2023年上幼儿园综合素质真题及参考答案

2023一、单项选择题吃桔子时，岚岚说：“教师，你给我剥皮。”王教师大声说：“咱们来帮小桔子脱衣服吧。看谁做的又综合组织各领域教育教学内容 B.创设与教育向适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培育幼儿初步的生活自理力气活动课上，赵教师特意邀请了几个寻常不太合群的孩子表现“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑，与其他小朋友一起快活地完成了表演。赵教师的行为()。恰当，教师应当培育幼儿遵守纪律的习惯 B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心进展规律C.恰当，教师应当关注每个幼儿的进展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷、不能好好吃饭。李教师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把他们请出去，别打搅我们吃饭。”孩子们之后便安静地吃饭了。李教师的语言具有()。教学性 B.趣味性 C.鼓舞性 D.示范性郑教师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑教师的行为说明其具有()。环境创设的力气 B.随机教育的力气 C.教学反思的力气 D.教学生产的力气明明午膳后又尿床了，保育员张某不愉快的大声斥责：“你都大班了还常常尿床，下次再尿床，就切掉你的小!”小朋友们哄堂大笑。张某的做法()。合法，教师有批判教育幼儿的法定权利 B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法，侵害了明明的隐私权 D.不合法，侵害了明明的名誉权王某举办了一家民办幼儿园。以下关于王某举办幼儿园行为的说法，不正确的选项是()。A.幼儿园应依法承受监视 B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应维护幼儿的合法权益 D.幼儿园可以自行确定收费标准某幼儿园正在开展玩耍活动，教师王某活动前反复提示小朋友留意安全，活动中小明在跳动中摔伤了手幼儿园 B.教师王某 C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人公办幼儿园教师张某屡次申报职称未果，认为是幼儿园领导有意犯难他。此后，张某常常迟到、早退、正确，张某的行为给教学造成损失 B.正确，应同时追究张某的民事责任C.不正确，侵害了张某的教育教学权 D.不正确，事业单位的人员不能解聘依据《幼儿园工作规程》，以下说法不正确的选项是()。安康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园 B.幼儿一日活动组织应以动为主C.幼儿的每日户外体育活动不得少于一小时 D.幼儿园可按年龄分别编班也可混合编班10.系列行为属于侵害幼儿肖像权的是()。小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上幼儿园网站上登载了校长在运动场会上的竞赛照片C.照相馆经过小明父母同意将其照片摆在橱窗里D.为了发泄不满，小强将小明照片当做投掷的靶子我国不少地方已形成了为校车供给最高路权，路人自觉礼让校车的良好风气。这对未成年人的保护是()。家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护依据《国家中长期教育效率和进展规划纲要(2023～2023年)》以下关于学前教育进展任务的说法不正确的选项是()。建立政府主导，社会参与，民办为辅的办园体质着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度D.2023华华在教室不留神把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范教师，其次天园长批判了范教师，范教师，范教师憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好!莫名其妙!”范教师的行为()。合理，说明她不掩饰自己的心情 B.合理，说明她擅长转变负面心情C.不合理，标明她缺乏心理调适力气 D.不合理，说明她缺乏教学组织力气兵兵动作比较缓慢小朋友们都不宠爱跟他玩因此兵兵变得越来越孤僻对此冰冰的教师应当()。A.敬重其他幼儿的交往选择 B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责备其他幼儿不应当冷落兵兵 D.责令家长加强对兵兵的动作训练唐教师参与根本技能大赛，因缺乏参赛阅历，就去请教常常担当各类大赛评委的谢教师，但总被谢教师拒绝，谢教师的做法()。