九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版

沪粤版初三物理13.5怎样认识和测量电压沪粤版初三物理13.5怎样认识和测量电压1课堂导入观察思考高山流水中流动的水流动的自来水1课堂导入观察思考高山流水中流动的水流动的自来水思考讨论要想使水流动起来,我们该怎么做呢？高山流水的水流是如何流动起来的？水龙头一打开为什么自来水就自动流出？观察、思考二者的特点并总结出其共同点。思考讨论要想使水流动起来,我们该怎么做呢？高山流水的水课堂活动2（一）电源与电压观察与思考电源电压电流提供形成抽水机水压水流提供形成课堂活动2（一）电源与电压观察与思考电源电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。电压用符号U表示,在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。比伏大的单位有千伏(kV),比伏小的单位有毫伏(mV),它们的换算关系为1kV＝103V,1mV＝10-3V。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。5九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版6〔1〕电压是形成电流的原因,因此导体中有了电流就一定有电压,但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流,必须满足两个条件:①有电源;②电路是通路。〔2〕表述电压时,不能说是哪一点的电压,必须指明是〞哪一个用电器两端的电压”或〞哪两点间的电压”。归纳小结〔1〕电压是形成电流的原因,因此导体中有了电流就一归纳小7观察思考（二）怎么测量电压怎样测量电压的大小呢？测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是。观察思考（二）怎么测量电压怎样测量电压的大小呢？测量电压大8(1)外观(2)接线柱(3)量程(4)分度值3个3V和15A量程为3V时,每一大格为1V,每一小格为0.1V;量程为15V时,每一大格为5V,每一小格为0.5V。1.观察电压表(1)外观(2)接线柱(3)量程(4)分度值3个3V和15A2.电压表读数读数时:(1)看:先看接线柱,确定所选量程;(2)认:明确分度值;(3)读:根据指针读数,读数时视线应与表盘垂直。2.电压表读数读数时:103.电压表使用规那么一个不能:不能超过电压表的测量范围。两个必须:必须将电压表并联在所测量的部分电路两端;电流必须从电压表的〞+”接线柱进,〞-”接线柱出。三先三后:先调零后使用;先看清分度值后读数;先画图后连接。3.电压表使用规那么一个不能:不能超过电压表的测量范围。11电压表和电流表的异同相同处:〔1〕使用前都要调零;〔2〕电流必须从正接线柱流入,负接线柱流出;〔3〕注意选择量程时必须通过试触后确定。

差别处:电流表绝不允许直接连接到电源的两极,电压表可以直接连接到电源两端测量电源电压。电压表和电流表的异同相同处:〔1〕使用前都要调零;差3课堂小结本堂重点:建立电压的初步概念;电压表的使用。本堂难点:电压表的准确选择、连接及读数。电压定义单位及换算电压表符号正确连接读数方法3课堂小结本堂重点:建立电压的初步概念;电压表的使用典例分析考点一:电压表的读数4某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压,由于看错量程误读成10V,那么这两节干电池串联后的总电压实际值是〔〕A．3VB．1.5VC．2VD．1.2VC典例分析考点一:电压表的读数4某同学用0～3V和0～15休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息【迁移训练2]图中电压表测量的是〔〕A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压A【迁移训练2]图中电压表测量的是〔〕A．灯L1两端的电压同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第十六章电压、电阻第4节变阻器第十六章电压、电阻课前准备教学分析1.知道滑动变阻器的构造、原理,会画结构示意图。2.知道滑动变阻器的作用,会将其准确地连入电路并会准确使用。3.知道滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规那么和实际应用。学习目标课前准备教学分析1.知道滑动变阻器的构造、原理,会画结构课前准备教学分析学习重点滑动变阻器的原理及使用。学习难点1.理解滑动变阻器的原理和它的结构特点;2.掌握滑动变阻器的使用。课前准备教学分析学习重点滑动变阻器的原理及使用。学习难点课前准备学习方式1.通过改变连入电路中铅笔芯的长度,得出了滑动变阻器的原理,使学生能顺其自然地理解变阻器的原理。2.组织学生小组合作探究滑动变阻器差别接法在电路中的作用,掌握滑动变阻器的使用,通过动手操作实验巩固变阻器的使用方式。

