洁的文字，及时准确的反映 、单位工作运转情况，以及与政务有关的新情况、新问题，供 管理和决策的信息形式而新闻那么是传播新近发生 的报道与政务信息相比，较为复杂一些宣传是执政者及其 的传声筒。新闻的命根子是真实，宣传的大原那么是导向，新闻客观至上，宣传主题行;新闻是要使民众知道 宣传是要使民众相信结;新闻看到什么报道什么，宣传需要什么看到什;新闻是敞开的报道，宣传有设定的禁区。五、能准确找到写稿的目标定位和方向。一是 要写稿这是最根本的问题经常写稿可以提高自已的写作水平，每一个作家和著明记者都是从写小稿件开始，只要慢慢练习，总有一天会写出大稿件如果感觉自已是千里马而没有伯乐认识你的话，你就做自已的伯乐，先让自已赏识自已，让别人有赏识自已的理由。可以增强自已的思辨能力，可以提高自已的知明度、展示自已的才华。人生要做到有平台珍惜平台、没有平台就寻找平台、寻找不到就自我构平台可以宣传本单位为单位的开展做出一点小小的奉献现在西方有很多国家就在敌视我们就是因为在国际上我们没有话语权，影响不了别人的思想和观念。二是给什么样的报刊报稿，这是首要问题。任何一条新闻，只是对需要的人来说才有价值，并不是每一条新闻对于每个人的价值都是一样的乱投稿的几个原因是内容定位不清楚，风格定位不清楚，篇幅定位不清楚，角度定位不清楚。三是给报刊投什么样的稿，这是最重要的问题。满足受众精神需要，物质需要、获得社会效益和经济效益的标准。讲究可读性、趣味性、实用型、效劳型。四是怎样写好稿件，这是最重要的问题1是多写动态新闻。这就需要我们多 单位的大事、 基层，与基层保持密切 ，这样才能写出鲜活的动态新;2是多写基层一线。要走基层、转作风、改文;3是敢于采访、善于采访。七分采访，三分写作;对有绝对把握的可以上报的就要认真采访，这样才能写出好的作品;4是写好 调研检查的稿件。就要写突出 需要调研的事项5是学会写会议报道。主要不是报道会议怎么开，哪些人参加，某又讲什么话，而是要报道会议通过的实质性内容，或者会议特点。交通出行，关乎每个人的生活。发挥身处第一线，信息灵通的优势，做好交通效劳性报到，也是我们的职责所在。效劳性报道，类似出行指南，但更注重时效性、新闻性。延的拓展，学会丰富内涵、注重细节，学会运用背景材料，学会多角度采用材料。还有在写新闻时一定要注意，新闻要具有真实性，要有那就不算是新闻。三是无论是在摄像和写稿，都要多摄多写，创作出参加培训的心得体会(4)相成、紧密。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。几场关于心理学的讲座让我受益匪浅我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中 难以做通学生思想工作的原因。我想在今后与学生的沟通当中我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、迪觉悟的教育。在聆听专家们的讲座过程中我在不断地反思自己的教学行为我的教学行为是否标准我的课堂是否有吸引力我的教学是否有效我给自己的很多答案都是否认的我也许顺利完成了教学任务教授完了课文上的知识点，迫使学生记住了一些文化常识和根底知识，但是我的课堂是没有活力的和 的， 注重教学中的细节来调动学生获，让我在学习中找到方向。本次培训也让我知道作为一名合格的中职教师必须要加强自身的文化修养培养良好的人文精神这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上，现身说法的方 更有效地使我们的学生素养有所提高。在加强自身修养方面我需要在情感上对学生做到真诚而丰富我要不断提高自身的文学艺术鉴赏能力和艺术修养，引导我的学生发现美、 美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实多读书、多动笔及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。参加培训的心得体会(5)培训期间，我们每天的睡眠时间缺乏6个小时，大家共同的 是，累并亢奋着。这次培训我最大的收获是，改变了以前的思维定式，始有了新的思维模式如果说好的讲授式培训好比是金子那么这种实训模式那么像点石成金的方法。此次培训是由高检院 部、公诉厅 ，北京市检察院 部、公诉一处具体承办培训地点是北京市西城区西御园干部培训中心北京市院教育培训处李继华处长亲自参加 培训。培训采取小班制，全国各省市的32名学员参加了培训，其中有两位学员曾获得全国优秀公诉人称号多位学员获得省十佳及优秀公诉人称号使我这个没获得过任何荣誉的公诉人相形见绌培训班设两名班主任对学员的培训及纪律情况进行考评，并制定严格、详细的考评规那么。现将训学习情况向您简单汇报如下：一、全新的培训理念和方式此次培训充分贯彻了 教育培训 纲要，改变讲授式的培训理念，创新思维树立了新的教育培训理念，可谓全国检察系统培训风向标。以需求为导向需求包括 上的需求工作岗位的需求及学员的具体需求。举个例子，此次培训主题是公诉证据审查，而这一主题是在对第 学员进行调查问卷的根底上确立的证据审查能力一直是公诉办案的重中之重特别是在去年两个证据标准 后刑事诉讼法面临重大修改之际我们经常在非法证据排除等方面产生这样那样的疑惑，因此这次培训正是在以学员需求为导向的根底上确立的而我们培训结束时高检院又下发了针对处长培训的调查问卷以确立第四期培训主题。以问题