部编版四年级语文上学期期中测试卷及答案9份

PAGEPAGE10部编版四年级语文上册期中测试卷1（根据最新审定的教材编写共包括9套期中试题）（时间：90分钟 满分：100分）………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………一、看拼音，写词语。（8分）………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………kuān kuò zhuāngjia lǒng zhào wān dòu（ ） （ ） （ ） （ ）yán jiū tàn suǒ jūn yún zhù zhǐ（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“\”划去加点字不正确的读音。（4分）1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌wù）的wù）劣行为。2.我有一个和这张（kǎ qiǎ）片上一模一样的发（kǎ qiǎ。座位号3.大水淹没了小村庄空（xiáng jiàng下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣zhá）的人们。座位号班级___________4.爬ft虎的叶子pù）满了墙面，没留一点儿kòng）隙。班级___________三、选择合适的词语填空。(7分)柔弱 柔和 柔软1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（ 。只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。姓名4.科学（ ）在改变着人类的精神生活（ ）在改变着人类的物质生活。姓名四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8分)（ ）七（ ）八 人（ （ ）沸 （ ）云（ ）雾ft（ ）地（ ） （ （ ）而安 精（ ）力（ ）五、仿照例子写句子。(6分)1.例：柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。 2.（美丽的）雪花（慢慢地从空中）飘落下来。（ ）树叶（ ）飘舞。3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、按要求改写句子。(6分)1.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人ft人海。（仿写句子）3.一根极细的电线，它（用加点的关联词写一句话）七、将错乱的句子整理成一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、积累运用。（13分）（一）日积月累。(5分)1.好问则裕， 。 ，九月温， 。 ，长河渐落晓星沉。4.一场秋雨一场寒， 。（二）按课文内容填空，再作答。(8分)1.将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6分)① ，远近高低各不同。②不识庐ft真面目， 。题的意思是 “缘的意思是 。④读完后两句诗句，我明白的道理是： 。2.《暮江吟中运用了比喻的修辞手法的诗句是： ， （2）九、快乐阅读。(14分）丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸(B)……——诚实。1.（4中jiàn) 摔dào) 发(sàn sǎn) 实(tà tā)2.照样子，写词语。(2分)爸爸的声音不大，（用加点的关联词写一句话）3.省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽；②表示说话断断续续。文中A处应选( )，B处应选( )。(2分)4.用“—”画出描写“我”心理活动的句子。(2分)5.“我”丢失了什么东西?(2分)6.读了这个故事，你有什么感受?(26.读了这个故事，你有什么感受?(2十、我是小作家。（30分）题目： 真好提示：（1）（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。（3）语句通顺，字数在400字左右。参考答案一、宽阔 庄稼 笼罩 豌豆 研究 探索 均匀 住址二、划去：1.è wù 2.qiǎ kǎ 3.xiáng zhā 4.pù kōng三、1.柔和 柔软 2.柔弱 3.即使……也…… 4.不但……而且……四、横竖 声鼎 腾驾 崩裂 随遇 疲竭五、1.示例：蟋蟀在平台上弹琴。2.示例：金黄色的 在微风中3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。3.用上关联词即使…也…即可。七、3 2 1 4（一）1.自用则小2.八月暖 十月还有小阳春3.云母屏风烛影深4.十场秋雨要穿棉（二）1.横看成岭侧成峰 只缘身在此ft中①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的符合实际的认识就必须站在客观的立场上观察分析事物2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓九、1.jiān dǎo sàn tā2.略3.① ②4.5.诚实6.示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。十、略部编版语文四年级上册期中测试卷（二）一、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）。（3分）A.弃（pāo）水（ruò） 花B.时（shà）洋躲C.诵（yǐng）色（xùn）伏（qián）立（yì）D.炼（yě）和烟（cuī）二、下列词语书写有误的一项是（ ）。（3分）A.僵硬逐渐葡萄B.研究重叠滋润C.愤怒横竖收拾D.幕色翻滚根据三、根据下列字的不同意思组词。（4分）倾：①歪；斜（ ） ②倒塌（）临：①来到；到达（ ）②照着字画模仿（ ）四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。（3分）A.人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、的发现和发明。B.远处，几座小ft在云雾中。C.他日夜遭受着的痛苦。D.自从女娲创造了人，大地上到处是。五、下列句子中填入的词语恰当的一项是（ ）。（3分）1.过了好久，钱塘江才恢复了 。2. 这两粒豆从小孩的手中滑落到地上， 它们最终还是被装进玩具枪里去了。A.安静 即使……也……B.寂静 不但……而……C.平静 因为……所以……D.平静 虽然……但……六、按要求完成句子练习。（6分）1.风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。改病句： 2.这座住宅真可以算是伟大的工程了反问句: 3.仿写句子。