不留意同事间的团结协作 B.促进了唐教师的自我进展C.不留意同事的探究制造 D.维护了竞赛的公正公正夏教师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏教师当着全班幼儿的面，严峻地对可可说“你怎么那么笨，脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大笑，夏教师的做法()。阻碍了幼儿的探究学习 B.破坏了幼儿的同伴关系C.损害了可可的名誉 D.污辱了可可的人格把国主尊称为“法王”的是()。古希腊 B.古罗马 C.古印度 D.古埃及中国古代制造的指南针、造纸术、印刷术、火药四大制造，这些文明传播方()。A.来华的留学生 B.航海的冒险家 C.阿拉伯的恶人 D.派赴西方的使者人的身体里布满了血管，以下关于人体血管的表述，不正确的选项是()。人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管 B.毛细血管是极微小血管，链接动脉静脉C.动脉是将血液传递到心室的血管 D.静脉是引导血液流回心房的血管在进化的过程中，鸟嘴形成了各种不同的外形，下面是鹦鹉，鹭鸶，老鹰，金丝雀的头部画像，鹭鸶是哪一个()。自然界中很多固体物都可以晶体状态存在，如水晶，以下物质中，不以晶体状态存在的()。A.玻璃 B.钻石 C.盐 D.糖“两个音乐之间的音高差距”的是()音域 B.音程 C.音调 D.音阶以下有关数码相机与胶片相机的表述，不正确的选项是()。A.影像猎取的装置不同 B.影像记录的方式不同C.影像储存的介质不同 D.影像呈现的形式不同通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学文学上都唐代以后人们又称它()。A.《南华真经》 B.《无量寿经》 C.《道德经》 D.《华严经》世界各国的动画片常常以动物为主角，以下影片中动物形象，属于中国创作的()。A.《猫和老鼠》 B.《机器猫》 C.《黑猫警长》 D.《加菲猫》以下选项中，关于Word中“工程符号中”的说法，不正确的选项是()。A.工程符号可以转变 B.工程符号只能是阿拉伯数字C.工程符号可增加文档的可读性 D.$和@都可定义为工程符号27.在PowerPoint中，演示文稿的根本组成单元是()。A.文本 B.图形 C.工作表 D.幻灯片填入数列“36、24、15、12、()、9”空缺处的数字，正确的选项是()。A.8 B.7 C.6 D.5以下选项所表述的内容，包含在“只有理解别人，才会被别人理解”中的()。A.除非被别人理解，否则没理解别人 B.只要理解了别人，就能被别人理解C.没被别人理解，是由于没理解别人 D.要想被别人理解，就得去理解别人二、材料分析题材料一分组活动时，琦琦跑过来说：“姜教师，元元他们往滑梯吐唾沬，不让我们滑。”姜教师赶忙走了过去，突然听到元元嚷道：“快看唾沬往下滑了。”姜教师把要说的话咽了下去站到这群男孩的背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜教师没有批判他们，孩子们活泼起来，连续说：“我知道，由于滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑了下来。”姜教师说：“迪迪说得对，但是，你们往滑梯上吐唾沬，对不对呢?”“不对!”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生。”小朋友们抢着回答，那几位男孩说：“我们以后不任凭吐了，咱们把滑梯擦干净吧。”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。之后，李教师有意引导涛涛和小朋友一起玩耍，供给渐渐地涛涛不再只顾自己的感受也能与同伴共享玩具。问题：请结合材料，从教育观角度，评析姜教师的教育行为。材料二小(二)班有一个叫涛涛的孩子，自己的东西从不让被人碰还很任性。舍命往里挤边挤边推正在搭积木的幼儿嘴里还嚷嚷：“你们让开让我先玩。”观看没有人让给自己，他一屁股坐在地上大哭起来，李教师走过去将涛涛扶起来，说：“涛涛你连续哭下去的话那么多好玩的玩具你都玩不到了，不如我们先到别的地方去玩等一会儿再回来搭积木。”涛涛点了点头，跟着李教师走到另一个活动区域玩起了拼图玩耍一会儿就拼出小花来，涛涛愉快地笑了，李教师趁机说：“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更好玩的图案呢?”涛涛点点头，愉快地跑出去找小朋友。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李教师的教育行为。(14分)材料三提到人工智能的进展历程，在它的起源阶段，有三位名人和一个关键地点。