六年级上册音乐教案－4.5.1《天空之城》主题曲 ｜人教新课标（2014秋）_第1页
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文档简介

《天空之城》主题曲课时：1课时【教材分析】：这首作品是动画片《天空之城》的主题曲，旋律流畅，抒情，采用C大调创作。可以通过课堂乐器视奏旋律，锻炼学生的视谱能力，又可让学生熟悉作品的主题。【学情分析】：六年级的同学，小部分音准较差，但由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创作的活动能力也会进一步增强，以后的教学过程中，应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动，增加单独联系的机会，让基础较好的同学带动基础较差的同学，课堂以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。【教学目标】：知识与技能：了解什么是主题音乐及其作用，了解《天空之城》的相关知识。过程与方法：结合视唱视奏主题旋律、欣赏主题音乐，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。情感、态度和价值观：激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，养成良好的鉴赏音乐的习惯。【教学重点】：了解什么是主题音乐及其作用。【教学难点】：能够独立视奏《天空之城》的主题曲。【教学过程】：导入同学们，你们平时爱看电影吗？那你们关注过每部电影的主题曲吗？今天，老师就带大家走进美妙的电影世界，去感受一下电影里音乐的奥秘。1观看《熊出没》视频这是哪部动画片的主题曲？讲述了什么样的故事？体现了主题曲的联想剧情的作用2观看《碟中谍》视频主题曲的情绪及视频所带来的感受？体现了主题曲的烘托主题的作用。3观看《碟中谍+喜洋洋》合成版视频与上一段视频的不同及所带来的感受？体现了主题曲的渲染气氛的作用。4揭示主题音乐的重要性，小结主题音乐的几点作用，导入本课欣赏的《天空之城》主题曲。二、新授课接下来，我们就通过一部动漫电影《天空之城》的主题曲，看看这部动漫的主题曲是如何来诠释这部作品的？1初听《天空之城》速度？情绪？2了解创作者及曲作者3教师范奏主题A片段，询问学生是否听过？4学生通过欣赏影片片段来体会主题A在影片中的作用及情绪5现在我们来学习一下主题A段落视谱演唱讲解重难点：临时升号的作用及延音线的作用学生练习，教师指导师生合奏，注意情绪全班有感情地齐奏6复听观看主题B，主人公有没有找到天空之城？寻找天空之城的过程中又发生了什么？7复听主题A’,幻想的天空之城的样子和动画里天空之城的样子？旋律是否熟悉？8复听全曲，划分段落，主题A出现了几次？情绪是否一样？为什么？学习主人公的什么品质？9通过欣赏电影片段了解情绪的变化10揭示主题音乐的作用，教师总结三课堂练习通过完成主题音乐的学习，为三部题材电影选择

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