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。自从有了 ， 。七、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）（4分）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.我似乎觉得外面发生了一些事情。C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。D.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。八、根据课文内容填空。（12分）《观潮一文记叙的是一次观潮的盛况是按 、 、 的顺序写的自古以来钱塘江大潮被称为 观潮的最佳时间是 ，最佳地点是 。题西林壁中“ ， ”两句与“当局者迷旁观者清”蕴含的道理相同。《蟋蟀的住宅一文的作者是 国昆虫学家 全文采用了 的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀 的精神。《普罗米修斯这篇课文主要写 为了解除 的痛苦从而 并与 的故事，颂扬了他 的伟大精神。九、综合性学习。（7分）1.在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。（3分）2.如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？（2分）十、阅读训练。（30分）（一）五月的槐乡（15分）五月，洋槐开花了。槐乡的ftft洼洼，坡坡岗岗，好似瑞雪初降，一片白茫茫。槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜“咯咯……”孩子们笑着跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，（）、（）、（）这时候，连风儿打的旋涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。醉了，摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的，若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。五月，洋槐花开了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴1.1）2.仿照文中画线句子续写一个比喻句。（2分）3.槐乡的槐花具有哪些特点？（4分）4.本文多处用了对称的句式，如第1自然段中“采走了香的花粉，酿出了甜的蜜”。请你找出第2自然段中的对称句，用“ ”画出。（3分）5.你能为五月的槐乡写一段导游词吗？（3分）（二）五色茶花（15分）袁琼小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最19851.联系上下文，解释下列词语。（2分）目不暇接: 情态各异: 2.请写出“五色茶花”名字的来历。（3分）3.短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。（2分）4.文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用“ ”在文中画出来。（2分）5.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（3分）6.下面的句子好在哪里？请简单说一说。（3分）花儿压满枝头，远看就像繁星当空。十一、快乐习作。（25分）十一、快乐习作。（25分）同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）PAGEPAGE39参考答案：一、B 二、D三、倾:①倾斜②倾覆临:①光临②临摹四、B五、D六、1.删去“全部”。2.这座住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？七、B八、1.潮来 潮来 潮来后 天下奇观 八月十八日 海宁市盐官镇2.不识庐ft真面目 只缘身在此ft中3.法 法布尔 拟人 吃苦耐劳，不随遇而安4.普罗米修斯 人类没有火 从天上取走火种 受到宙斯的惩罚 顽强斗争 不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切九、1.A2.不在光线过强、过暗的环境下看书；不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做3.示例:爱护眼睛，拥抱光明。十、（一）1.清香 醇香 浓香2.示例:有的槐花一串串地挂在枝上，仔细一看像一只只展翅欲飞的鸽子。3.白、香、甜、美。4.若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。5.示例:请到我们槐乡来，五月槐花遍地开。槐花香，槐花美，只要你到槐乡来，便能吃到香甜可口的槐花饭！（二）1.（1）形容东西太多，看不过来。（2）神态不尽相同，各有特色2.右边树上的花为纯白色，左边树上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。4.树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠。5.树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。6.这句话运用了比喻的修辞手法，将花儿比作繁星，写出了花儿开得密，开得美。………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………2019秋部编版四年级语文期中精选卷（三）………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………（时间：90分钟 满分：100分）一．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)立(yìqì)女wō) 斜(qīn qīng)黑(xīqī)荡(gàohào) 屏(yín yíng)二．根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(8分)（1）清晨的pútao（ ）园被一层蒙蒙的薄雾lǒngzhào（ ）着，如仙境一般。座位号（2）爬ft虎的叶子在墙上铺得很jūnyún（ ），座位号叶尖一顺儿朝下，没有chóngdié（ ）起来的。班级___________蟋蟀总是认真地xuǎnzézhù来不肯suíyùérān（ ）。班级___________三.给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字再组词。(8分)是 ( ) 辟 ( ) ( ) ( )俞 ( ) 交 ( ) ( ) ( )四．给带点字选择正确的解释。