学具准备两节电池、小灯泡、开关、导线、鳄鱼夹、铅笔芯、滑动变阻器、电流表、电压表、多个差别阻值的电阻。课前准备学习方式1.通过改变连入电路中铅笔芯的长度,得教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新课教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新导入新课子这幅图片中的什么最吸引你？导入新课子这幅图片中的讲授新课〔变阻器〕小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？亮度变化原因:接入电路中的铅笔芯长度变短,电阻变小,电路中的电流变大,所以小灯泡变亮了。小灯泡的亮度变化:接入电路的导体越短,小灯泡越亮。讲授新课〔变阻器〕小灯泡的亮度怎样变化？亮度变化原因:讲授新课〔变阻器〕接线柱滑片电阻线金属杆陶瓷管滑动变阻器示意图讲授新课〔变阻器〕接线柱滑片电阻线金属杆陶瓷管滑动变阻器示意讲授新课〔变阻器〕变阻器:滑动变阻器的符号:使用方式:能改变接入电路中电阻大小的元件。滑片P通过金属杆和接线柱C、D相连,滑片移动到差别位置时,A、C(或者B、C〕两个接线柱间电阻丝的长度不一样,这样就可以改变接入电路中电阻的大小。讲授新课〔变阻器〕变阻器:滑动变阻器的符号:使用方式:讲授新课〔变阻器〕观察滑动电阻器的结构1.电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？2.哪两个接线柱之间的电阻是不变的？3.哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎为零？4.移动滑片时,哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？实验1讲授新课〔变阻器〕观察滑动电阻器的结构1.电阻丝什么位置的绝讲授新课〔变阻器〕连接滑动变阻器要使滑动变阻器和用电器的电流相同,滑动变阻器应该与用电器串联。按图连接电路,闭合开关,观察电路是否接通。实验2讲授新课〔变阻器〕连接滑动变阻器要使滑动变阻器按图连接电路讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

灯泡亮度变化变阻器阻值变化AB不变

AB、不变AC变亮AP、变小

AD变亮

AP、变小

BC变暗

BP、变大BD变暗

BP、变大CD不变CD、不变

滑片P向左滑实验3讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度灯泡亮度变化讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度结论:1.金属杆接入电路中,灯泡太亮,滑动变阻器不起作用,不行。2.整个电阻丝接入电路中,灯泡几乎不亮,调节滑动变阻器不起作用,不行。3.接线时,必须一上一下,调节滑动变阻器,灯泡亮度变化。4.闭合开关时,滑片距离选择的下面接线柱越远,越能起保护电路作用,否那么灯泡很亮。接线一上一下,初置阻值最大。使用方式:实验3讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度结论:1.讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器控制电阻两端的电压请按图连接电路,其中R是定值电阻,R′是滑动变阻器。1.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如0.5V、1V、1.5V、2V等。2.换差别的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,闭合开关,调节滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。实验要求:实验4讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器控制电阻两端的电压请按图连接电讲授新课〔变阻器的应用〕生活中常用的电阻器机械式电阻器数字电位器讲授新课〔变阻器的应用〕生活中常用的电阻器机械式电阻器数字电休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息课堂小结变阻器1.原理:2.符号:3.使用:生活中的变阻器1.机械式电位器:如可调亮度的电灯,可调温度的电热毯、电饭锅等。2.数字电位器:主要应用于自动检测与控制、智能仪器仪表、消费类电子产品等领域。利用改变接入电路的_______________来改变____________。接线___________,初置阻值最大。一上一下电阻线的长度电阻的大小课堂小结变阻器1.原理:生活中的变阻器1.机械式电位器课题练习如下图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R′是定值电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片在杠杆的一端,O是转轴,从油量表(即电流表)指针的示数就能知道油面高度,它的工作原理是_______________________________________。油面降低,R变大,油量表指针偏转小课题练习如下图油面降低,R变大,油量表指针偏转小课题练习请把图中未连接的各元件连接成完整的电路。要求:L1、L2并联滑动变阻器只控制L1的亮度,且滑动变阻器的滑片P向右移动,灯L1变亮,电流表示数不变;画出电路图。课题练习请把图中未连接的各元件连接成完整的电路。要求:L九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身教学课件物理初三上册沪科版教学课件第十四章了解电路第五节测量电压第十四章了解电路九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压〔U〕。电源的作用就是给用电器两端提供电压。1．电压的意义2．电压的单位:国际单位:伏特〔volt〕,简称伏〔V〕。常用单位:千伏〔kV〕;毫伏〔mV〕。换算:1kV=1000V=103V1mV=0.001V=10-3V要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压〔U〕。対人体安全电压:_________V不高于36不高于36〔1〕伏特表是测量直流低值电压的一种仪器;〔2〕常用电压表的连接;〔3〕通常采用〔0～3V〕〔0～15V〕两个量程。阅读使用说明书:用途怎样使用电压表〔1〕伏特表是测量直流低值电压的一种仪器;阅读使用说外形见右图,指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度,分别是0～3V,0～15V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有〞—”、〞3”、〞15”标记,其中〞—”接线柱为公共端。结构外形见右图,指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度1、测量电压的仪表,叫电压表。它在电路中的符号是2、电压表的使用规那么:〔1〕电压表必须和所测部分并联;〔2〕电压表接进电路时,应当使电流从其〞+”接线柱流入,从〞—”接线柱流出;〔3〕所测电压不能超过电压表的最大测量值。实验室常用电压表的量程是0～3V和0～15V〔4〕使用电压表前要先调零,用试触法选择合适的量程。〔5〕连接电压表示时应将开关断开,电压表可以直接连在电源的两极上。V1、测量电压的仪表,叫电压表。它在电路中的符号是V电压表的示数电压表的示数电流表电压表符号所测物理量

