青年老师培训学习总结2022

青年老师培训学习总结2022总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结的目的就是要确定成果，找出缺点。那么青年老师培训学习总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的青年老师培训学习总结.2022，盼望大家喜爱!

青年老师培训学习总结一

为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的培育，依据我校师徒结对子协议，我校制定了《新老师培育方案》，对青年老师提出了明确而详细的要求。几年下来，《新老师培育方案》得到了仔细贯彻和执行，青年老师培育取得了明显的实效。

一、青年老师培育的执行状况

为了把青年老师的培育工作真正做到实处，我校为每一位青年老师确定了一名老老师担当其师傅，由师傅详细负责其培育工作。根据我校要求，青年老师必需完成肯定数量的教学工作量，必需完成肯定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般状况下，青年老师必需在每学期末对自己的工作和学习状况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培育过程中出现的问题，准时赐予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年老师在各自指导老师的培育下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成果。主要表现在以下几个方面：

二、加强学习训练，提高了道德修养和法律素养。

近年来，几位青年老师能够仔细学习党的路线方针政策，乐观参与我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有抱负，乐观进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年老师仔细学习“训练法”、“老师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位老师熟识并严格根据教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻熟悉到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任;提高了思想政治素养、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年老师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚老师的典型事迹，要求老师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响同学，从而做到依法执教，爱岗敬业，喜爱同学，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

三、鼓舞青年老师集体备课，快速提高整体素养

集体备课也是提高青年老师整体素养的重要途径，不仅可以挖掘青年老师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年老师乐观参加集体备课，大家集体讨论，在资源共享和才智碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。

1、要求青年老师在集体备课前独立备课，仔细钻研新课标、教学大纲、教材，讨论教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。

2、每次集体备课时，师傅确定青年老师轮番作为中心发言人进行说课。其他青年老师参加，就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。鼓舞大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有详细的操作活动;是否体现了“以同学的进展为本”的教学理念;是否落实了新课标所提倡的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培育等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和力量题;是否关注了重点、难点、考点等。

四、转变训练教学观念，促进同学进展

让青年老师熟悉到老师讲、同学听;老师说、同学记;老师写、同学抄;老师做、同学看的传统教学方法已经不适应当前新的训练形式的需要了。要求他们必需转换老师角色，从教材学问传播者和同学的管理者，转变为同学学习的合和同学进展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面：

1、老师应当离开讲桌，到同学群体中来，和同学的距离更近一些、态度温柔一些、融洽一些，特殊是班级的后进生，要他们在同学身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使同学学习心情都会得到鼓舞。面对面来了解他们，和他们一起讨论，探讨合作学习，调动他们的学习乐观性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。

2、同学是课堂的中心，同学是学习的仆人。为此，师傅要求青年老师把课堂的学习时间和空间更多的还给同学，放手让同学去自主学习、合作、争论、探究。让他们引导同学更多的参加学习、体验学习、探究学习，通过师生和同学的互动、沟通、争论，来经受求知的探究和力量全熬炼的过程。

3、青年老师要欢迎同学个性的张扬，充分调动同学展现学习的个性，鼓舞同学敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动同学是开发同学个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于老师角色的转换，从同学学习的管理者转变为同学学习的引导者。从而，引导同学在求知的过程中将学问转化为力量。

4、青年老师要留意唤起同学自主学习的意识，让同学产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让同学在同伙伴们的争论、沟通中，自己体会大家在一起讨论学习的乐趣和收获，要让同学在玩乐中学习。因而，青年老师要创设同学自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给同学设疑点，且要求同学自我设疑点，并引导同学解决;其次个支点应当是目标点。要引导同学按教材的内容目标学习，也要求同学自己设立学习目标，让同学自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争辩点。第四个支点是找兴奋点。只有这样同学才会养成自主学习的习惯。

五、集体听课和相互听课

为了使青年老师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少集体听老老师(包括我)的课两次和相互听课若干次。对青年老师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：

听一节课，应有一个明确的目的，对于青年老师来说，听课时需要关注如下几点：

1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的挨次和时间安排。课型不同，课的结构也不同。新老师在听课时，要看指导老师是怎样支配课堂结构的。

2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的胜利与否。听课时要听老师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学阅历的所得。

3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清楚;增加直观效果，同时也有利于引导同学由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起帮助作用的。听课时要留意结合教学内容，看老师媒体的选择、运用是否行之有效。