(3分)姓名观：①看；②景象或样子；③对事物的看法、认识。姓名天下奇） 世界） 叹为止（ ）五.我会查字典。(2分)“鼎”字用部首查字法，先查 部，再查 画。“鼎”字在字典中的解释有古代煮东西的器物锅正当正在“人声鼎沸”一词中选第 种解释我能再写出一个“鼎字的成语。六．把下列词语补充完整，然后选词填空。(9分)（ ）耳欲聋 人ft人（ ） 腾云（ ）雾（ ）雀无声 ft（ ）地裂 神（ ）妙算(1)事情的发展果然如你所料，你真是 ，令人折服！(2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如 一般。(3)虽然老师不在，但是教室里仍然 ，同学们都在看书学习。七.按要求改写句子。(8分)1.蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)2.钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子)3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子)4.地吃完了早餐，急冲冲地出了门。(用加点的词语造句)八．根据课文内容填空。(10分)1.老师一直教育我们遇到不懂的问题就要及时向他人请教不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“ ， ？”2.关于秋天的谚语我知道很多比如： 。3.《雪梅这首诗中诗人评“雪梅的诗句是 ， 。”《题西林壁的作者是 朝的 人名)诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是其中包含的人生哲理是： 。九．口语话吧。(5分)1.从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时有什么陋习?（2分）2.如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢?（3分）十．阅读书屋。（19分）(一)课内阅读。(9分)爬ft虎的脚(节选)ftft爬ft虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就()成小圆片，()ft虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬ft虎就是这样一脚一脚地往上()。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3分)2.文中画横线的句子使用了 的修辞手法写出了 的样子，这样写的好处是 (3分）3.作者为什么能把爬ft虎的脚及爬ft虎爬行的过程写得这么详细呢?(3分)(二)课外阅读。（10分）中国石拱桥能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。282石拱桥总的外形特征是 文中引水经注里提到旅人桥是为了说明 (2分)2.3.第三自然段主要运用的说明方法是(3.第三自然段主要运用的说明方法是( )。(2分)A.举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较4.(3十一．习作展厅。(25分)的你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆，写一写照片里的故事。要求：1.参考答案一．yì wā qīng qī hào yíng二.（1）葡萄 笼罩 （2）均匀 重叠 （3）选择住址 随遇而安三．略四.② ③ ①五.目 七 ①示例：一言九鼎/大名鼎鼎六.震 海 驾 鸦 崩 机（1）神机妙算 （2）腾云驾雾 （3）鸦雀无声七、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。2.示例：乌云像一个屏障，遮住了远方的ft脉。3.示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。4.示例：我们三下五除二地完成了老师布置的任务。八．1.人非生而知之者 孰能无惑2.示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉3.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香4.宋苏轼不识庐ft真面目 只缘身在此ft中 告诉我们要全面客观地看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。九．1.在旅游景区乱刻乱画。2.十．（一）1.触 变 巴 拉 贴 爬2.比喻 爬ft虎的脚 生动形象地写出了爬ft虎的脚很细的特点3.因为作者对爬ft虎观察得特别细致。（二）1.桥洞成弧形，就像彩虹 石拱桥历史悠久2.3.A4.十一．略部编版语文四年级上册期中测试卷一、用“√”画出下面加点字的正确读音。（3分）1.小明不小心被石头砸伤他挣（zā zhā 着走到医院医生包（zā zhā zhá）好伤口，并给他扎（zā zhā 了一针，防止伤口感染。2.他给这部电视剧作曲（qūqǔ）的时候，万没想到人们会歪曲（qūqǔ）他的本意。3.在飞机降（jiàng，xiáng））落到这片土地时，人们早已做好投降（jiàng，xiáng）的打算。二、读拼音，写词语。（3分）1.他大费周章去xuǎnzé（ ）适宜的zhùzhái（ ），没想到无功而返。2.小豌豆发现自己变得jiāngyìng（ ）起来它们还发现树叶都kūwěi（ ）了。3.làngcháo（ ）涌动的江面zhújiàn（ ）恢复了平静。三、用“ ”标出句子中的错别字，并改正。（3分）1.架使员能够清楚地看到前方有没有障碍物。（ ）（ ）2.豌豆安照它们在家庭里的地位，坐成一排。 （ ）3.叶尖一顺儿朝下，在墙上捕得那么钧匀。（ ）（ ）四、根据句子中画线部分写出相应的词语。（4分）1.众神的领袖宙斯十分恼怒。 （ ）2.蟋蟀和它们不同，不肯适应各种环境，在任何环境中都能满足。（ ）3.天和地终于成形了，盘古也精神非常疲劳，体力消耗已尽。 （ ）4.我们踮着脚往东望去，江面还是没有风浪，水面很平静。 （ ）五、选词填空。（3分）隐蔽 隐藏 隐瞒1.犯了错误我们要勇于承认，绝不（ ）2.别的昆虫大多在临时的（ ）所藏身。3.青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道不是……而是…… 既……也…… 不光……还……4.蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。5.他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉。6.蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起来探路的。六、句子练习。（5分）1.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）2.