版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业编号:第1次申报本岗位上次申报年份教师职务岗位申请表申请岗位:副教授7级岗申请人:熊慧娟推荐单位:理学院填表时间:2012年9月21日华中农业大学人事处制二〇一二年七月
填表说明本表由从事教学与科研工作的教师申报教师岗位职务时填写。高校教龄指在高等学校从事教学工作的累积时间。主要学术兼职限填国内外学会副理事长以上职务或重要学会理事以上职务、国外学术刊物的编委、审稿人等。学生评分同职级排名指在同职级类别教师中的排名,现任职务为讲师和助教者要在本院(部)非高职教师中排名,现任职务为副教授的要在本院(部)高职教师中排名,学院年度排名指在本院(部)全体教师中排名,排名要求同时附上参与排名的教师人数,例如,某教师现为理学院讲师,他在理学院全体讲师和助教中的学生评分排名为29,在理学院全体教师的排名为66,理学院共有讲师和助教80人,共有教师140人,则学生评分同职级排名栏里填上29/80,学院年度排名栏里填上66/140。教材建设使用情况指所编教材被学校和专业采用的情况。学科专业建设主要贡献指参与所在学科的学科建设及其他学术公益活动情况。科研获奖栏按以下要求填写:自然科学类申报人仅填写国家级科技奖励(国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学技术进步奖)、省部级科技奖励(二等以上)和国际学术性奖励;人文社科类申报人仅填写国家科技进步奖、省部级奖励(如中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等)、各类全国性的基金奖(如霍英东科研优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会颁发的社科优秀成果奖)和国际学术性奖励。专利类型指发明专利或新型实用专利。本表请用A4纸正反面打印,骑缝装订。
一、基本信息姓名熊慧娟性别女出生年月1982-08党政职务高校教龄3年2009-10大学毕业(2002年、湘潭师范学院、数学与应用)全日制普通高等教育研究生毕业(2009年、大连理工大学、计算数学)脱产最后学位博士所属二级学科计算数学学科类别非重点学科职称外语和计算机考试情况外语年度级别合格或免试计算机年度级别合格或免试2011高级合格2010中级合格考核情况优秀称职基本称职不称职未考核综合考核0次3次0次0次0次称职培训进修情况主要学术兼职2011-12-01—湖北计算数学学会理事工作简历—华中农业大学理学院信息与计算科学系教学科研师风师德等方面获奖及荣誉称号任班主任或兼职辅导员情况担任华中农业大学理学院信息与计算科学系1002班班主任学科专业建设主要贡献参加高等数学公共基础课及信息与计算科学专业学科建设的相关研讨工作;参加专业实践教学活动,承担本专业学生暑期综合实训的相关培训工作参加申报硕士点的材料准备工作;主要学术成绩简介本人的研究方向是数值代数与优化。近年来的研究重点是考虑一类非光滑优化问题(min-max-min规划)的高效求解及相关应用。这类问题形式复杂,传统的优化方法很难求解,但问题模型在工程设计、电路设计及数据挖掘领域的一些新兴问题中有广泛应用。本人结合相关应用背景,借助解非线性系统比较成熟的同伦方法及函数逼近技巧,构造了一系列比较成熟的算法,并用于解决机器人路径障碍躲避问题及数据挖掘领域中的一些实际问题。相关研究成果以论文形式发表。任职以来,在国内外期刊上发表研究论文近十篇,其中第一作者身份发表的sci检索文章三篇(含一篇接收),EI检索论文两篇。
二、任现职以来教学与人才培养面向学生授课情况课程名称授课对象、时间授课学时1.微积分A(2)2011级食工专业本科生及食工1005班-802.微积分A(1)2011级食工专业本科生-803.数学建模与软件开发2009级信息与计算科学专业本科生-244.数学实验全校选课本科生-325.微积分A(2)2010级食工专业本科生-806.微积分C(重修)全校微积分C重修学生-367.微积分B2010级地信专业本科生-968.微积分D(2)2009级市场营销专业本科生-729.微积分D(1)2009级市场营销专业本科生-64教学质量积极承担教学任务,努力提高教学质量。做到课前认真听课备课,课上精心组织,课后认真反思与总结教学效果年份0708091011学生评分同职级排名76/8840/89学院年度排名123/14983/149课程建设精品课程名称级别时间排序专业建设积极承担公共基础课的教学工作,参与专业实践教学部分工作,参与硕士点申报的材料搜集相关工作教材建设出版教材名称出版社使用情况字数主编或副主编教学成果奖励获奖项目名称获奖级别授奖部门奖励年度排名教研项目项目名称来源经费(万元)起止时间排序1.