高三一轮复习小说情节专题复习课件

小说阅读之

小说情节♀侯老师小说阅读之♀侯老师1高考考点:一、情节概括题二、情节手法题三、情节作用题高考考点:2一、情节概括题“情节概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节,并用简要的语言加以概括表述。一、情节概括题“情节概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理31.结构连贯法。理清小说的结构层次,按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。情节概括4

法：

《祝福》--结局：祥林嫂在祝福声中凄然死去；开端：祥林嫂初到鲁镇；发展：祥林嫂被迫改嫁；高潮：祥林嫂再到鲁镇。1.结构连贯法。理清小说的结构层次,按小说的叙述顺序、情节发4

2.场面连贯法。小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。如《林教头风雪山神庙》------按照林冲活动的地点概括情节:酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。2.场面连贯法。小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说53.线索连贯法。线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、时间或地点等。抓住线索,勾画关联线索的词句,就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段的内容。《林黛玉进贾府》---林黛玉来到荣府；林黛玉进贾府的所见所闻；林黛玉初见宝玉；为林黛玉安排住宿。3.线索连贯法。线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、64.细节连贯法。围绕人物活动,深入阅读文本内容,抓住对情节推动或人物活动、心理具有表现力的细节,勾画关键词句进行提炼、概括。2018年全国三卷《微纪元》：分析先行者心理变化过程着陆前，心情复杂纠结；着陆后，濒临崩溃；意识到画面并非虚拟，重燃希望。4.细节连贯法。围绕人物活动,深入阅读文本内容,抓住对情节推7◎答题模板模板一:主人公在……时候,在……地点,做了……事情。模板二:小说先写了……,接着写了……,又写了……,最后写了……。模板三:小说的主要情节有:①……;②……;③……;④……。◎答题模板8一、情节概括4法1.结构连贯法。2.场面连贯法。3.线索连贯法。4.细节连贯法小结一、情节概括4法1.结构连贯法。小结9考点二：情节作用题考点二：情节作用题10情节作用题答题角度：1、内容角度2、结构角度情节作用题答题角度：111、内容角度：①对环境②人物③主题④读者①对环境：交代/突出人物活动的环境,使环境更具典型性等。②人物：塑造人物……形象,表现人物……性格或精神,刻画人物……心理,使人物形象更加丰满等。③主题：揭示/表达/寄托/暗示……主题,深化……主题,突出……主题,丰富……主题等。④读者：设置悬念,吸引读者的注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者的思考。情节作用1、内容角度：①对环境②人物③主题④读者122、结构角度：作用：照应前文;承上启下;作为线索,贯串全文;设置悬念;埋下伏笔;为后面情节做铺垫;推动故事情节发展;使情节曲折生动等。2、结构角度：13△小说中不同位置、类型的情节的作用1.开头的类型及作用2.中间情节的作用3.结尾的类型及作用△小说中不同位置、类型的情节的作用1.开头的类型及作用141.开头的类型及作用①一般开头：开门见山，点名题旨；引出下文，为后面的情节发展做铺垫；交代故事发生的时间、地点等。②设疑开头：制造悬念，引出下文；引起读者的思考或阅读兴趣。③写景开头：交代故事发生的环境；渲染气氛；烘托人物心情。1.开头的类型及作用①一般开头：开门见山，点名题旨；引出下文152.中间情节的作用补充叙事，揭示矛盾关系；照应前文，为后面的情节发展做铺垫，埋伏笔。推动情节的发展或转折。2.中间情节的作用补充叙事，揭示矛盾关系；163.结尾的类型及作用（1）出人意料的结局①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得在情理之中;③突出人物……形象;④突出文章……主旨。3.结尾的类型及作用（1）出人意料的结局①从结构安排上看,它17（2）令人感伤的结局①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。（2）令人感伤的结局①从主题上看,能更好地深化主题;18（3）令人欢喜的结局①从表达效果上看,小说的喜剧结局能够给读者留下广阔的想象空间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验上看,符合人们阅读的心理预期,容易引起读者的共鸣,给人以欣慰、愉悦之感;③从主题上看,这样的结局凸显的美好人性符合大众对审美的追求。（3）令人欢喜的结局①从表达效果上看,小说的喜剧结局能够给读19（4）留下空白的结局小说结尾戛然而止,留下“空白”让读者想象,进行艺术再创造。（4）留下空白的结局小说结尾戛然而止,留下“空白”让读者想象20三、情节手法题三、情节手法题21情节手法是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧,具体包含情节叙述手法和情节安排手法。情节手法是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种221.情节叙述手法(1)叙述人称和叙述视角①第一人称(有限视角）②第二人称（特殊视角）③第三人称(全知视角)(2)叙述方式表达效果：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙1.情节叙述手法(1)叙述人称和叙述视角①第一人称(有限23①第一人称(有限视角）第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制,但它能①使小说显得真实亲切,②能够拉近与读者的距离,③便于抒情。(1)叙述人称和叙述视角①第一人称(有限视角）第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与24②第二人称（特殊视角）第二人称①拉近了叙述者与人物之间的距离,②增强了文章的抒情性和亲切感,③便于感情交流。(1)叙述人称和叙述视角②第二人称（特殊视角）第二人称①拉近了叙述者与人物之间的距离25③第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感受的约束,相对自由。①它可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者;②可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情;③可以使事件显得客观。(1)叙述人称和叙述视角③第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感受的约26(2)叙述方式及表达效果顺叙：情节发展脉络分明,层次清晰。倒叙：制造悬念,引人入胜。平叙：常称为“花开两朵,各表一枝”,条理清楚,便于了解事情的来龙去脉。(2)叙述方式及表达效果顺叙：情节发展脉络分明,层次清晰27插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的,去掉它,不影响故事的完整性。补叙：对上文的内容做补充交代,有助于更好地表达主题,使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。若无补叙,就会影响故事的完整性。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使282.情节安排技巧悬念、抑扬、照应、伏笔、铺垫、对比、衬托、突转、线索2.情节安排技巧悬念、抑扬、照应、伏笔、铺垫、29