他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句）3.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（描摹诗句所描写的画面）4.过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变）5.稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）七、读下面的句子并填空。（6分）1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话把 当人写，并说出它会 。2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人ft人海。句子运用了 的修辞手法，突出了 。3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了 的修辞手法，有 的作用。八、将下列句子补充完整。（5分）1.梅须逊雪三分白， 。2. ，十场秋雨要穿棉。3.返景入深林， 。4.嫦娥应悔偷灵药， 。5 ，孰能无惑？九、给句子排序。（3）（ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。（ ）当地的村民就把它称作“礼鸟”。（ ）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。（ ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。（ ）将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。十、课文回顾。（4）1.再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的 浪潮越来越近犹如 齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得 。2. ，名曰女娃。 ， ，故为精卫， ，以堙于东海。十一、口语交际。（4分）有人认为读书就要读历史故事，因为这些书反映的内容都是真实的；不能读寓言神话故事，因为这些书的内容都是虚构的。对此，你有什么看法呢？十二、语段阅读。（9分）啊，我和阿妈走月亮……

走月亮（节选）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……1.“走月亮”指 。（2分）2.文中画波浪线的两个句子中省略号的作用分别是（）和（）（3分）A.表示引文的省略B.表示列举的省略C.表示语意未尽D.表示重复词语的省略3.联系全文想一想:文中为什么反复写“，我和阿妈走月亮”这句话？（4分）十三、阅读训练。（23分）长白ft，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火ft喷发后的火口积水而成，高踞于长白ft主峰之巅。1321509220416ft中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。长白ft天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，ft下万树含烟，百花齐放，ft顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……1.在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。（2分）2.选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。（4分）恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌3.根据短文内容填空。（9分）（1）短文第1自然段按照由 及 的顺序描写了天池。文中画横线的句子从 、 、海拔、 这几方面描写了远望天池的样子。第2自然段的中心句是 这句话在全段起 的作用，抓住“ 、 ”这两个词语描写了天池独特的美。第3自然段在全文起的作用是 作者把天池比喻成 ，表达了对天池的 之情。4.文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法把 比作 把 比作 。我也来仿写一句话。（4分） 像。5.文中结尾写道:“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞…”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。（4分）（25在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350字。（作文纸自备）答案：1.zhá zhā zhā 2.qǔ qū 3.jiàng xiáng二、1.选择 住宅 2.僵硬 枯萎 3.浪潮渐三、1.架一驾 使一驶 2.安一按3.捕一铺一均四、1.气急败坏 2.随遇而安 3.精疲力竭 4.风平浪静五、1.隐瞒 2.隐蔽 3.隐藏4.不光…还… 5.既……也… 6.不是…而是…六、1.人们度过长夜。2.鹫鹰把他的肝脏吃光了。3.一道残阳倒影在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。4.钱塘江过了好久才恢复了平静。5.示例:那一朵朵雪花像一个个身穿白衣的天使，在空中飘舞。七、1.蟋蟀 弹琴 2.夸张 看潮的人很多3.设问 引人注意，突出强调八、1.雪却输梅一段香 2.一场秋雨一场寒3.复照青苔上 4.碧海青天夜夜心5.人非生而知之者九、2 5 4 1 3十、1.水墙 千万匹白色战马 浩浩荡荡 ft崩地裂 颤动起来2.炎帝之少女女 娃游于东海 溺而不返 常衔西ft之木石十二、1.在月光下散步的情景 2.BD3.这样写更充分地表达了“我”和阿妈在月亮下散步时的无比幸福和喜悦之情。十三、1.，。，，，。，。2.色彩缤纷恋恋不舍玉骨冰肌亭亭玉立3.（1）远 近 形状 周长 面积 深度（2）长白ft天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿 总领全段 神奇壮美绚丽多姿（3）总结全文 神秘精灵 喜爱和赞美4.比喻 天池水面 绿色绒布 涟漪 巧克力般丝滑质感的纹理示例:蓝天上的白云 蓝色绸缎上点缀着的几朵柔软的白花示例部编四年级语文(上)期中测评卷(时间：90分钟 满分：100分)题号一二三四五六七八九十总分得分积累运用一、读拼音，写词语。(8分)líng qiǎo gǎi shàn mó fǎng lián xì( ） （ ） （ ） （ ）jiān dìng qí guān xiū xiāng wéi kàng( ） （ ） （ ） （ ）二、选字组词。