同伦方法的Matlab实现及在机械零件精度分析中的应用学校自选项目0.52012-2012项目主持人教研论文论文题目与全部作者名(通讯作者用*标出)刊物名、时间、页码收录情况人才培养指导研究生已毕业人数:0人在读人数:0人担任信息1002班班主任,指导华中农业大学2012年度大学生科技创新基金(SRF)项目一项,指导本科毕业设计两人,2011年指导全国大学生数学建模竞赛获国家二等奖、湖北省二等奖各一次实践教学从事了数学建模实验及本专业暑期综合实训的实践教学工作,参与大学生数学建模竞赛指导工作,2011年参与指导国赛和美赛,获国家二等奖、省二等奖各一次。教学团队建设积极参与高等数学教学团队的建设,在承担教学任务的同时积极参与教学团队教学思想教学方法的研讨以及教学研究项目的研究工作,任现职以来独立作者发表教学研究论文一篇。同时在数学实践教学团队承担一定量的数学实验和数学建模与软件开发教学工作。三、任现职以来科学研究与社会服务(所有项目、成果和论文均需是任现职以来的,其中国家级项目或成果限填排序前五、省部级限填前三、其他限填主持)科研项目项目名称(注明是否子项目)来源与项目编号批准经费(万元)本人可支配经费(万元)起止时间排序1.基于切换与随机混合模型的网络化奇异系统故障诊断(是否子项目:否)国家自然科学基金2502013-2015项目第二参加者2.基于生物信息学和自然语言处理的水稻抗病基因挖掘(是否子项目:)2202013-2015项目一般参加者3.min-max-min规划的高效解法及在生物信息挖掘中的应用(是否子项目:否)学校自选项目2011QC0646.06.02011-2012项目主持人4.基于蛋白质序列、结构、表达和互作数据挖掘的水稻抗病新基因发掘(是否子项目:)学校自选项目2011JC0035.002011-2012项目第三参加者5.考虑数据结构的支持向量机算法中关于关键问题的研究(是否子项目:否)学校自选项目2011QC0225.002011-2012项目第二参加者6.基于逼近理论的半监督学习误差分析研究(是否子项目:否)国家自然科学基金18.002011-2013项目第一参加者7.min-max-min规划的凝聚同伦方法及其在数据挖掘中的应用(是否子项目:否)学校自选项目2.02.02009-2012项目主持人科研获奖获奖项目名称奖励名称奖励等级授奖单位奖励年度排序已授权专利专利名称(专利号)专利类型授权公告日排序其他成果论文名称与全部作者名(通讯作者用*标出)刊物名、时间、页码是否与博士学位论文相关代表性论文代表性著作书名、撰写的章节与字数、出版社、出版时间、著者序、书刊号学术交流近五年担任国内外重要学术会议重要职务及在学术会议作大会报告、特邀报告情况(限100字)2010年参加湖北省信息与计算科学研讨会,做分会报告2011年参加全国计算数学年会,做分会报告社会服务服务社会与新农村建设;推广己有成果、指导他人推广成果、综合运用已有成果推广取得的社会经济效益等(限200字)四、上岗后工作打算与承诺上岗后工作打算受聘后对履行本岗位职责的工作思路;拟承担的人才培养和教学任务与目标;拟从事的研究方向及其科学研究价值或社会经济意义;对教学、科研团队建设、学科发展的预期目标等。(限800字)受聘后我将严格履行本岗位职责,再接再厉,以满腔的热情投入工作,争取在教学上做出特色的同时,在科研上能有新的突破。教书育人方面,将继续积极承担本科数学公共基础课和信息与计算科学专业课程及相关实践教学工作,积极开展数学专业选修及通识课程的教学研究和探索,争取能开一门较优质的数学专业选修课;进一步加强教学思想和教学方法的研究,争取在教学研究项目上有更多突破,在教学研究论文质量上有大的提高;继续积极参与大学生科技创新(SRF)等本科人才培养项目。科学研究方面,我将根据自身已有的知识结构背景及学院学科发展特色需要,建立自己的研究方向,拟开展如下工作:(1)紧跟国际前沿,继续坚持数值优化领域新兴热点问题的理论分析与
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年劳动合同范本版
- 《何謂物流管理》课件
- 医疗康复器械
- 2024年度印刷设计与制作服务合同3篇
- 反腐课件教学课件
- 《外事工作概述》课件
- 生产加工合同
- 移动式脚手架安全培训
- 建筑工程砖材料采购合同版04
- 护士护理进修汇报护理
- 中华国学智慧树知到期末考试答案2024年
- MOOC 国际交流英语-哈尔滨工业大学 中国大学慕课答案
- 中外政治思想史-形成性测试四-国开(HB)-参考资料
- 沟通技巧与商务礼仪
- 18 奇妙的建筑 (教案)岭南版美术三年级上册
- 小学三通两平台汇报
- 防火巡查记录表防火检查记录表
- “校园周边环境安全隐患”自检自查(排查)记录表
- 高二上学期日语阅读四篇自测
- 大学生职业生涯规划成长赛道 (第二稿)
- JB T 6464-2006额定电压1kV(Um=1.2kV)到35kV行业标准
评论
0/150
提交评论