高考地理微专题：大气降水课件

大气降水大气降水大气降水1.降水的形成条件2.降水的类型3.降水特征的描述方法4.降水的成因分析5.等降水量线的判读6.降水的综合解题应用大气降水1.降水的形成条件一、降水的形成条件1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水

2.降水的形成条件：①空气中含有足够的水汽和凝结核；②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。一、降水的形成条件1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→二、降水类型1.对流雨湿热空气强烈受热膨胀上升强度大、历时短、范围小赤道附近，中纬度大陆夏季午后二、降水类型1.对流雨湿热空气强烈受热膨胀上升强度大、历时2.地形雨湿热空气受地形阻挡上升强度较大，时间较长山地迎风坡雨影区2.地形雨湿热空气受地形阻挡上升强度较大，时间较长山地迎风3.锋面雨冷暖气团相遇，暖空气被抬升历时长，范围广，强度小中纬度地区3.锋面雨冷暖气团相遇，暖空气被抬升历时长，范围广，强度小4.气旋雨1.锋面气旋雨：温带地区2.热带气旋雨（台风雨）：低纬度大陆东部沿海4.气旋雨1.锋面气旋雨：温带地区2.热带气旋雨（台风雨）三、降水特征的描述方法（答题套路）

描述一个地区的降水特征，需要从以下方面进行阐述：1.降水量的多少；2.降水的空间分布特点；3.降水的时间分布特点。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)三、降水特征的描述方法（答题套路）描述一个地区的【例1】D湖泊(图6a)的湖面海拔约3800m，降水资料如图6b所示。D湖沿岸地区地形平坦，发现有走量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图6c)，以及人工运河和水塘。（2）归纳D湖沿岸地区的降水特征。(4分)1.年降水量约600(580～620之间皆可)毫米(2分)，2.集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月)。3.降水量季节变化大高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例1】D湖泊(图6a)的湖面海拔约3800m，降水资料如四、我国和世界降水的分布规律1.我国的降水时间规律：降水集中在夏秋季（5-9月）。空间规律：由东南沿海向西北内陆递减。2.世界的降水时间规律：五种降水类型。年雨型夏雨型冬雨型少雨型1002003004005000湿润型高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)四、我国和世界降水的分布规律1.我国的降水时间规律：降水集2.世界的降水空间规律：两个多雨带、两个少雨带。北半球南半球赤道030603060北南赤道多雨带温带多雨带极地少雨带副热带少雨带副热带少雨带温带多雨带极地少雨带四、我国和世界降水的分布规律高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)2.世界的降水空间规律：两个多雨带、两个少雨带。北半球南半五、降水多少的影响因素分析（答题套路）

有关降水成因分析的问题一思：水汽来自哪里？二思：水汽靠什么输送？三思：怎么降温？1.大气环流（气压带与风带、季风环流）2.海陆因素（海陆位置）3.地形因素（迎风坡与背风坡）4.洋流因素（寒流与暖流）5.天气系统（气压系统、锋面系统）高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)五、降水多少的影响因素分析（答题套路）有关降水成【例2】图中M、N两地降水资料(单位：毫米)。根据图表信息，分析M、N两地降水季节分配的差异，并简述M地降水季节分配的原因。M地降水冬季多于夏季，N地降水季节分配均匀，M地，冬季西北季风经日本海增湿，加上地形抬升，形成地形雨，降水丰富，而夏季位于东南季风的背风坡，降水少。地点1月4月7月10月全年M219.3117.292.1133.91778N69.051.965.177.0810高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例2】图中M、N两地降水资料(单位：毫米)。根据图表信息，六、等降水量线的判读与综合解题应用1.读数值与疏密判断降水的地区分布差异大小15001000AB等降水量线密集：降水的地区分布差异大稀疏：降水的地区分布差异小高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)六、等降水量线的判读与综合解题应用1.读数值与疏密判断降水2.读弯曲、延伸、闭合判断降水的影响因素（1）等降水量线大致与海岸线平行，且自沿海向内陆递减，说明降水量受海陆因素影响。（2）等降水量线大致与山脉走向平行或闭合多雨区，说明降水量受地形（山脉）影响,根据多雨与少雨的状况判断迎风坡与背风坡。（3）等降水量线呈封闭曲线，降水少，说明地形闭塞，深居内陆。福建降水量高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)2.读弯曲、延伸、闭合判断降水的影响因素（1）等降水量线大

加强对等降水量线图判读能力的训练，如等降水量线的走向、疏密、闭合、弯曲、重要降水界线等，并能结合影响降水因素及具体区域背景进行成因分析。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)加强对等降水量线图判读能力的训练，如等降水量线的【例1】读下列材料，回答问题。材料一

我国某区域图。祁连山（1）读图中等降水量线分布，分析图示地区降水的分布特征。大致降水从东南向西北递减，山区降水增多。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例1】读下列材料，回答问题。材料一

