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文档简介

Word——3—2022年大学生暑期支教社会实践报告书以下是我为大家收集的社会实践报告，仅供参考!

时间过得很快，实践前认为非常漫长的20天实践活动就像xx乡的绿水，不知不觉中在我们的脚下缓缓流过，瞬间即逝，却给30名队员们留下无穷甜蜜难忘的回忆。一切的一切仿佛还在连续，由于这里面有太多的情意与爱，20天留给队员们的不仅仅是实践中所取得的收获，还有人情、友情、师生之情总之太多太多的眷恋，不是简洁的文字就能表达的。我们的实践基地是xx市xx镇xx学校，在这里，我们开展了为时20天的实践活动，分为三个阶段有方案地开展进行着，以一般话为主，着重使侨界儿童们的在中华传统文化水平上有较大的提高，并增加他们的爱国意识。

这是我们来到xx学校的第一个星期。还记得xx年7月10日，这是我们来到实践基地xx市xx镇xx学校的第一天，为期20天的服务地方活动在这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地向往与期盼。那天下午经过两小时的车程后，实践队最终到达了xx市xx镇xx学校。在学校老师的关心下，队员们搬进了学校领导支配的宿舍，并受到学校热忱的款待。真正的活动从其次天早晨开头，队员们怀着对小伴侣们的期盼，都早早地起了床，盼望能给小伴侣们留下美妙的第一印象。这是我们走上讲台的第一天，我们作为老师的阅历尚浅，带着一丝紧急初上讲台。课堂上一些突发状况，使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低班级的一般话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了肯定的挑战。相对于低班级同学的活泼，高班级的同学们显得有些低调，因此我们老师在师生互动环节下了不少功夫。最终，我们实践队还对每位同学的一般话水平做调研测试，然后依据结果进行分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，根据方案规律地对同学们进行一般话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和同学们互动，使同学们在欢乐学习的同时欢乐生活。期间，我们实践队的指导老师们也不时地来到实践基地对队员们表示鼓舞与关怀，盼望队员们在"授人渔'的同时，悉心体验，感受"为人师'的欢乐，并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最终不像预想中的那么美妙，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。在16号那天，我们实践队对一些同学进行了家访，几个可爱淳朴的同学带领我们，沿着山间小路，围着弯，踏着石头随便铺成的台阶，走进同学家中。家长的热忱，同学的大方都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会永久留在我们心头。在17号一大早，学校门口便挤满了同学，那天的游园活动格外吸引同学，各种各样的嬉戏和奖品使同学们与家长们玩得尽兴，也为他们供应了一个互动的平

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