(6[榆 输 愉 愈赢 （ 快 （ 合 （ 树[测 侧 厕 则]（ ）面 （ ）量 入（ ） 原（ ）[吟 怜 玲 龄]可（ ） （吟）诵 （ ）珑 年（ ）三、请把下列词语补充完整。(4分)人（ ）（ ） 一（ ）（ ）（ ）（ ）斜 （ ）（ 纷（ ）（ ）雨 （ ）（ 淋（ ）（ ）八 （ ）（ 息四、选择题(10分)1．列词搭配部正的一是（ ）A．口清泉 砸链 娲B．片石墙 举臂 面C．一粒豌豆作实验轻盈的身上D．一道深沟讲故事勤劳的蟋蟀2．列词按顺排列确的项是（ ）A．牡丹花卉植物花草B．植物花卉 草牡丹C．植物花草花卉牡丹D．花草花卉 丹植物3．列句中标符号用不当的项是（ ）B．热爱书吧！——这是知识的源泉。C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。4．列谚中，同类一句（ ）A．春落至清。 把扇。吃重阳夏打成。 。5．何保视力？下做法当的项是（ ）A．按时做眼保健操。B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。D．在强烈的阳光下看书。五、句子练习。(8分)1．她跑得快。(改为感叹句)）3．不耕耘，不会有收获。(改为反问句)4．空下了雨。 六、积累背诵。(11分)1．正如苏轼的诗句“ ， 所说，很。2．身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘ ， 人都有自己的长处和短3．夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起“ ， 。正《礼中“ ， ， ， 。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白阅读理解七、阅读课内片段，完成练习。(11分)走月亮(节选)秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。……打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……啊，我和阿妈走月亮……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)平整整） 轻飘）2．怎样理解下面的句子。(4分)(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！(2)细细的溪水，流着ft草和野花的香味，流着月光。3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(1分)4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？(2分)5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”(2分)八、阅读短文，完成练习。(9分)爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”爸爸这一问，我也愣住了。听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。1．中加词“奇”的义词（ ）(1)①美妙 奇怪 ③怪异 好2．完短后，我为（ 分)①水石穿 滴成河 水我向爸提问爸为什么意发？其因（ ）(2分)①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。③爸爸想逗“我”玩。④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。4．本文所告诉我们的道理与（ ）这句话所蕴含的道理是一样的。(2分)①只功夫，铁磨成针 楼③野烧不，春吹又生 不同5．读完短文后，你有什么感悟？(2分)语言实践九、说一说，你从这幅图中看到了什么。(3分)十、习作。(30分)和活中你定经过成的喜哀乐品过生的酸苦辣请你“ 。要求：把题目补充完整，语句通顺，表达出自己的真情实感。四年级语文(上)期中测评卷(答案)(答案)(答案)(答案)题号一二三四五六七八九十总分得分积累运用一、读拼音，写词语。(8分)líng qiǎo gǎi shàn mó fǎng lián xì(灵巧） （改善） （模仿） （联系）jiān dìng qí guān xiū xiāng wéi kàng(坚定） （奇观） （休想） （违抗）二、选字组词。(6分)[榆 输 愉 愈输赢 （愉快 （愈合 （榆树[测 侧 厕 则]（侧）面 （测）量 入（厕） 原（则）[吟 怜 玲 龄]可（怜） （吟）诵 （玲）珑 年（龄）三、请把下列词语补充完整。(4分)人（ft）（海） 一（不）（吭）（歪）（歪）斜 （五）（彩）纷（和）（细）雨 （风）（吹）淋（横）（竖）八 （自）（强）息四、选择题(10分)1．列词搭配部正的一是（ D ）A．口清泉 砸链 娲B．片石墙 举臂 面C．一粒豌豆作实验轻盈的身上D．一道深沟讲故事勤劳的蟋蟀2．列词按顺排列确的项是（ C ）A．牡丹花卉植物花草B．植物花卉花草牡丹C．植物花草花卉牡丹D．花草花卉牡丹植物3．列句中标符号用不当的项是（ A ）B．热爱书吧！——这是知识的源泉。C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。4．列谚中，同类一句（ A ）A．春落至清。 把扇。吃重阳夏打成。 。5．何保视力？下做法当的项是（ D ）A．按时做眼保健操。B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。D．在强烈的阳光下看书。五、句子练习。(8分)1．她跑得快。(改为感叹句)她跑得真快呀！3．不耕耘，不会有收获。(改为反问句)不耕耘，怎么会有收获呢？4．空下了雨。 动会继续进行。六、积累背诵。(11分)1．正如苏轼的诗句“不识庐ft真面目，只缘身在此ft中”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。2．身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘梅雪却输梅一段香3．夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”这句诗了。博学之审问之慎思之明辨之笃行之阅读理解七、阅读课内片段，完成练习。(11分)走月亮(节选)秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。……从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。啊，我和阿妈走月亮……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)平整整——（坑坑洼洼 ） 轻飘——（ 沉甸甸 ）2．怎样理解下面的句子。(4分)(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！月亮倒映在每个水塘里。(2)细细的溪水，流着ft草和野花的香味，流着月光。