连接方式接线柱的连接

量程

能否直接接在电源两极VA电压并联在电路中可以电流电压表的使用规那么〔与电流表作比较〕串联在电路中电流〞＋”进〞－”出选择合适的量程不能电流表电压表符号所测物理量连接方式接线柱的连接V〔1〕电压表该如何连接在电路中？〔2〕电压表的两个接线柱该连接在什么位置？〔3〕什么情况下使用标有〞3”字样的接线柱,什么情况下使用标有〞15”字样的接线柱？在不知道被测电压的情况下,该怎么选择量程？V〔1〕电压表该如何连接在电路中？2．串联电路电压会有什么关系？1．为什么两灯的发光情况会不一样？差别规格的两灯泡串联。闭合开关,两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？观察并思考提出问题L1L2实验:电路中的电压规律2．串联电路电压会有什么关系？1．为什么两灯的发探究串联电路电压的规律（一）探究串联电路电压的规律与总电压的关系〔一〕提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？〔二〕猜想假设〔以下两种猜想准确么？你的猜想是什么？〕a.串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。b.串联电路各部分电路两端的电压都相等。探究串联电路电压的规律（一）探究串联电路电压的规律与总电压的分别把电压表接在电路中AB两点、BC两点、AC两点之间测量电压,看看它们之间有什么关系。换上另外两个灯泡,再次测量,看看是否有相同的关系。请同学们根据左图,分别画出测量AB、BC、AC间的电压的电路图。L2ABCL1〔三〕设计实验分别把电压表接在电路中AB两点、BC两点、AC两点之间

进行实验两个灯泡串联的实验记录观测对象AB两端的电压U1/VBC两端的电压U2/VAC两端的电压U3/V测量结果第一次第二次分析论证结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U3＝U1＋U2进行实验观测对象AB两端的电压U1/VBC休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息探究并联电路电压的规律（一）探究并联电路电压的规律与总电压的关系〔一〕提出问题并联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？〔二〕猜想假设〔以下两种猜想准确么？你的猜想是什么？〕a.并联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。b.并联电路各部分电路两端的电压都相等。〔三〕设计实验探究并联电路电压的规律（一）探究并联电路电压的规律与总电压的分别把电压表接在电路中,测出L1两端、L2两端、电源两端的电压,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2,多测量几次,看看是否有相同的关系。请同学们根据左图,分别画出测量L1、L2、电源间的电压的电路图。设计实验L1L2分别把电压表接在电路中,测出L1两端、L2两端、电源

