高三生物二轮复习课件：专题四 细胞呼吸与光合作用

二轮复习1.进一步夯实基础，归纳总结知识点间的联系和区别2.知识网络3.提高应试技巧（审题、答题、语言表达等）基本每节课6分钟一道大题训练回归教材、看书自查！二轮复习1.进一步夯实基础，归纳总结知识点间的联系和区别基本1第一板

块以细胞为核心的细胞系统考多少·考什么第一板块以细胞为核心的细胞系统考多少·考什么2考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ细胞的物质组成与结构201820172016201820172016201820172016T1、T3T1、T2T1、T2T1、T2T2BCT1细胞代谢T3T3T4T3细胞的生命历程T4T6T1T1T4T2CD考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ细胞的物质组成与结构2018201720163考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ201820172016201820172016201820172016光合作用与细胞呼吸T30T30T30T30T29T31T29T29酶的活性及影响因素、ATPT29T29考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ20182017201620182017204细胞细胞学说组成结构功能生命历程细胞细胞学说组成结构功能生命历程5细胞呼吸1.有氧呼吸

总反应式三阶段原料

产物场所2.无氧呼吸

总反应式

两阶段原料

产物场所3.影响因素

温度氧气浓度光合作用1.色素（提取与分离试验）2.探究历程3.总反应式

过程（注意光反应与暗反应的相互影响）4.影响因素内因外因植株的光合和呼吸1.物质变化2.能量转换3.元素转移细胞呼吸1.有氧呼吸光合作用1.色素（提取与分离试验）2.探6高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用7高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用8(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是(

)A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATPC(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的(2018·天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(

)A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色C(2018·天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O光合作用光合作用高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用光合作用的探究历程普利斯特利英格豪斯梅耶萨克斯恩格尔曼鲁宾、卡门卡尔文光合作用的探究历程普利斯特利(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(

)A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的A(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作(2018·北京卷)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中(

)A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气D(2018·北京卷)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下植株的光合和呼吸1.光合作用与细胞呼吸的内在联系植株的光合和呼吸1.光合作用与细胞呼吸的内在联系16黑暗中有机物消耗速率黑暗中CO2释放速率黑暗中O2吸收速率呼吸速率有机物积累速率CO2吸收速率O2释放速率净(表观)

光合速率有机物产生(制造、生成)速率CO2固定速率O2产生(生成)速率总光合速率常用关键词项目黑暗中有机物消耗速率黑暗中CO2释放速率黑暗中O2吸收速率呼17(2016·天津理综)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是(

)A．红光，ATP下降B．红光，未被还原的C3上升C．绿光，[H]下降D．绿光，C5上升C(2016·天津理综)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜(2017·全国卷Ⅰ)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(

)A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度D(2017·全国卷Ⅰ)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型还原C3还原C320NADHNADPH光反应水光解所产生NADHNADPH光反应水光解所产生21(3)明确3种元素的转移途径COH(3)明确3种元素的转移途径COH22高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用23C点和E点有什么意义？图甲和图乙植株能否正常生长？理由是什么？D点以后曲线下降趋势偏慢的原因可能是？C点和E点有什么意义？图甲和图乙植株能否正常生长？理由是什么24高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用25高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用26呼吸速率减弱，光补偿点？CO2浓度增加，光补偿点？光饱和点？呼吸速率减弱，光补偿点？272.呼吸速率和净光合速率的测定方法(如下图)测定呼吸速率的装置测定光合速率的装置2.呼吸速率和净光合速率的测定方法(如下图)测定呼吸速率的装高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用29高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用30高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“原因”类答题方法“含量变化”类答题方法高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“31图表类审题方法读轴读表头搞清楚自变量和因变量研究数据变化趋势找出特殊点图表类审题方法读轴读表头搞清楚自变量和因变量32高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用33温度(℃)最大净光合速率(μmolO2·m－2·s－1)光补偿点(μmol·m－2·s－1)光饱和点(μmol·m－2·s－1)呼吸速率(μmolO2·m－2·s－1)1711.618.72010.60.852012.124.21063.81.122511.533.41726.51.49309.859.72752.91.95356.957.61429.51.68温度(℃)最大净光合速率光补偿点光饱和点呼吸速率1711.634解析解析35学理科，会说理——“描述类”题目答题策略学理科，会说理(2018全国卷Ⅰ,T30,2)那么净光合速率下降幅度较大的植物是____，判断的依据是_______。

