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文档简介

6.将心比心默读课文思考：1、课文写了几件将心比心的事？分别是————

2、用“~~~~”画出令你感动的句子，并说出你的体会。自学提示：作者是通过什么描写令你感动的？

“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”

经历了这两件事情后，对我有什么启示呢？

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。1、这段话是（）A、作者说的B、母亲教育女儿的话C、作者的感想2、这段话在文中起的作用是：（）总结全文，点明中心C

课文学到这里，理解一下课题“将心比心”两个“心”的意思一样吗？第一个指的是：第二个指的是：“将心比心”指的是：我们自己的心。别人的心。用我们自己的心比照别人的心。比喻遇事设身处地为别人着想。

将心比心—让我们的心情变得愉快；将心比心—让我们的心胸变得宽阔；将心比心—让我们的生活变得幸福；将心比心—让我们的社会变得和谐。……

一段默默地祝福，一句轻轻地问候，一次紧紧地依偎，一声深深地安慰…………都是将心比心的表现。盘点收获：学习完这篇课文后，你有什么收获？

(提示：可以从写作方法和学完课文后受到的启示来讲。）己所不欲，勿施于人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。责人之心责己，恕己之心恕人。你信任谁，谁就会真心待你；你待别人高尚，别人也会高尚地待你。爱默生我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。马克思

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