机械运动-完整版课件

第四章机械运动

在某条限速60km/h的路程上，正在该路段值勤的交警拦住了一辆正在超速的汽车。交警对司机敬礼后说：“您的车速超过了60千米每小时的限制……”还没等交警说完，车内一位小朋友抢先说道：“我们只开了几分钟，既不到1小时，也不到60千米，我们没有违反规定啊。”如果你现在就是那位交警，请你用机械运动的有关知识向小朋友作出解释。机械运动长度和时间的测量运动的描述长度的测量时间的测量误差估读工具单位估测机械运动运动静止的相对性参照物测量工具：刻度尺、停表原理：v=s/t平均速度：对应路程和对应时间之比变速直线运动匀速直线运动速度描述图像定义公式及意义单位及换算比值法定义式应用理想模型法测量运动的快慢长度和时间的测量长度和时间的测量例1（2018·怀化）下图是利用刻度尺测量长度的实验，所记录测量结果正确的是

cm.考点一：长度、时间的测量2.53

【方法总结】读数时，应弄清刻度值的意义.还要注意被测物体的始端是否与刻度尺的零刻度线对齐，若没有对齐，要将所读数值减去始端对齐刻度的刻度值.刻度尺的正确使用、估读考查知识点：练一练(2018·包河区二模）如图所示，该木块的长度为

cm.1.59例2：(2018·改编）以下有关物理量的估测，符合生活实际的是（）

A.一支2B铅笔的长度，约为50cmB.普通课桌的高度是1.5mC.中学生做一套眼保健操的时间约4minD.一个成年人正常步行速度可达5m/sC考查知识点：长度、时间、速度的估测方法指导：结合同学们对生活的了解和对长度、时间、速度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案。（山西中考题改编）下列数据最接近实际的是()A.门的高度约4mB.中学生的身高月1.7cmC.一名中学生的手掌宽约为10cmD.我国国歌演奏一次的时间约为5sE.人步行的速度月为1.1m/sF.你正常呼吸一次的时间约1min练一练C、E考点二：运动静止的相对性例3：2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后下，列说法正确的是()A“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的

B“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运

动的

C“天舟一号”相对于地球是静止的，

“天宫二号”相对于地球是运动的

D“天舟一号”相对于地球是运动的，

“天宫二号”相对于地球是静止的B

方法总结：由选取的参照物来确定被研究的物体的运动状态，关键是看被研究的物体与参照物之间的位置变化，位置改变了物体就是运动的，位置不改变物体就是静止的.也就是说物体的运动和静止是相对于参照物而言的.解题口诀：判断物体动与静，要选参照物决定，位置不变它静止，位置改变它运动。考查知识点：参照物、运动静止的相对性（2018·乐山）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．流水D．河岸B考点三：运动的快慢例4：(2018·沈阳)图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象,下列对该物体在0~5s内运动情况分析正确的是()A物体在5s内运动的路程为2mB物体在3~5s内通过的路程是0~1s内通过路程的2倍

C物体在5s内的平均速度为0.67m/sD物体在1~3s内做匀速直线运动A解析：根据图像可以直接获取信息，当物体在5s内所通过的路程为2m,故A选项正确。B选项中物体在3~5s通过的路程是1m,在0~1s通过的路程也是1m，故B选项不正确。C选项中物体在5s内的平均速度v=2m/5s=0.4m/s,故C选项不正确。D选项中，我们可直接从图像中获取信息,1~3s内路程没有发生变化，即物体静止，故D选项不正确。考查知识点：匀速直线运动和变速直线运动的定义、计算，图像的解读方法总结：通过平面直角坐标系图像来反映物理量之间的关系在物理学中应用十分广泛。他比物理公式形象、直观、简洁、概括力强。完成此类题时，我们首先要明确横、纵坐标分别所表示的物理量，再根据坐标点的意义以及物理量之间的规律相结合得出图像所表示的含义。（2018·兰陵县一模）甲，乙两车在某一平直公路上。从同一地点同时向东运动，它们的s-t图像如图所示，则下列判断错误的是（）A

甲、乙都在做匀速直线运动B甲的速度小于乙的速度C若以乙为参照物，甲往东运动D经过4s，甲，乙相距8m练一练B例5：我们在学习物理知识时，学到很多物理学的研究方法，例如，为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度，在此用到的研究方法是

。计算火车从泰安到杭州的平均速度时忽略火车的长度，我们用到的方法是

。温馨提示：通过学习知识，掌握方法，举一反三，进行应用比值定义法理想模型法例6：每天都会有许多全国各地的人民群众，来到天安门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗，每天都会准时同太阳一起升起。25000次零失误。这是护卫国旗的战士们，一天一个两万步，两年一个新长征的训练缔造的奇迹。天安门广场上的国旗总重为175N，升旗时，国旗上升高度为30m,所用时间为2分07秒。求解下列问题：（1）国旗上升的平均速度是多少？（保留一位小数）考查知识点：速度计算公式的应用解：国旗上升的时间为2分07秒，即t=127s

国旗上升的平均速度

v=s/t=30m/127s=0.2m/s温馨提示：在计算过程中要注意单位的统一，代入时物理量的对应。考点四：平均速度的测量例7：(2018·衡阳）如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（） A．图中AB段的路程SAB＝50.0cm

B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放B解析：A选项中要测量AB段的路程，我们需要选择相同的参考点,例如都以车头为参考点,可得SAB=40cm,故A选项错误。

B选项中要计算AC段的平均速度,vAC=sAC/tAC=80cm/2.5s=32m/s,故B选项正确。

C选项中过了B点才停止计时，则所测时间偏大，根据v=s/t,可得测的平均速度会偏小,故C选项错误。

D选项中，小车从A点释放运动到BC的平均速度和小车从B点释放通过BC段的平均速度是不一样的，要侧小车在BC段的平均速度，必需将小车从A点由静止释放。考查知识点：刻度尺和停表的正确使用，速度的原理公式，评估（2018·齐齐哈尔）简单机械为我们解决问题带来了很多方便，下面我们就利用它来探究我们学习中的疑惑。⑴小华小组测小车的平均速度如图甲所示：①请根据图中所给的信息回答：sAB=

cm,t=

s。②让小车从A点自由滑下,经B点到C点则vAB

vAC(选填“=”、“﹤”、“﹥”）。⑵课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响，做了三次实验。通过三次实验丽丽小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度减小的快慢不同，分析出如果物体受到的阻力为零，速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过

（A实验B实验加推理概括）得出的定律。⑶林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球，又利用装置丙探究影响动能大小的因素，在此实验中是通过观察

判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑，她的实验

（选填“能”或“不能”）成功，⑷上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是

，举出一个日常生活中利用此机械的实例

。B4.001﹤木块移动的距离不能斜面盘山公路引申变型温馨提示：知识的学习要进行不同点对比，相同点类比，相互联系，举一反三，才能达到高效学习。高频考点：长度、时间、速度的估测运动的静止的相对性速度计算公式的应用考点训练（2018·山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约（）

A.20B.40C.70D.140以下对物理现象的估测符合实际的是（）A.课桌的高度约75cmB.中学生100m短跑成绩约7sC.人步行的速度约4km/hD.太阳到地球的距离约1光年CA

某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）。

A.物体在6s内运动的路程为15m。

B.以地球为参照物，物体在中间2s内静止

C.物体在前2s内和后2s内的速度相等地

D.