(2018全国卷Ⅰ,T31,1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是___。(2018全国卷Ⅰ,T32,1)根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是__，判断依据是___。

(2018全国卷Ⅰ,T37,3)加入的显色剂是____，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____。

(2018全国卷Ⅰ,T37,4)有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是____。

Ⅰ卷高考真题“描述类”题目(5道题)(2018全国卷Ⅱ,T30,1)从图可知，A叶片是树冠___（填“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是____。(2018全国卷Ⅲ,T31,1)控制乙组两对相对性状的基因位于___________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是_____________________。(2018全国卷Ⅰ,T30,2)那么净光合速率下降幅度较大的37Ⅱ卷高考真题“描述类”题目（5道题）(2018全国卷Ⅱ,T31,1)

当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是__________。(2018全国卷Ⅱ,T31,2)

如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失，假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位表失的可能原因是_______（答出一点即可）(2018全国卷Ⅱ,T31,3)若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述“恐俱生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有______（答出两点即可）(2018全国卷Ⅱ,T37,5)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是______。Ⅱ卷高考真题“描述类”题目（5道题）(2018全国卷Ⅱ,T338(2018全国卷Ⅲ,T29,2)当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是____________。(2018全国卷Ⅲ,T30,2)某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是________。(2018全国卷Ⅲ,T30,3)如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是______。(2018全国卷Ⅲ,T38,2)胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度_________（填“大于”或“小于”）体细胞核移植，其原因是________________________________。(2018全国卷Ⅲ,T37,3)制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是______________________。Ⅲ卷高考真题“描述类”题目(6道题)(2018全国卷Ⅲ,T29,2)当叶面积系数超过b时，群39今时今日，靠死记硬背就想在生物高考中取得高分？Impossible！今时今日，靠死记硬背就想在生物高考中取得高分？Impossi高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“原因”类答题方法“含量变化”类答题方法高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“41学理科，会说理——“依据类”题目答题策略学理科，会说理(2018·全国卷Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是________。参考答案：甲种植密度较大，光照强度减弱，植株甲净光合速率下降幅度比乙(2018·全国卷Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强(2018·全国卷Ⅱ，30)为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：(1)从图可知，A叶片是树冠________(填“上层”或“下层”)的叶片，判断依据是________。参考答案：下层在相同光照强度下，A叶片光合速率低于B层(2018·全国卷Ⅱ，30)为了研究某种树木树冠上下层叶片光解题模型：阐述图表中数据解题模型：阐述图表中数据【典例7】(15年Ⅰ卷)29.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_____________（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_____________________________________________；参考答案:(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%

【典例7】(15年Ⅰ卷)29.为了探究不同光照处理对植物光合

【典例6】（18年Ⅲ卷）31．某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表：组别杂交组合F1表现型F2表现型及个体数甲红二×黄多红二450红二、160红多、150黄二、50黄多红多×黄二红二460红二、150红多、160黄二、50黄多乙圆单×长复圆单660圆单、90圆复、90长单、160长复圆复×长单圆单510圆单、240圆复、240长单、10长复回答下列问题：（1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于____上，依据是______；参考答案：F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1

非同源染色体【典例6】（18年Ⅲ卷）31．某小组利用某二倍体自花传粉47学理科，会说理——“原因类”题目答题策略学理科，会说理解题模型：起点(陈述条件)终点(综述结果或现象)生物学事实→……→→生物学事实→解题模型：起点终点生物学事实→……→→生物学事实→【典例3】(17年Ⅰ卷)30.若将某种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_______。参考答案：甲种植物在光下光合作用释放的O2

使密闭小室中O2

增加，有氧呼吸会增加。【典例3】(17年Ⅰ卷)30.若将某种植物密闭在无O2、但50【典例1】(18年Ⅲ卷)30.某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是_______。起点“蛋白质变性”终点“蛋白被水解”肽键暴露→→肽键易与酶接触→参考答案：蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解。【典例1】(18年Ⅲ卷)30.某些物理或化学因素可以导致蛋白【典例2】