ft草和野花的香味掺杂在溪水里，月光也洒在水面上。3．联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。(1分)在月亮下行走，散步。4．作者在选文中描写了月光下的哪些景物？(2分)水塘，溪水，鹅卵石5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”(2分)将月亮比喻成妈妈，星星比喻成“我”，表现了妈妈对“我”的爱。八、阅读短文，完成练习。(9分)爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”爸爸这一问，我也愣住了。听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。1．中加词“奇”的义词（ ② ）(1分)①美妙 奇怪 ③怪异 好2．完短后，认为（ ① 旨(2分)①水石穿 滴成河 水我向爸提时爸为什故意发？其因（ ② ）(2分)①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。③爸爸想逗“我”玩。④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。本所告诉们的理（ ① 。(2分)①只功夫，铁磨成针 楼③野烧不，春吹又生 不同5．读完短文后，你有什么感悟？(2分)无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。语言实践九、说一说，你从这幅图中看到了什么。(3分)当着重看白色部分的时候，我看到了一个杯子；当着重看黑色部分的时候，我看到的是两个人的侧面图像。十、习作。(30分)和活中你定经过成的喜哀乐品过生的酸苦辣请你“ 。要求：把题目补充完整，语句通顺，表达出自己的真情实感。部编版四年级上册语文期中模拟测试五一、看拼音写词语。(5分)二、给带点的字选择正确的读音。(8分)枝折花落(zhéshé) 撞倒(chuàngzhuàng)泥泞(níngnìng) 疙瘩(dáda)勾当(dāngdàng) 供养(gònggōng)堤岸(dītí) 隧道(suí suì)三、形近字组词。(4分)侮( )踩( )厉( )侍( )海( )采( )历( )诗( )四、补充词语。(3分)枯枝( )叶 不可思( ) 坐( )不安( )如烟海 ( )费心机 精神大( )五、按要求完成下列各题。(30分)(一)照样子写词语(3分)1.勤勤恳恳 2.可怜巴巴 3.整理整理 (二)按要求写词语(3分)1.“龙的成语: 2.“虎的成语: 3.“马的成语: (三)积累与运用(6分)1.雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个 。(1分）2.九月 初开放，十月 正上妆。(1分)3.十一月 供上案，十二月 雪里藏。(1分)4.绿水本无忧， (1分) ，为雪白头。(15.ft重水复疑无路， 。(1分)(四)按要求完成下列句子。(10分)1.花儿长出了叶子。(扩句)2.树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)3.我急忙赶紧跑进教室。(改病句)4.洪水淹没了庄稼。“ 把 ” 字句 : “ 被 ” 字句 : 5.小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)六、阅读。(25分)(一)课内阅读(8分)1.默写《题西林壁》(4分) ， 。 ， 。2.这首诗题目的意思是 。 (1分)这首诗是 代诗人 写的。告诉我们 。 (3分)(二)课外阅读(17分)直到现在我还是常常想我的外婆家昨天晚上做了一个梦我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变一些样子， 一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶片一直爬上了屋檐窗外便好像张了一个绿色的帷幕有时开出几条小小的淡红花来更是美丽得叫人不忍离开春天书屋前面花坛上的大丽花开了红的、紫的黄的白的...一丛从,把这朴素的院子点缀成一间新娘的洞房似的一群群的蜜蜂从墙外飞来盘旋在这些花上不住地唱着颂歌书屋后面是一个大竹园一竿竿的翠竹不时发出飒飒的响声仿佛它们在絮语着当我们走进这林子去的时候脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土软软的真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，( )沉沉地睡去了，不妨( )来一次“午倦抛书昼梦长墙外人家有搭着瓜棚豆架的秋天到了晚上明月如水从那些棚架上的绿叶丛中不断地送过络绎的歌声来沙沙!沙沙!很容易地把我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的，( ),在这书屋的火炉边，我普经和表姊妹们烤过ft芋吃;在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。这一切都像真的-样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。1.给短文加一个题目，写在文前的横线上。(2分)2.在括号里填上合适的关联词。(3分)3.填空。(8分)短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的 、 、 、 等 景 物 ; 并 抓 住了 、 、 、 四季景物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。4.用“一一”画出描写书屋样子的句子，用“~~~”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣的句子。(4分)七、习作。(25分)题目:我喜欢的 要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。PAGEPAGE44参考答案：一、添凝覆融伐蹲餐脾性格二、shé zhuàng nìng da dàng gōng dī suì三、侮辱大海踩到采集厉害日历侍候诗歌四、败议立浩枉振五、(一)1.恍恍惚惚简简单单2.千里迢迢风尘仆仆3.打扮打扮彼此彼此(二)1.画龙点睛叶公好龙2.虎头虎脑虎背熊腰3.马到成功千军万马(三)1.童话世界小精灵2.菊花芙蓉3.水仙腊梅4.因风皱面青ft原不老5.柳暗花明又一村(四)1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。2.树上落满了积雪。3.我急忙跑进教室。(我赶紧跑进教室。 )洪水把庄稼淹没了。庄稼被洪水淹没了。5.小鸟在树上欢快地舞蹈。六、(一)1.默写略。2.在西林寺的墙壁上题写(诗文)宋苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物(二)1.