2.情节安排技巧悬念：指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者,引人入胜。抑扬：指对写作对象欲扬先抑或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。2.情节安排技巧悬念：指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏30照应：又叫呼应,能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔：指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先做的提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。照应：又叫呼应,能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔：指作31对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面,放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。衬托：指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法,它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。铺垫：也称铺放衬垫,它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物。运用铺垫写法是为了蓄积气势,突出文章主旨。对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面,放在一起相32突转：在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”,某种意料之外的反转,或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转起到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。线索内涵：贯穿整个作品情节发展的脉络。内容：某人、某物、某事、某种情感、时间、空间。种类：分单线和双线,双线一般分明线、暗线两种。突转：在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“33高三一轮复习小说情节专题复习课件341.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。

2.

中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。

3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花35小说阅读之

小说情节♀侯老师小说阅读之♀侯老师36高考考点:一、情节概括题二、情节手法题三、情节作用题高考考点:37一、情节概括题“情节概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节,并用简要的语言加以概括表述。一、情节概括题“情节概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理381.结构连贯法。理清小说的结构层次,按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。情节概括4

法：

《祝福》--结局：祥林嫂在祝福声中凄然死去；开端：祥林嫂初到鲁镇；发展：祥林嫂被迫改嫁；高潮：祥林嫂再到鲁镇。1.结构连贯法。理清小说的结构层次,按小说的叙述顺序、情节发39