我国某区域图。祁连山【例1】读下列材料，回答问题。材料一

我国某区域图。祁连山（2）图中字母B代表的等降水量线的数值是_______________，分析该线闭合区域降水出现差异的原因。东南暖湿气流沿山地迎风坡抬升形成丰富的地形雨。400mm高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例1】读下列材料，回答问题。祁连山（2）图中字母B代表的等图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约为250～500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。促进了该国西部的城市和工农业的发展。(1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。(7分)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。R河塑造了1．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是A．东北风 B．西南风 C．西北风 D．东南风15°11°R0~200米200~500米500~1000米1000~2000米海洋河流图例B高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)1．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带例6：．（2011浙江卷，36（2））简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解释原因。分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；冷空气经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)例6：．（2011浙江卷，36（2））简述“雪带”（降雪量明【参考答案】分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；冷空气经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。风向水汽源地水汽丰富降温过程水汽降温过程降水水汽源地？水汽丰富？风向？如何发生？强度？分布高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【参考答案】分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风高考：万变不离其宗，素材不断变化，始终考查成因。水汽降温过程降水根据降水时空分布判断风向水汽源地？水汽丰富？风向？如何发生？强度？五大湖雪带题目位置空间变化时空变化角度

思维过程和答题要点

解题切入点高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考：万变不离其宗，素材不断变化，始终考查成因。水汽降温过程例7：图15为北非简图，图16为甲、乙两地气温和降水统计图。4．甲、乙两地气温和降水的差异。试从气压带、风带的移动规律分析产生上述的原因降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。气温：乙地全年高于甲地；乙地年较差大于甲地甲地夏季受副热带高压控制，冬季受湿润的西风带影响；乙地常年受副热带高压、信风控制。

高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)例7：图15为北非简图，图16为甲、乙两地气温和降水统计图。例8：材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围。

(2）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。(10分)分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异大。

成因：西部高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。40°80°100°120°乙甲北回归线墨西哥湾250河流棉花带量线（mm）等降水国界线城市图例高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)例8：材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围。40°8地处高原河谷低地，位于东南风的背风坡（2分）气流下沉，降水少（2分）纬度低，气温高，蒸发旺盛。（2分）

材料：R河流域被称为全球最大的热带半干旱地区，

(1)解释R河中下游谷地成为热带半干旱地区的原因？（6分）高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)地处高原河谷低地，位于东南风的背风坡（2分）材料：R河流域被10.材料一：图16世界某局部区域年降水量分布图。（1）请判断图16中A处沿岸的气候类型，并分析该地降水量的时、空分布特点及原因（10分）。A:温带海洋性气候（2分）；降水季节分配均匀（2分）；原因：终年受西风影响和沿岸暖流的增温增湿,（2分）年降水量从西向东（迅速）减少；（2分）原因：受地形影响，西部为西风的迎风坡，降水多。（2分）

高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)10.材料一：图16世界某局部区域年降水量分布图。高考地理微图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间。（1）分析图示沿海地区气候干旱的原因。（10分）位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；（受东部山地阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；（势力强大的）沿海寒流的减湿作用强。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在大气降水大气降水大气降水1.降水的形成条件2.降水的类型3.降水特征的描述方法4.降水的成因分析5.等降水量线的判读6.降水的综合解题应用大气降水1.降水的形成条件一、降水的形成条件1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→云滴增大→降水

2.降水的形成条件：①空气中含有足够的水汽和凝结核；②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。一、降水的形成条件1.降水过程：气温下降→水汽凝结→云滴→二、降水类型1.对流雨湿热空气强烈受热膨胀上升强度大、历时短、范围小赤道附近，中纬度大陆夏季午后二、降水类型1.对流雨湿热空气强烈受热膨胀上升强度大、历时2.地形雨湿热空气受地形阻挡上升强度较大，时间较长山地迎风坡雨影区2.地形雨湿热空气受地形阻挡上升强度较大，时间较长山地迎风3.锋面雨冷暖气团相遇，暖空气被抬升历时长，范围广，强度小中纬度地区3.锋面雨冷暖气团相遇，暖空气被抬升历时长，范围广，强度小4.气旋雨1.锋面气旋雨：温带地区2.热带气旋雨（台风雨）：低纬度大陆东部沿海4.气旋雨1.锋面气旋雨：温带地区2.热带气旋雨（台风雨）三、降水特征的描述方法（答题套路）