进行试验两个灯泡串联的实验记录观测对象L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V电源两端的电压U3/V测量结果第一次第二次分析论证结论:并联电路中各支路两端之间电压相等,即U3＝U1＝U2进行试验观测对象L1两端的电压U1/VL2两练一练分析串并联关系时,电压表相当于断开的开关,电流表相当于闭合的开关。1.如下图电路,两灯是怎样连接的？练一练分析串并联关系时,电压表相当于断开的开关,电流甲电流表,测干路的电流。乙电压表,测L1和L2并联电路两端的电压。甲丁电流表,测干路的电流;乙电流表,测L2电流;丙电压表,测L1和L2并联电路两端的电压。2.如以下图所示:灯泡都能正常发光,甲、乙、丙、丁各为什么表,它们分别测的是谁的电压或电流？甲电流表,测干路的电流。乙电压表,测L1和L2并联电〞滑移法”确定测量対象:把电压表正、负接线柱的两根引线顺着导线滑动至用电器两端,从而确定测量対象。注:该用电器部分不该含有电源部分。假设L2所在电路为开路,那么电压表测的电压即为电源电压。3.如下图,电源总电压为6V保持不变,开关S闭合时,L1两端的电压为4V,断开S时,电压表的示数将〔〕A.由2V变为6VB.由4V变为6VC.由4V变为2VD.6V保持不变AAAA〞滑移法”确定测量対象:把电压表正、负接线柱的两根引线顺2.电压表使用方式:两个必须:①必须并联接入电路。②必须使电流从正接线柱进,负接线柱出。1.电压U:电压是推动电荷定向流动,形成电流的原因。单位:伏特V,千伏kV,毫伏mv,微伏μv。2.电压表使用方式:1.电压U:电压是推动电荷定向一个不能:被测电压不能超过电压表的最大测量值。三先三后:先调零后使用,先试触后闭合,先明确量程后读数。4.并联电路:并联电路总电压等于各支路电压,即U=U1=U23.串联电路:串联电路总电压等于各串联部分电压之和,即U=U1+U2一个不能:被测电压不能超过电压表的最大测量值。4.并联电同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身沪粤版初三物理13.5怎样认识和测量电压沪粤版初三物理13.5怎样认识和测量电压1课堂导入观察思考高山流水中流动的水流动的自来水1课堂导入观察思考高山流水中流动的水流动的自来水思考讨论要想使水流动起来,我们该怎么做呢？高山流水的水流是如何流动起来的？水龙头一打开为什么自来水就自动流出？观察、思考二者的特点并总结出其共同点。思考讨论要想使水流动起来,我们该怎么做呢？高山流水的水课堂活动2（一）电源与电压观察与思考电源电压电流提供形成抽水机水压水流提供形成课堂活动2（一）电源与电压观察与思考电源电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。电压用符号U表示,在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。比伏大的单位有千伏(kV),比伏小的单位有毫伏(mV),它们的换算关系为1kV＝103V,1mV＝10-3V。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。68九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版69〔1〕电压是形成电流的原因,因此导体中有了电流就一定有电压,但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流,必须满足两个条件:①有电源;②电路是通路。〔2〕表述电压时,不能说是哪一点的电压,必须指明是〞哪一个用电器两端的电压”或〞哪两点间的电压”。归纳小结〔1〕电压是形成电流的原因,因此导体中有了电流就一归纳小70观察思考（二）怎么测量电压怎样测量电压的大小呢？测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是。观察思考（二）怎么测量电压怎样测量电压的大小呢？测量电压大71(1)外观(2)接线柱(3)量程(4)分度值3个3V和15A量程为3V时,每一大格为1V,每一小格为0.1V;量程为15V时,每一大格为5V,每一小格为0.5V。1.观察电压表(1)外观(2)接线柱(3)量程(4)分度值3个3V和15A2.电压表读数读数时:(1)看:先看接线柱,确定所选量程;(2)认:明确分度值;(3)读:根据指针读数,读数时视线应与表盘垂直。2.电压表读数读数时:733.电压表使用规那么一个不能:不能超过电压表的测量范围。两个必须:必须将电压表并联在所测量的部分电路两端;电流必须从电压表的〞+”接线柱进,〞-”接线柱出。三先三后:先调零后使用;先看清分度值后读数;先画图后连接。3.电压表使用规那么一个不能:不能超过电压表的测量范围。74电压表和电流表的异同相同处:〔1〕使用前都要调零;〔2〕电流必须从正接线柱流入,负接线柱流出;〔3〕注意选择量程时必须通过试触后确定。