(18年Ⅰ卷)31.为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：a．记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。回答下列问题：（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是___。(3分)真题起点“注射垂体提取液”终点“蛋白被水解”抗利尿激素→→抗抗利尿激素可促进肾小管集合管重吸收水→参考答案：垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水。【典例2】(18年Ⅰ卷)31.为探究不同因素对尿量的影响52学理科，会说理——“物质变化类”题目答题策略学理科，会说理解题模型：起点(陈述条件)分别阐述来源和去向终点(综述结果或现象)解题模型：起点分别阐述来源和去向终点真题【典例4】

（18年Ⅲ卷）29回答下列问题：（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是_________。起点(陈述条件)阐述来源和去向终点(综述结果)参考答案：群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低真题【典例4】（18年Ⅲ卷）29回答下列问题：起点(陈述条55【典例5】(11年课标卷)29.在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速移到CO2

浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3

和C5

化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答问题：

（2）将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是________________。

参考答案：当CO2

浓度突然降低时，C5

化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累（2分）【典例5】(11年课标卷)29.在光照等适宜条件下，将培养56二轮复习1.进一步夯实基础，归纳总结知识点间的联系和区别2.知识网络3.提高应试技巧（审题、答题、语言表达等）基本每节课6分钟一道大题训练回归教材、看书自查！二轮复习1.进一步夯实基础，归纳总结知识点间的联系和区别基本57第一板

块以细胞为核心的细胞系统考多少·考什么第一板块以细胞为核心的细胞系统考多少·考什么58考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ细胞的物质组成与结构201820172016201820172016201820172016T1、T3T1、T2T1、T2T1、T2T2BCT1细胞代谢T3T3T4T3细胞的生命历程T4T6T1T1T4T2CD考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ细胞的物质组成与结构20182017201659考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ201820172016201820172016201820172016光合作用与细胞呼吸T30T30T30T30T29T31T29T29酶的活性及影响因素、ATPT29T29考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ201820172016201820172060细胞细胞学说组成结构功能生命历程细胞细胞学说组成结构功能生命历程61细胞呼吸1.有氧呼吸

总反应式三阶段原料

产物场所2.无氧呼吸

总反应式

两阶段原料

产物场所3.影响因素

温度氧气浓度光合作用1.色素（提取与分离试验）2.探究历程3.总反应式

过程（注意光反应与暗反应的相互影响）4.影响因素内因外因植株的光合和呼吸1.物质变化2.能量转换3.元素转移细胞呼吸1.有氧呼吸光合作用1.色素（提取与分离试验）2.探62高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用63高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用64(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是(

)A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATPC(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的(2018·天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(

)A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色C(2018·天津卷)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O光合作用光合作用高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用光合作用的探究历程普利斯特利英格豪斯梅耶萨克斯恩格尔曼鲁宾、卡门卡尔文光合作用的探究历程普利斯特利(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(

)A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的A(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作(2018·北京卷)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中(

)A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气D(2018·北京卷)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下植株的光合和呼吸1.光合作用与细胞呼吸的内在联系植株的光合和呼吸1.光合作用与细胞呼吸的内在联系72黑暗中有机物消耗速率黑暗中CO2释放速率黑暗中O2吸收速率呼吸速率有机物积累速率CO2吸收速率O2释放速率净(表观)

光合速率有机物产生(制造、生成)速率CO2固定速率O2产生(生成)速率总光合速率常用关键词项目黑暗中有机物消耗速率黑暗中CO2释放速率黑暗中O2吸收速率呼73(2016·天津理综)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是(

)A．红光，ATP下降B．红光，未被还原的C3上升C．绿光，[H]下降D．绿光，C5上升C(2016·天津理综)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜(2017·全国卷Ⅰ)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(