第一位名XXX家耳熟能详，那就是大名鼎鼎的“计算机科学之父”和“人工智能之父”——阿兰·图灵(AlanMathisonTuring1936年发表的《论数字计算在决断难题中的应用》，在文中他对“可计算性”下了个严格的数学记义，并提出著名的“图灵机”设想，从数理规律上为人工智能用上“机械大脑”开创了理论先河;而另一篇论文对人工智能的影响更为直接，其名字就是《机器能思考吗》。在这篇论文中，图灵提出了一种判定机器是否具有智能的试验方法，即著名的图灵测试：假设一台机器能够与人类开放对话而不能被区分出其机器身份，那么这台机器就足智能的。上文所述的“中文房间实验”正是图灵测试的一个变种。可以说，图灵是第一个严峻地探讨人工智能标准的人物，被称作“人工智能之父”当之无愧。18(NorbertWiener1940信息处理和信息转换的系统，只要这个系统能得到数据，就应当能做几乎任何事情。他从把握论动身，特别强调反响的作用，认为全部的智能活动都是反响机制的结果，而反响机制是可以用机器模拟的。维纳的理论抓住了人工智能核心——反响，因此可以被视为人工智能“行为主义学派”的奠基人，其对人工神经网络的争论也影响深远。第三位名人常常与图灵抢“人工智能之父”的帽子，第一次提出了“人工智能(ArtificialIntelligenceLISP麦卡锡(JohnMcCarthy)。在1955年，约翰·麦卡锡与另一位人工智能先驱马文·明斯基以及“信息论”创始人克劳德·香农一道作为发起人，邀请各路志同道合的专家学者在达特茅斯学院共同争论人工智能。会上，正是约翰·麦卡锡说服大家使用人工智能(ArtificialIntelligence)这一术语，参会人员也吵闹争论了自动计算机、自然语言处理和神经网络等经典人工智能命题。而一个关键地点，便是上述会议的进展地达特茅斯学院。达特茅斯会议正式确立了AI这一术语，并且开头从学术角度对AI开放了严峻而精专的争论。在那之后不久，最早的一批人工智能学者和技术开头涌现。达特茅斯会议被广泛认为是人工智能诞生的标志，从今人工智能走上了快速进展的道路。从诞生之日至今日，人工智能一方面被视作一颗冉冉升起的星，受人追捧而蓬勃进展，另一方面也备受批判，且患病过两次严峻挫折，史称“两次人工智能寒冬”。其中，19561974(GPS)被制造出来，而约翰·麦卡锡制造了重要的LISP人工智能语音，这种语音直至今日仍有很多程序员在使用。人工智能程序在问题求解、语言处理方面取得了一些进展，而美国ARPA(即后来的DARPA，国防高等争论打算局)每年也为人工智能争论供给至少300万美元的经费。然而，民众和当局似乎对人工智能期盼过高，当争论成果不尽人意的时候，人们开头丧失对人工智能的兴趣。另一方面，当时作为神经网络先进成果的感知器受到猛烈批判，人工智能的争论患病瓶颈。从1974年开头，人工智能患病第一次寒冬，投资者和政府对AI直到1980年，人工智能中专家系统的商用价值被广泛承受，企业订单增多，人工智能争论才开头复苏。这主要归功于符号规律学派的进展，神经网络的突破性进展则是80年月末的事情。然而这种复兴未能持续太久，从1987开头AppleIBMAI能上却超过了价格昂贵的LISP机。人工智能硬件的市场急剧萎缩，科研经费随之又被削减，AI经受了其次次寒冬。而从上世纪九十年月中期开头，随着AI技术尤其是神经网络技术的逐步进展，以及人们对AI开头抱有1997511IBM胜了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，又一次在公众领域引发了现象级的AI2023年，HintonXXX领域取得突破，人类又一次看到机器赶超人类的期望。这次标志性的技术进步，在最近三年引爆了一场商业革命。谷歌、微软、百度等互联网巨头，还有众多的初创科技公司，纷纷参与人工智能产品的战场，掀起又一轮的智能化狂潮，而且随着技术的日趋成熟和群众的广泛承受，这一次狂潮或许会架起一座现代文明与将来文明的桥梁。(摘编自刘兴亮《人工智能的早期简史》)(1)在人工智能进展的三个阶段，分别有怎么样的重要进步?请依据文本，简要概括。(4(2)人们应当如何理性地对待人工智能的进展?请结合文本，简要概括。三、写作题33.阅读下面的材料，依据要求作文。一个小女孩的玩具车刮到了一位老人，老人在地上与孩子家长理论。有人录下现场视频即传到网上，不少人认为是碰瓷。老人被送医检査后，确诊桡骨骨折。事实是，老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照看。要求：用标准的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，写一篇不少于800字的论说文。参考答案一、单项选择题〔292581.【答案】D解析：教师擅长培育学生初步的生活自理力气【答案】C解析：教师应当关注每个幼儿的进展【答案】B解析：教师的言语行为表达了教师语言的趣味性【答案】A解析：教师变废为宝的过程表达了环境创设的力气【答案】D解析：保育员的行为侵害了名誉权【答案】B解析：幼儿园不得以营利为目的【答案】A解析：担当责任的应当是幼儿园，幼儿园担当责任后，可以向教师王某进展追偿【答案】A解析：幼儿园的做法正确，由于给教学造成了损失【答案】C2【答案】D解析：题干所述侵害了儿童的肖像权【答案】B解析：题干所述属于社会保护【答案】A解析：BCD属于国家中长期教育改革和规划进展纲要的学前教育局部。