2.场面连贯法。小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节。如《林教头风雪山神庙》------按照林冲活动的地点概括情节:酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。2.场面连贯法。小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说403.线索连贯法。线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、时间或地点等。抓住线索,勾画关联线索的词句,就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段的内容。《林黛玉进贾府》---林黛玉来到荣府；林黛玉进贾府的所见所闻；林黛玉初见宝玉；为林黛玉安排住宿。3.线索连贯法。线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、414.细节连贯法。围绕人物活动,深入阅读文本内容,抓住对情节推动或人物活动、心理具有表现力的细节,勾画关键词句进行提炼、概括。2018年全国三卷《微纪元》：分析先行者心理变化过程着陆前，心情复杂纠结；着陆后，濒临崩溃；意识到画面并非虚拟，重燃希望。4.细节连贯法。围绕人物活动,深入阅读文本内容,抓住对情节推42◎答题模板模板一:主人公在……时候,在……地点,做了……事情。模板二:小说先写了……,接着写了……,又写了……,最后写了……。模板三:小说的主要情节有:①……;②……;③……;④……。◎答题模板43一、情节概括4法1.结构连贯法。2.场面连贯法。3.线索连贯法。4.细节连贯法小结一、情节概括4法1.结构连贯法。小结44考点二：情节作用题考点二：情节作用题45情节作用题答题角度：1、内容角度2、结构角度情节作用题答题角度：461、内容角度：①对环境②人物③主题④读者①对环境：交代/突出人物活动的环境,使环境更具典型性等。②人物：塑造人物……形象,表现人物……性格或精神,刻画人物……心理,使人物形象更加丰满等。③主题：揭示/表达/寄托/暗示……主题,深化……主题,突出……主题,丰富……主题等。④读者：设置悬念,吸引读者的注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者的思考。情节作用1、内容角度：①对环境②人物③主题④读者472、结构角度：作用：照应前文;承上启下;作为线索,贯串全文;设置悬念;埋下伏笔;为后面情节做铺垫;推动故事情节发展;使情节曲折生动等。2、结构角度：48△小说中不同位置、类型的情节的作用1.开头的类型及作用2.中间情节的作用3.结尾的类型及作用△小说中不同位置、类型的情节的作用1.开头的类型及作用491.开头的类型及作用①一般开头：开门见山，点名题旨；引出下文，为后面的情节发展做铺垫；交代故事发生的时间、地点等。②设疑开头：制造悬念，引出下文；引起读者的思考或阅读兴趣。③写景开头：交代故事发生的环境；渲染气氛；烘托人物心情。1.开头的类型及作用①一般开头：开门见山，点名题旨；引出下文502.中间情节的作用补充叙事，揭示矛盾关系；照应前文，为后面的情节发展做铺垫，埋伏笔。推动情节的发展或转折。2.中间情节的作用补充叙事，揭示矛盾关系；513.结尾的类型及作用（1）出人意料的结局①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得在情理之中;③突出人物……形象;④突出文章……主旨。3.结尾的类型及作用（1）出人意料的结局①从结构安排上看,它52（2）令人感伤的结局①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。（2）令人感伤的结局①从主题上看,能更好地深化主题;53（3）令人欢喜的结局①从表达效果上看,小说的喜剧结局能够给读者留下广阔的想象空间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验上看,符合人们阅读的心理预期,容易引起读者的共鸣,给人以欣慰、愉悦之感;③从主题上看,这样的结局凸显的美好人性符合大众对审美的追求。（3）令人欢喜的结局①从表达效果上看,小说的喜剧结局能够给读54（4）留下空白的结局小说结尾戛然而止,留下“空白”让读者想象,进行艺术再创造。（4）留下空白的结局小说结尾戛然而止,留下“空白”让读者想象55三、情节手法题三、情节手法题56情节手法是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧,具体包含情节叙述手法和情节安排手法。情节手法是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种571.情节叙述手法(1)叙述人称和叙述视角①第一人称(有限视角）②第二人称（特殊视角）③第三人称(全知视角)(2)叙述方式表达效果：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙1.情节叙述手法(1)叙述人称和叙述视角①第一人称(有限58①第一人称(有限视角）第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与“有限视角”一样会受到一定的叙述限制,但它能①使小说显得真实亲切,②能够拉近与读者的距离,③便于抒情。(1)叙述人称和叙述视角①第一人称(有限视角）第一人称只能局限于叙述人的所见所闻,与59②第二人称（特殊视角）第二人称①拉近了叙述者与人物之间的距离,②增强了文章的抒情性和亲切感,③便于感情交流。(1)叙述人称和叙述视角②第二人称（特殊视角）第二人称①拉近了叙述者与人物之间的距离60③第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感受的约束,相对自由。①它可以深入人物内心,将人物的心理活动告诉读者;②可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情;③可以使事件显得客观。(1)叙述人称和叙述视角③第三人称(全知视角)第三人称不受叙述者的见闻和感受的约61(2)叙述方式及表达效果顺叙：情节发展脉络分明,层次清晰。倒叙：制造悬念,引人入胜。平叙：常称为“花开两朵,各表一枝”,条理清楚,便于了解事情的来龙去脉。(2)叙述方式及表达效果顺叙：情节发展脉络分明,层次清晰62插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的,去掉它,不影响故事的完整性。补叙：对上文的内容做补充交代,有助于更好地表达主题,使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。若无补叙,就会影响故事的完整性。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使632.情节安排技巧悬念、抑扬、照应、伏笔、铺垫、对比、衬托、突转、线索2.情节安排技巧悬念、抑扬、照应、伏笔、铺垫、64

2.情节安排技巧悬念：指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者,引人入胜。抑扬：指对写作对象欲扬先抑或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。2.情节安排技巧悬念：指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏65照应：又叫呼应,能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔：指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先做的提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。照应：又叫呼应,能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔：指作66对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面,放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。衬托：指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法,它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动