差别处:电流表绝不允许直接连接到电源的两极,电压表可以直接连接到电源两端测量电源电压。电压表和电流表的异同相同处:〔1〕使用前都要调零;差3课堂小结本堂重点:建立电压的初步概念;电压表的使用。本堂难点:电压表的准确选择、连接及读数。电压定义单位及换算电压表符号正确连接读数方法3课堂小结本堂重点:建立电压的初步概念;电压表的使用典例分析考点一:电压表的读数4某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压,由于看错量程误读成10V,那么这两节干电池串联后的总电压实际值是〔〕A．3VB．1.5VC．2VD．1.2VC典例分析考点一:电压表的读数4某同学用0～3V和0～15休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息【迁移训练2]图中电压表测量的是〔〕A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压A【迁移训练2]图中电压表测量的是〔〕A．灯L1两端的电压同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第十六章电压、电阻第4节变阻器第十六章电压、电阻课前准备教学分析1.知道滑动变阻器的构造、原理,会画结构示意图。2.知道滑动变阻器的作用,会将其准确地连入电路并会准确使用。3.知道滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规那么和实际应用。学习目标课前准备教学分析1.知道滑动变阻器的构造、原理,会画结构课前准备教学分析学习重点滑动变阻器的原理及使用。学习难点1.理解滑动变阻器的原理和它的结构特点;2.掌握滑动变阻器的使用。课前准备教学分析学习重点滑动变阻器的原理及使用。学习难点课前准备学习方式1.通过改变连入电路中铅笔芯的长度,得出了滑动变阻器的原理,使学生能顺其自然地理解变阻器的原理。2.组织学生小组合作探究滑动变阻器差别接法在电路中的作用,掌握滑动变阻器的使用,通过动手操作实验巩固变阻器的使用方式。

学具准备两节电池、小灯泡、开关、导线、鳄鱼夹、铅笔芯、滑动变阻器、电流表、电压表、多个差别阻值的电阻。课前准备学习方式1.通过改变连入电路中铅笔芯的长度,得教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新课教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新导入新课子这幅图片中的什么最吸引你？导入新课子这幅图片中的讲授新课〔变阻器〕小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？亮度变化原因:接入电路中的铅笔芯长度变短,电阻变小,电路中的电流变大,所以小灯泡变亮了。小灯泡的亮度变化:接入电路的导体越短,小灯泡越亮。讲授新课〔变阻器〕小灯泡的亮度怎样变化？亮度变化原因:讲授新课〔变阻器〕接线柱滑片电阻线金属杆陶瓷管滑动变阻器示意图讲授新课〔变阻器〕接线柱滑片电阻线金属杆陶瓷管滑动变阻器示意讲授新课〔变阻器〕变阻器:滑动变阻器的符号:使用方式:能改变接入电路中电阻大小的元件。滑片P通过金属杆和接线柱C、D相连,滑片移动到差别位置时,A、C(或者B、C〕两个接线柱间电阻丝的长度不一样,这样就可以改变接入电路中电阻的大小。讲授新课〔变阻器〕变阻器:滑动变阻器的符号:使用方式:讲授新课〔变阻器〕观察滑动电阻器的结构1.电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？2.哪两个接线柱之间的电阻是不变的？3.哪两个接线柱之间的电阻很小,几乎为零？4.移动滑片时,哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？实验1讲授新课〔变阻器〕观察滑动电阻器的结构1.电阻丝什么位置的绝讲授新课〔变阻器〕连接滑动变阻器要使滑动变阻器和用电器的电流相同,滑动变阻器应该与用电器串联。按图连接电路,闭合开关,观察电路是否接通。实验2讲授新课〔变阻器〕连接滑动变阻器要使滑动变阻器按图连接电路讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