)A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度D(2017·全国卷Ⅰ)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型还原C3还原C376NADHNADPH光反应水光解所产生NADHNADPH光反应水光解所产生77(3)明确3种元素的转移途径COH(3)明确3种元素的转移途径COH78高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用79C点和E点有什么意义？图甲和图乙植株能否正常生长？理由是什么？D点以后曲线下降趋势偏慢的原因可能是？C点和E点有什么意义？图甲和图乙植株能否正常生长？理由是什么80高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用81高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用82呼吸速率减弱，光补偿点？CO2浓度增加，光补偿点？光饱和点？呼吸速率减弱，光补偿点？832.呼吸速率和净光合速率的测定方法(如下图)测定呼吸速率的装置测定光合速率的装置2.呼吸速率和净光合速率的测定方法(如下图)测定呼吸速率的装高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用85高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用86高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“原因”类答题方法“含量变化”类答题方法高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“87图表类审题方法读轴读表头搞清楚自变量和因变量研究数据变化趋势找出特殊点图表类审题方法读轴读表头搞清楚自变量和因变量88高三生物二轮复习课件：专题四细胞呼吸与光合作用89温度(℃)最大净光合速率(μmolO2·m－2·s－1)光补偿点(μmol·m－2·s－1)光饱和点(μmol·m－2·s－1)呼吸速率(μmolO2·m－2·s－1)1711.618.72010.60.852012.124.21063.81.122511.533.41726.51.49309.859.72752.91.95356.957.61429.51.68温度(℃)最大净光合速率光补偿点光饱和点呼吸速率1711.690解析解析91学理科，会说理——“描述类”题目答题策略学理科，会说理(2018全国卷Ⅰ,T30,2)那么净光合速率下降幅度较大的植物是____，判断的依据是_______。

(2018全国卷Ⅰ,T31,1)该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是___。(2018全国卷Ⅰ,T32,1)根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是__，判断依据是___。

(2018全国卷Ⅰ,T37,3)加入的显色剂是____，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____。

(2018全国卷Ⅰ,T37,4)有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是____。

Ⅰ卷高考真题“描述类”题目(5道题)(2018全国卷Ⅱ,T30,1)从图可知，A叶片是树冠___（填“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是____。(2018全国卷Ⅲ,T31,1)控制乙组两对相对性状的基因位于___________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是_____________________。(2018全国卷Ⅰ,T30,2)那么净光合速率下降幅度较大的93Ⅱ卷高考真题“描述类”题目（5道题）(2018全国卷Ⅱ,T31,1)

当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是__________。(2018全国卷Ⅱ,T31,2)

如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失，假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位表失的可能原因是_______（答出一点即可）(2018全国卷Ⅱ,T31,3)若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述“恐俱生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有______（答出两点即可）(2018全国卷Ⅱ,T37,5)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是______。Ⅱ卷高考真题“描述类”题目（5道题）(2018全国卷Ⅱ,T394(2018全国卷Ⅲ,T29,2)当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是____________。(2018全国卷Ⅲ,T30,2)某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是________。(2018全国卷Ⅲ,T30,3)如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是______。(2018全国卷Ⅲ,T38,2)胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度_________（填“大于”或“小于”）体细胞核移植，其原因是________________________________。(2018全国卷Ⅲ,T37,3)制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是______________________。Ⅲ卷高考真题“描述类”题目(6道题)(2018全国卷Ⅲ,T29,2)当叶面积系数超过b时，群95今时今日，靠死记硬背就想在生物高考中取得高分？Impossible！今时今日，靠死记硬背就想在生物高考中取得高分？Impossi高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“原因”类答题方法“含量变化”类答题方法高考答题技巧图表类审题方法描述类答题方法“依据”类答题方法“97学理科，会说理——“依据类”题目答题策略学理科，会说理(2018·全国卷Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是________。参考答案：甲种植密度较大，光照强度减弱，植株甲净光合速率下降幅度比乙(2018·全国卷Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强(2018·全国卷Ⅱ，30)为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：(1)从图可知，A叶片是树冠________(填“上层”或“下层”)的叶片，判断依据是________。参考答案：下层在相同光照强度下，A叶片光合速率低于B层(2018·全国卷Ⅱ，30)为了研究某种树木树冠上下层叶片光解题模型：阐述图表中数据解题模型：阐述图表中数据【典例7】(15年Ⅰ卷)29.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_____________（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_____________________________________________；参考答案:(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%

【典例7】(15年Ⅰ卷)29.为了探究不同光照处理对植物光合

【典例6】（18年Ⅲ卷）31．某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表：组别杂交组合F1表现型F2表现型及个体数甲红二×黄多红二450红二、160红多、150黄二、50黄多红多×黄二红二460红二、150红多、160黄二、50黄多乙圆单×长复圆单660圆单、90圆复、90长单、160长复圆复×长单圆单510圆单、