外婆家2.要是就但是3.藤花坛竹园瓜棚蜜蜂翠竹绿叶丛大雪4.曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变-一些样子，二种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕L有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。在这书屋的火炉边。我普经和表姊妹们烤过ft芋吃在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾。捉过麻雀玩。2019秋部编版四年级语文期中精选卷（二）（时间：90分 满分：100分）一、看拼音，写词语。（5分）bēi cǎn mào shèng jià shǐ suí yù ér ān（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会给形近字组词。（5分）驾（）峰（）蝇（）均（）辟（）架（）锋（）绳（）钧（）劈（）三、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（7分）（ ）头并进 （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）不平（ ）疲力竭 （ ）疲（ ）尽 人（ ）人（ ）写出两个与“ 词语结构相同的词语、 。上面的词语中，“ ”和“ ”是一对近义词。四、选择下列句中正确的读音或词语，用“√”标出。（4分）1.屋子里绳子上着的铃铛关着科学家研究蝙蝠夜里飞行的结果。2.走向成功的道路是。3.演员（陆续 连续走进会场一场演出结束后（持续 继续演下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。4.我在学习时有错误（改正 改变并不（改善 改进自己的学习方法。五、按要求改写句子。（9分）1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）2.蟋蟀选择的住址（用加点词写一句话）3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 （ ）2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。 （ ）《蟋蟀的住宅的作者是德国的法布尔。 （ ）《暮江吟是宋代诗人苏轼写的。 （ ）七、按课文内容填空。（9分）1.浪潮越来越近犹如 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 。2.没有人天生就什么都知道每个人都会有自己的困惑这让我想到韩愈的诗句：“ ， ”。3.这个季节在路上行走你会发现有人穿薄棉袄有人穿毛衣还有人穿短袖，这真是“ ， ”啊！4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同真“ ，远近高低各不同。”八、阅读短文，回答问题。（23分）（一）普罗米修斯（节选）（11分）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息众神的领袖宙斯气急败坏决定给普罗米修斯以最严厉的chěng）罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶sù）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢（wéi wěi抗宙斯的命令只好把普罗米修斯押到高加索ft。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上他既不能动弹，也不能睡觉日夜遭受着风吹雨淋的痛苦尽管如此普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双．了尽头。1.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。 (2了尽头。1.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。 (2分)2.请写出下列词语的近义词。（2分）（（（（）3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。（2）为人类造福，有什么错？4.从画“ ”的句子中，你体会到了什么？请谈谈你的理解。（2分）5.你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分）（二）渔夫织网（12分）□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。网中确实才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。1.在文中的“□”填上正确的标点符号。（2分）2.联系上下文解释词语。（4分）垂头丧气： 贪得无厌： 3.渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？后来为什么高兴地回到了家？（2分）4.渔夫听了邻居的话是怎么做的？（2）5.这篇短文告诉我们什么道理？（2分）九、习作。（30分）水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。PAGEPAGE55参考答案一、悲惨 茂盛 驾驶 随遇而安二、示例：驾驶 ft峰 苍蝇 均匀 开辟木架 锋利 绳子 千钧一发 劈柴三、齐 呼唤 愤愤 精筋 ft海/来往1.示例：彬彬有礼 楚楚动人2.精疲力竭 筋疲力尽四、1.jì xì 2.qū qǔ 3.陆续 继续 4.改正 改进五、1.钱塘江大潮是天下奇观。2.示例：他不仅写字速度快，而且书写很美观。3.示例：蟋蟀在草地上快乐地歌唱。六、1.√ 2.√ 3.× 4.×七、1.千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 ft崩地裂震得颤动起来2.人非生而知之者 孰能无惑 3.二八月 乱穿衣4.横看成岭侧成峰八、（一）1.chéng shù wéi xī2.佩服 惩治 宽恕 坚决3.为人类造福，没有错。4.5.（二）1.“ ，？ ”2.形容神情沮丧，萎靡不振的样子。贪心永远没有满足的时候。(意思对即可)3.4.5.贪得无厌，往往会得到相反的结果。(意思对即可)2019部编版四（上）：期中测试卷时间:90分钟 分值:100分 得分: 一、快乐拼音吧。（12分）1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)立(yì qì) 女wō) 斜(qīn qīng)黑(xī qī) 荡(gào hào) 屏(yín yíng)2.让生字走进语境。（6分）（1）伟大的巨人盘古jié（ ）尽全力pī（ ）开天地，并使天地成形，自己却lèi（ ）得倒下了。