4、课堂气氛课堂气氛是充满、充盈于师生之间的一种训练情景氛围。这种氛围假如是和谐融洽、公平民主的，就能激发同学的潜能，树立学习的信念，培育同学的创新力量。所以在听课时青年老师要关注授课老师是通过何种方式让同学乐观参加教学活动，发挥同学的主体地位的。是以.感染同学还是用亲切的语言鼓舞同学，这些都是新老师听课时需要特殊留意的。

5、关注同学的学对于同学的学习活动，青年老师应当关注：同学是否在老师的引导下乐观参加到学习活动中;学习活动中同学常常做出怎样的心情反应;同学是否乐于参加思索、争论、争论、动手操作;同学是否常常乐观主动地提出问题;同学活动的时间是否充裕得当;同学自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;同学分析问题，解决问题力量如何等。

另外，要求他们在听课之后就这节课绽开争论，肯定要做到各抒己见，直言不讳，确定优点，并恳切地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和相互听课可以相互取长补短、相互促进，大大提高了他们的教学水平。

近年来，几位青年老师在学习基本理论及专业学问方面，始终能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师始终钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导同学学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参与全县进行的点名听课活动中获得了良好的成果。

全部这一切，都说明白我校的青年老师培育取得了明显成效，标志着几位年轻老师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力气。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，连续加倍努力，为我校的建设与进展作出新的贡献。

青年老师培训学习总结二

20__年9月，我从一个同学转变为一个老师，从高校校内跨入了中学校内，从一个对老师职业崇拜到一个自己身为老师的境况，开头了从事基础训练的里程。初涉训练领域，就给了我一种无形的压力，作为一名七班级班主任，该如何去组织管理一个班级，如何做好教学工作，如何与同学沟通，如何做一名同学喜爱、家长满足、学校认可的老师……初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，不知该从何做起。

为期一学期的新老师培训，则使我一下子有了信念。他给了我一种方向，给我引了一条路，慢慢使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对老师这个职业有了较深刻的熟悉，而且获得了更专业的业务学问，使我从思想上，业务水平上，都有肯定的提高。

作为一位刚上岗的新老师，我仔细对待每一次培训，从授课的老师那里吸取阅历教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，规范着自己的教学行为。通过培训，我渐渐的适应了新的工作环境，并逐步适应了老师这一角色。在这里，我想谈谈我培训后的几点收获。

第一，要有爱心，敬重同学，观赏同学。老师要在教学中树立以同学为本的现代训练观念，课堂的教学设计及实施更要以同学为根本动身点，给同学供应思索、制造、表现及获得胜利体验的机会。作为一名老师，担负着孩子的将来。对于孩子的培育，首先要有爱心，有了爱心，才会对同学产生耐心，耐心的去了解他们并鼓舞他们。老师做的工作不只是教书，更重要的是要学会同学做人的道理。特殊关爱后进生，敬重同学的个体差异。

老师要学会观赏每一位同学，观赏同学，就是要观赏同学的进步，观赏同学的制造性，观赏同学的个性差异，观赏同学的看法和见解。老师应当敬重同学的选择，擅长发觉同学的优点，宽容他们的缺点;信任每一位同学都有无限进展的潜力;真诚对待每一位同学。这样易于培育融洽和谐的师生关系，还会激发同学热忱，并提高学习的爱好及乐观性，让同学在欢乐中成长，在欢乐中学习。

其次，要准时进行教学反思。所谓教学反思，是指老师对训练教学实践的再熟悉、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高训练教学水平。优秀老师之所以优秀，是由于他们擅长在每节课后准时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到准时调控同学的心情，引导同学乐观参加课堂教学的目的，使同学获得更好的进展。教学反思，包括以下几点：

反思自己胜利的做法。每节课都有不同的胜利之处，例如布满吸引力的课堂导入、好玩的对话，有益的启示等等。老师以自己的制造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材内容，并以恰当的方法和表现力设计训练环节。

反思失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，老师应当把课堂中出现的不足记录在教学反思中，然后进行分析、思索。

反思同学。同学是课堂教学的根本动身点和落脚点。同学对于本节课的学习状况直接反映教学。老师要具体记录同学对所传授学问的接受状况，包括所授学问的接受程度，重难点的把握和理解程度等。

第三，做好新形势下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解同学，讨论同学。不了解孩子，不了解他的智力进展，他的思维、爱好、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上训练。关爱每一位同学，不卑视学困生，这是班级管理的重要要求。注意培育同学的情感，培育同学的班级意识和集体荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激发同学的学习爱好，制造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律工作。班主任的训练就是细节训练，细节无小事，到处皆习惯。习惯养成的过程就是同学感受和得到训练的过程。