描述一个地区的降水特征，需要从以下方面进行阐述：1.降水量的多少；2.降水的空间分布特点；3.降水的时间分布特点。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)三、降水特征的描述方法（答题套路）描述一个地区的【例1】D湖泊(图6a)的湖面海拔约3800m，降水资料如图6b所示。D湖沿岸地区地形平坦，发现有走量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图6c)，以及人工运河和水塘。（2）归纳D湖沿岸地区的降水特征。(4分)1.年降水量约600(580～620之间皆可)毫米(2分)，2.集中于夏季(1—3月或l2月至次年3月)。3.降水量季节变化大高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例1】D湖泊(图6a)的湖面海拔约3800m，降水资料如四、我国和世界降水的分布规律1.我国的降水时间规律：降水集中在夏秋季（5-9月）。空间规律：由东南沿海向西北内陆递减。2.世界的降水时间规律：五种降水类型。年雨型夏雨型冬雨型少雨型1002003004005000湿润型高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)四、我国和世界降水的分布规律1.我国的降水时间规律：降水集2.世界的降水空间规律：两个多雨带、两个少雨带。北半球南半球赤道030603060北南赤道多雨带温带多雨带极地少雨带副热带少雨带副热带少雨带温带多雨带极地少雨带四、我国和世界降水的分布规律高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)2.世界的降水空间规律：两个多雨带、两个少雨带。北半球南半五、降水多少的影响因素分析（答题套路）

有关降水成因分析的问题一思：水汽来自哪里？二思：水汽靠什么输送？三思：怎么降温？1.大气环流（气压带与风带、季风环流）2.海陆因素（海陆位置）3.地形因素（迎风坡与背风坡）4.洋流因素（寒流与暖流）5.天气系统（气压系统、锋面系统）高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)五、降水多少的影响因素分析（答题套路）有关降水成【例2】图中M、N两地降水资料(单位：毫米)。根据图表信息，分析M、N两地降水季节分配的差异，并简述M地降水季节分配的原因。M地降水冬季多于夏季，N地降水季节分配均匀，M地，冬季西北季风经日本海增湿，加上地形抬升，形成地形雨，降水丰富，而夏季位于东南季风的背风坡，降水少。地点1月4月7月10月全年M219.3117.292.1133.91778N69.051.965.177.0810高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例2】图中M、N两地降水资料(单位：毫米)。根据图表信息，六、等降水量线的判读与综合解题应用1.读数值与疏密判断降水的地区分布差异大小15001000AB等降水量线密集：降水的地区分布差异大稀疏：降水的地区分布差异小高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)六、等降水量线的判读与综合解题应用1.读数值与疏密判断降水2.读弯曲、延伸、闭合判断降水的影响因素（1）等降水量线大致与海岸线平行，且自沿海向内陆递减，说明降水量受海陆因素影响。（2）等降水量线大致与山脉走向平行或闭合多雨区，说明降水量受地形（山脉）影响,根据多雨与少雨的状况判断迎风坡与背风坡。（3）等降水量线呈封闭曲线，降水少，说明地形闭塞，深居内陆。福建降水量高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)2.读弯曲、延伸、闭合判断降水的影响因素（1）等降水量线大

加强对等降水量线图判读能力的训练，如等降水量线的走向、疏密、闭合、弯曲、重要降水界线等，并能结合影响降水因素及具体区域背景进行成因分析。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)加强对等降水量线图判读能力的训练，如等降水量线的【例1】读下列材料，回答问题。材料一

我国某区域图。祁连山（1）读图中等降水量线分布，分析图示地区降水的分布特征。大致降水从东南向西北递减，山区降水增多。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例1】读下列材料，回答问题。材料一

我国某区域图。祁连山【例1】读下列材料，回答问题。材料一

我国某区域图。祁连山（2）图中字母B代表的等降水量线的数值是_______________，分析该线闭合区域降水出现差异的原因。东南暖湿气流沿山地迎风坡抬升形成丰富的地形雨。400mm高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【例1】读下列材料，回答问题。祁连山（2）图中字母B代表的等图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约为250～500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。促进了该国西部的城市和工农业的发展。(1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。(7分)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。R河塑造了1．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是A．东北风 B．西南风 C．西北风 D．东南风15°11°R0~200米200~500米500~1000米1000~2000米海洋河流图例B高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)1．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带例6：．（2011浙江卷，36（2））简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解释原因。分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；冷空气经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)例6：．（2011浙江卷，36（2））简述“雪带”（降雪量明【参考答案】分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；冷空气经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。风向水汽源地水汽丰富降温过程水汽降温过程降水水汽源地？水汽丰富？风向？如何发生？强度？分布高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)【参考答案】分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风高考：万变不离其宗，素材不断变化，始终考查成因。水汽降温过程降水根据降水时空分布判断风向水汽源地？水汽丰富？风向？如何发生？强度？五大湖雪带题目位置空间变化时空变化角度

思维过程和答题要点

解题切入点高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考地理微专题：大气降水(共28张PPT)高考：万变不离其宗，素材不断变化，始终考查成因。水汽降温过程例7：图15为北非简图，图16为甲、乙两地气温和降水统计图。4．甲、乙两地气温和降水的差异。试从气压带、风带的移动规律分析产生上述的原因降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。气温：乙地全年高于甲地；乙地年较差大于甲地甲地夏季受副热带高压控制，冬季受湿润的西风带影响；乙地常年受副热带高压、信风控制。

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