（3）pútɑo（）zhújiàn（）成熟了，我正pàn（ ）着去采摘（3）pútɑo（）zhújiàn（）成熟了，我正pàn（ ）着去采摘呢。二、开心词语岛。（18分）1.火眼金睛，找出错别字，并将正确的字写在括号里。(3分)绚丽多采 从天而降 灯光闪烁银光闪闪 穿流不息 金碧辉煌夜幕降临 华灯高照 换然一新 成 成 成 2.选择合适的词语填空。(7柔弱 柔和 柔软（1）（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。（2）蟋蟀挖掘的工具很（ ）。只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……（3）（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。（4）科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物质生活。3.照样子写词语。（8分）（1）.眼睁睁（ABB式） （2）.横竖带有数字） （3）.歪歪斜斜（AABB式） （4）.人ft人海（ABAC式） 三、和谐句子家。（18分）1.根据要求完成句子练习。（9分）（1）写出下列句子运用的修辞手法。（4分）①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）②整个礼堂挤得连根针也插不下。（ ）③头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（ ）（2）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在 ，（2）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在 ，真像一首大合唱。（补充拟人句）（1分）（3）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。（3）_ _ 2．品读句子，回答问题。(10分)(1)蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。“随遇而安是指 联系课文我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在慎重地选择 不愿利用 。(2)“既不能、也不能、 ”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“ ”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。(3)读《 》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《 》，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读《 》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读《 》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。四、课文回顾站。（12分）在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着就像一座门蟋蟀出来吃周围的（nèn 草，决不去碰这一丛草那微斜的门口经过仔细耙扫收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置（zìzhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（càozào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.画掉括号里不正确的读音。（2分）2.文章画线部分是 在文中起到的作用是 （2分）A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口4.这两段文字的观察顺序是（ ）。（1A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口4.这两段文字的观察顺序是（ ）。（1分）A.从外到内B.从左到右C.从远到近5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？（3）6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？（3）五、课外阅读轩。（10分）另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。□孩子，你开错了窗户□玛丽亚抚摸着小男孩的头说□你知道吗□在老师的心目中□你的鼻子是最可爱的□“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。1.在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。（2分）2.小男孩在第一扇窗户前看到的是 ，在第二扇窗户前看到的是 ，他的心情由 变为 。（2分）3.你怎样理解“换一扇窗”的含义？（3分）4.读了这篇文章，你受到了怎样的启发？（3）六、神奇作文屋。（30分）在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或特殊的本领？想象自己变成了他（她）后，会遇到什么事，会做些什么，然后写下来。注意要把内容写具体。参考答案一、1.yì wā qīng qī hào yíng2.（1）竭劈累 （2）驾驶 违抗 （3）葡萄逐渐盼二、1.采 彩 穿 川 换 焕2.（1）.柔和 柔软 （2）.柔弱 （3）.即使……也……（4）.不但……而且……31.怒冲冲 白花花（2.三头六臂 五颜六色（3.认认真真 快快乐乐4.各种各样 无边无际三设问 ②夸张 ③拟人 ④比喻 示例池塘边打鼓 鸟儿在枝头唱歌2.2.(1)适应周围的环境不论环境如何都能满足 住址 现成的洞穴 自己一点一点挖掘(2)日夜 不屈服(3)观潮 蝙蝠和雷达 蟋蟀的住宅 盘古开天地四、1.画掉：tínèngzìcào2.过渡句承上启下3.C4.A5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部，住宅外部微斜、平坦、向阳、有门，内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。6.蟋蟀没有伟大的工具，但是住宅却非常讲究。五、1.“，”，“？，。”2.一些人正在埋葬可爱的小狗 一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 悲伤 开心3.示例：第一扇窗比喻消极悲观的心态，第二扇窗比喻积极乐观的心态，“换一扇窗”指用积极乐观的心态看待事物。4.略 提示：此题是开放性试题，但要围绕文章的主题来作答。2019-2020