【答案】C解析：题干所述，说明教师缺乏确定的心理调适力气【答案】B解析：幼儿园教师应当促进全部幼儿的交往力气的进展，对其他小朋友的行为和兵兵的表现，教师应当引导其他小朋友和兵兵的主动交往。【答案】A解析：作为同事，教师之间应当做到团结协作，谢教师拒确定唐教师的指导，是不团结同事的表现。【答案】D解析：教师不能体罚、变相体罚或者其他辱骂学生人格尊严的行为，题干中夏教师的话严格损害了可可的人格尊严。【答案】D解析：把国王成为“法老”的国家是古埃及【答案】C【答案】C解析：动脉是由心室发出的血管【答案】C【答案】A【答案】B【答案】D【答案】A【答案】C【答案】B解析：Word中的工程符号，可自定义为圆圈，方框，阿拉伯数字等多种字符。可通过定义工程符号完成对工程符号的设定。【答案】D解析：幻灯片是演示文稿的根本构成单位，每张幻灯片包括文字、图案、声音、视频、图表、动画效果等【答案】C【答案】D解析：此题考察假言命题，“只有....才 ”是必要条件假言命题，“理解别人”只是“被别人理解”的一个条件，跟D选项的意思全都二、材料分析题〔31442〕阅读材料，并答复以下问题。【参考答案】这位教师的做法是正确的，符合素养教育观的教育理念。首先。素养教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面进展。强调把幼儿办成人人讲道德，处处见精神的家园。开启才智、丰富学问的学园。提高体质、增加体魄的乐园。材料中，姜教师从学生往滑梯上吐唾沫的行为动身。在大家面前渗透品德教育，表达了素养教育促进全体学生全面进展。其次素养教育与敬重学生主体性和主动精神。留意开发人的才智潜能。留意形成人的健全共性为根本特征的教育。材料中，姜教师针对学生的行为没有直接的批判指责，而是因势利导，让学生自己生疏到错误并加以改正，培育学生良好的道德做到了敬重学生主体性和主动精神。总之，姜教师的教育行为是正确的，做到了面对全体学生。促进学生全面进展和敬重学生主体性和主动精神。【参考答案】李教师的行为符合职业道德的相关要求值得我们学习。李教师的行为符合教师职业道德教书育人的要求。教书育人要求教师对学生循循善诱。培育学生良好品德。促进学生全面进展。材料中李教师对涛涛的行为，并不是简洁粗暴加以制止。而是认真引导并教育其学会和其他小朋友共享。促进了幼儿身心的全面安康进展。李教师的行为符合教师职业道德关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心疼惜全体学生。敬重学生人格，公正公正对待学生，题干中李教师面对涛涛的“自我为中心”和任性。留意引导涛涛先去拼图，再玩积木，并在拼图的过程中引导涛涛学会共享自己的成果，主动和其他小朋友学会合作。李教师的这种行为表达了对全部幼儿的关心和疼惜。真正做到了幼儿的良师益友。李教师的行为符合教师职业道德教书育人的要求，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素养教育。材料中李教师面对涛涛的行为，没有强制转变其不良的习惯，而是遵循幼儿心理进展的规律，逐步开放。总之，李教师的行为。真正实现了为每一个孩子的进展。是我们学习的典范。32.【参考答案】起源阶段：图灵从数理上为人工智能用上“机械大脑”开创了理论先河。同事提出了一种判定机器是否具有智能的测试方法。维纳抓住了人工智能的核心一一反响，麦卡锡制造了人工智能一术语一一AI，并对这一术语进展了严峻而精专的争论。每一个黄金时期：在问题求解、语言处理方面取得了一些进步。1980年其商用价值被广泛承受。订单增多。全面的争论开头复苏。2090AIHinton2023①人工智能随着技术的进展。在商业领域引爆革命，互联网科技巨头和初创科技公司纷纷参与人工智能的战场，得到了群众的广泛承受，架起了现代文明与将来文明的桥梁，小到我们的日常生活，大到各行各业科技的进展，人工智能都将掀起革狂潮。②人工智能时代，是一个前所未有的崭时代，我们的生活会发生巨大的转变，这也是人类生活的一个巨大转变，但人工智能必需有它的界限，假设肆无忌惮地进展下去，转时机变成危机，所以各国政府和国际社会应当对人工智能争论进展合理监管，确保最前沿的争论不会失控，对人类造成消灭性的危害。三、写作题〔150〕范文再议“文明发声”见到一位老人被一个小女孩的玩具车刮倒坐在地上与孩子家长理论的视频，人们便纷纷认为这是碰瓷。没有人去想桡骨骨折，不仅不是碰迟，还委婉拒绝了女孩家人更多的赔偿和照看。人们对事实不加辨认。却凭借网上的视频妄加结论；人们不去关心老人是否摔倒了，是否摔坏了，却以恶意揣度老人对自己正值权益的维护。人们对和气视而不见，却误将和气认是为敲诈讹诈。在网络信息兴盛的今日，我们更应当辨明事实，敬重人们对自己正值权益的维护；而不