与此同时，还应留意与同学家长的准时沟通，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对班级管理和训练教学的看法。学校与家庭合力，挖掘同学的优点，并加以引导;发觉同学的缺点，要准时训练。

第四，提升理论水平，乐观参与学校科研。素养训练呼吁科研型的老师队伍。老师应当树立乐观的科学训练观，不断提高自身科研素养。作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，现在，通过对训练讨论的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在训练教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了训练科研的意识，熟悉到不能只做教书匠，而要做新时期的训练家。

在日常的教学和工作中，新老师应多听多观摩富有教学阅历和讲课艺术性强的老师的课，随后与其他老师相互交换看法，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。个人的学问究竟有限，只有不断地学习别人的先进阅历，才能得到不断的充实和提高。新老师都缺乏教学阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。

第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。老师只有树立“活到老，学到老”的终身训练思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任复杂而又富有制造性的训练工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的训练观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代召唤训练创新，召唤创新型人才，素养训练把培育创新精神和实践力量作为重点，正是反映时代的要求，作为老师也要用创新理念武装自己。

为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身训练的思想。我更深刻地熟悉到，做为一名合格地人民老师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就肯定会胜利!我将来的路还很长，我需要学习的东西还许多，我的责任还很重大。通过培训，让我发觉了我存在着很多不足，需要我在今后的工作中进一步去发觉，且准时弥补。“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为训练这片神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!

总之，经过这一学期的新老师培训，我深深领悟到，没有老师的成长，永久也没有孩子的成长。身为一名人民老师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步永久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这一神圣的职业!

青年老师培训学习总结三

在这个特殊的季节里，作为一名毕业三年都始终流浪打工的往届生，我很荣幸能成为__中学的一员。开头了自己人生的新征程。想想自己毕业后打工的坎坷，找工作的艰辛，以及笔试成果很好，面试却屡战屡败的考老师经受，我很珍惜这份工作，也很崇尚自己的工作。虽然我只是一个一般的化学试验员，虽然我只是__这片天空里一颗最不起眼的星星，但我很知足。由于是这份工作的到来从新点亮了我前途的渺茫，同时也挽救了我瘫痪在低谷的心灵。__中学，感谢你让我容入你的怀抱;__中学，感谢你给我一个展现自己价值的平台。

刚参与工作，尽管满腔热忱，但一切还得从0开头。当自己正不知道工作从何做起时，学校为了使我们新老师尽快适应学校的工作，为即将到来的新学期做预备。8月8日至8月18日，特地对我们进行了青年老师培训活动。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对一流名校是怎样炼成的;塑造老师形象，优化工作作风;备课;说课;德育管理;听课;作业管理;课堂教学;同学管理;等诸多方面的系统学习。

通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下。

一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，学校还组织了解题竞赛，说课竞赛以及副班主任和干事竞聘。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有“向师性”，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。

二、培训使我对我们__中学有了更深的了解。我们学校从田家会临时校区起步，虽然各方面设施还不完善，但在管理制度，老师行为，后勤服务上都是严格要求，严谨落实的。学校管理完全根据__训练的模式运作，管理人员全部由__市优秀人才组成。老师由__市选派部分一流骨干老师支教，引领我们年轻老师。借鉴__先进的训练理念，高效的训练管理模式，本着创办人民信任训练的目标，着力打造一流的训练机制，一流的老师团队，一流的训练质量，三年内办成“吕梁一流、山西”的示范高中。

三、老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的训练资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的老师群体，才能办出的学校。青年老师是学校训练教学工作中的有生力气，经过几年有方案、有目的的培育，青年老师将成为我校训练教学工作中的骨干力气。建立一支一流的老师队伍，是保证训练质量的支柱。我作为一名小小的化学试验员，我将乐观协作化学老师的教学工作，尽自己的努力管理好化学试验室，争取为学校的进展添砖加瓦。

青年老师培训学习总结四

我校创办于__年，八年来得到了市训练局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校始终坚持以适应.需求、培育有用型高素养的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了肯定的成果，得到了.各界人士的好评，详细做了以下工作：

一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。

1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请老师规章，到档案管理制度、财务管理制度，平安保卫制度等等，同时详细落实到每个老师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都乐观深化现场服务。从学员的实际状况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3、保障教职工的合法权益，依据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作乐观性，关怀教职工的思想、工作和生活。

二、提高训练质量，加强特色培训

1、我们在办学初始，就熟悉到学校要在.上树立良好信誉，必需要在办学中注意自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成果，得到了.的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学阅历的老师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。