灯泡亮度变化变阻器阻值变化AB不变

AB、不变AC变亮AP、变小

AD变亮

AP、变小

BC变暗

BP、变大BD变暗

BP、变大CD不变CD、不变

滑片P向左滑实验3讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度灯泡亮度变化讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度结论:1.金属杆接入电路中,灯泡太亮,滑动变阻器不起作用,不行。2.整个电阻丝接入电路中,灯泡几乎不亮,调节滑动变阻器不起作用,不行。3.接线时,必须一上一下,调节滑动变阻器,灯泡亮度变化。4.闭合开关时,滑片距离选择的下面接线柱越远,越能起保护电路作用,否那么灯泡很亮。接线一上一下,初置阻值最大。使用方式:实验3讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器改变小灯泡的亮度结论:1.讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器控制电阻两端的电压请按图连接电路,其中R是定值电阻,R′是滑动变阻器。1.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如0.5V、1V、1.5V、2V等。2.换差别的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,闭合开关,调节滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。实验要求:实验4讲授新课〔变阻器〕用滑动变阻器控制电阻两端的电压请按图连接电讲授新课〔变阻器的应用〕生活中常用的电阻器机械式电阻器数字电位器讲授新课〔变阻器的应用〕生活中常用的电阻器机械式电阻器数字电休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息课堂小结变阻器1.原理:2.符号:3.使用:生活中的变阻器1.机械式电位器:如可调亮度的电灯,可调温度的电热毯、电饭锅等。2.数字电位器:主要应用于自动检测与控制、智能仪器仪表、消费类电子产品等领域。利用改变接入电路的_______________来改变____________。接线___________,初置阻值最大。一上一下电阻线的长度电阻的大小课堂小结变阻器1.原理:生活中的变阻器1.机械式电位器课题练习如下图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R′是定值电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片在杠杆的一端,O是转轴,从油量表(即电流表)指针的示数就能知道油面高度,它的工作原理是_______________________________________。油面降低,R变大,油量表指针偏转小课题练习如下图油面降低,R变大,油量表指针偏转小课题练习请把图中未连接的各元件连接成完整的电路。要求:L1、L2并联滑动变阻器只控制L1的亮度,且滑动变阻器的滑片P向右移动,灯L1变亮,电流表示数不变;画出电路图。课题练习请把图中未连接的各元件连接成完整的电路。要求:L九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身教学课件物理初三上册沪科版教学课件第十四章了解电路第五节测量电压第十四章了解电路九年级物理上册135怎样认识和测量电压课件新版粤教沪版要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压〔U〕。电源的作用就是给用电器两端提供电压。1．电压的意义2．电压的单位:国际单位:伏特〔volt〕,简称伏〔V〕。常用单位:千伏〔kV〕;毫伏〔mV〕。换算:1kV=1000V=103V1mV=0.001V=10-3V要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压〔U〕。対人体安全电压:_________V不高于36不高于36〔1〕伏特表是测量直流低值电压的一种仪器;〔2〕常用电压表的连接;〔3〕通常采用〔0～3V〕〔0～15V〕两个量程。阅读使用说明书:用途怎样使用电压表〔1〕伏特表是测量直流低值电压的一种仪器;阅读使用说外形见右图,指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度,分别是0～3V,0～15V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有〞—”、〞3”、〞15”标记,其中〞—”接线柱为公共端。结构外形见右图,指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度1、测量电压的仪表,叫电压表。它在电路中的符号是2、电压表的使用规那么:〔1〕电压表必须和所测部分并联;〔2〕电压表接进电路时,应当使电流从其〞+”接线柱流入,从〞—”接线柱流出;〔3〕所测电压不能超过电压表的最大测量值。实验室常用电压表的量程是0～3V和0～15V〔4〕使用电压表前要先调零,用试触法选择合适的量程。〔5〕连接电压表示时应将开关断开,电压表可以直接连在电源的两极上。V1、测量电压的仪表,叫电压表。它在电路中的符号是V电压表的示数电压表的示数电流表电压表符号所测物理量

连接方式接线柱的连接

量程

能否直接接在电源两极VA电压并联在电路中可以电流电压表的使用规那么〔与电流表作比较〕串联在电路中电流〞＋”进〞－”出选择合适的量程不能电流表电压表符号所测物理量连接方式接线柱的连接V〔1〕电压表该如何连接在电路中？〔2〕电压表的两个接线柱该连接在什么位置？〔3〕什么情况下使用标有〞3”字样的接线柱,什么情况下使用标有〞15”字样的接线柱？在不知道被测电压的情况下,该怎么选择量程？V〔1〕电压表该如何连接在电路中？2．串联电路电压会有什么关系？1．为什么两灯的发光情况会不一样？差别规格的两灯泡串联。闭合开关,两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？观察并思考提出问题L1L2实验:电路中的电压规律2．串联电路电压会有什么关系？1．为什么两灯的发探究串联电路电压的规律（一）探究串联电路电压的规律与总电压的关系〔一〕提出问题串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？〔二〕猜想假设〔以下两种猜想准确么？你的猜想是什么？〕a.串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。b.串联电路各部分电路两端的电压都相等。探究串联电路电压的规律（一）探究串联电路电压的规律与总电压的分别把电压表接在电路中AB两点、BC两点、AC两点之间测量电压,看看它们之间有什么关系。换上另外两个灯泡,再次测量,看看是否有相同的关系。请同学们根据左图,分别画出测量AB、BC、AC间的电压的电路图。L2ABCL1〔三〕设计实验分别把电压表接在电路中AB两点、BC两点、AC两点之间

进行实验两个灯泡串联的实验记录观测对象AB两端的电压U1/VBC两端的电压U2/VAC两端的