3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导老师，从学员到校上课开头，辅导老师就同任老师一起对学员状况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作力量，学员的考试合格率保持在92%以上。

三、乐观响应.号召，为.公益事业做贡献

1、__年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网训练”的工作，并将此项工程列为__年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们熟悉到学校在注意经济效益的同时应当同时要重视.效益，毅然担当了此项培训工作，一年来总共培训了学员.多个，属于全市培训学员最多的学校之一

2、开展下岗、失业工人的计算机应用力量培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业力量，提出了就业前先培训的策略。为此，学校依据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训方案。重点提高他们的实际操作力量，加强辅导，延长课时，同时要求他们仔细参与培训，培训结束后参与有肯定的认定的《浙江省计算机应用力量考核》。在我们的乐观努力下，同时在学员的协作下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在90%以上

四、准时更新软、硬件设备，制造良好的教学环境

1、学校现有586机型的机房二个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并采纳多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作供应了根本的保证。

2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到干净、洁净，给学员留下良好的印象

3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等帮助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。

随着改革开放的不断深化和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，保持清醒的头脑，综合分析培训的实际状况，坚持训练质量第一，坚持为.为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注意提高办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展训练领域，把学校各项工作再推动一步，力争在新的一年里为.输送更多有用人才。

青年老师培训学习总结五

人类已步入21世纪，训练的振兴已成为全民族日益迫切的需求，训练应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只布满活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是训练现代化能否胜利的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来特别重视青年老师的成长与培育，把青年老师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化渐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年老师培训工作在上学期取得肯定进展的基础上，进一步从转变训练观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功竞赛，现把本学期青年老师培训工作总结如下，请学校领导和同志们赐予批判指正。

一、领导的关怀和支持是做好青年老师培训工作的关键

学校杜校长，原党支部书记邢书记对青年老师的培训工作特别重视，不论是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年老师培训活动，赐予大家许多精神上的鼓舞和支持;刘校长更是身体力行，亲自督促、参与每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关怀、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。

二、全体青年老师熟悉到位、思想重视、乐观参加是做好培训工作的基础

全体青年老师思想上对培训工作极为重视、熟悉到位。他们更加熟悉到参与培训不仅仅是提高教学与管理力量的，更熟悉到是时代的需要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀品行赢得同学新生与喜爱的需要，是对自己负责、对同学负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年老师都能仔细乐观的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。

三、开展主要工作

1、进一步加强训练教学理论的学习，提高青年老师的理论素养

本学期连续仔细组织了全体青年老师学习每周一期的训练理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富训练教学理论学问和提高训练教学力量。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的训练教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。

本学期围绕训练理论的学习，还进行了5次训练理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的”班主任工作的艺术与追求“、尹忠谋主任主讲的”怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价“和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的”课堂教学艺术浅谈“、”教学模式的探究与创新“、”关于老师职业道德和敬业奉献精神“，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确达到了共同提高的目的。特殊是杜校长亲自邀请华东师大课程讨论所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了熟悉，对指导教学关心尤大。

2、连续加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的力量

本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据老师们的实际状况，分A，B两班进行培训。特殊值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位老师他们在做好日常教学工作的同时，仔细备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与计算机等级考试之前，王奉华老师主动担当了辅导工作，他克服了期末工作繁杂，天气酷热等困难，为老师们考试顺当过关立下汗马功劳。电教组的老师们为我们的培训工作供应了准时、优质的服务工作，在此表示感谢。

3、重视青年老师教学基本功的提高，以训练保持量，以竞赛促高

本学期开展了青年老师教学基本功的训练和竞赛，包括板书设计竞赛、教案设计竞赛和导课竞赛。板书设计竞赛71人参与，90分以上的7人，点9。9%，80分以上的54人，点84。4%;教案设计竞赛66人参与，90以上的28人，占42。4%，80分以上的35人，占53。03%。从大家的成果中可以看出，青年老师的教学基本功朋明显提高，驾御课堂的力量和水平也有不同程序的进步。

在此特殊想说的是，在这次基本功竞赛中，学校工作督察小组的老老师们给了我们的指导和支持。板书竞赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑板之间，仔细评论，认真比较，严谨打分;导课竞赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位老师的导课，这种仔细负责的精神令我们青年老师敬佩，他们所赐予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老老师表示忠心的感谢!

四、取得的成果与效果

全体青年老师通过参与培训，不仅丰富了自己的训练理论学问，提高了应用现代训练技术手段的力量，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于训练教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代训练理论学问和现代训练手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学