部编版四年级下册语文课件交流平台初试身手(完美版)

交流平台初试身手交流平台1怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺序写下来呢？新课导入怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺2小丽：如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。交流平台小敏：写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。小杰：可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。小丽：如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上3交流平台描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写，还要抓住重点景物写，做到详略得当。谁能说出以上讨论中，提到几种描写景物的顺序？交流平台描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写，还4交流平台《海上日出》就是按照日出前、日出时、日出后太阳变化的顺序来写的。

《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的：洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。交流平台《海上日出》就是按照日出前、日出时、日出后太阳变化的5要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。如《记金华的双龙洞》就是抓住内洞的景物详细些的。交流平台按照一定顺序描写景物，还要注意什么？要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能给读6初试身手

星期天，你要带一位同学参观植物园，根据下面的示意图，画出参观路线，再用一段话按顺序介绍。初试身手

星期天，你要带一位同学参观植物园，根据下7初试身手①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁金香园—东南门②东南门—郁金香园—望湖亭—天鹅湖—纪念馆—松林—芍药园—南门③北门—纪念馆—望湖亭—郁金香园—松林—芍药园—南门参观路线初试身手①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁金香8初试身手例文：南门进入，往西北方向走，再往东走看到天鹅湖，沿着湖往北走，路过松林，绕过北门，往东走，来到纪念馆，继续往南走，到望湖亭，再往南走到郁金香园，继续往南走，从东南门出去。初试身手例文：南门进入，往西北方向走，再往东走看到天鹅湖，沿9初试身手观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。想一想，按什么顺序说别人才能明白。初试身手观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。想一想，按10初试身手我的家乡在新余，它是一座现代化新型崛起的工业城市，更是一个风景秀美的旅游胜地。在这里，拥有着一个景色秀丽、颇富神秘气息的天然湖泊——仙女湖。仙女湖是国家级重点风景名胜区，总面积约298平方公里，其自然风光旖旎，人文气息浓厚。它的秀堪与庐山相比，它的美也不亚于浙江的千岛湖，你若不信，就跟随我去看看吧！初试身手我的家乡在新余，它是一座现代化新型崛11描写人物入迷的成语：全神贯注聚精会神一丝不苟专心致志目不转睛单元阅读考点【拟人句】有时候其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。像(好像)搭(搭配)混(混乱)歇(歇息)组(组织)扒(扒手)无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。佳句积累2.诗词积累ABCC式：威风凛凛得意扬扬文质彬彬议论纷纷白发苍苍ABCC式：威风凛凛得意扬扬文质彬彬议论纷纷白发苍苍1.《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。干燥——干涸笔直——挺拔宽广——开阔威武——英武这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容易以课内阅读的形式考查。稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零文章主题2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。走进仙女湖，一路迎着春风，随着树木，坐着小舟来到“蛇岛”。映入眼帘的是一块块灰白的石头，上面刻着一条金灿灿的大蛇。怪不得叫蛇岛，可真吓人！那气势，乍看一眼一定会被吓得破了胆。还有一些不知名的小蛇在岛内也是随处可见，纪念馆内还陈列着各种名目的蛇标本，真可谓触目惊心呀，不愧为“蛇岛”的称号。再接着往前走，我们就到达了“爱情岛”的“爱情林”。沿着一条又窄又长的石子路向前走，就到达了“爱情林”，一字排开的茂盛的树林绿的发光。微风吹过，树枝荡漾，给人无限的遐想。初试身手描写人物入迷的成语：全神贯注聚精会神一丝不苟12初试身手绿的树伴着绿得没有一丝杂色的草以及那五颜六色的小花儿给人一种清新爽朗的感觉，让人如入仙境。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在湖面上，照在石子路上，那碎碎的阳光就像一块块金币，让人目不暇接。

之后，我们还去了美丽的桃花岛，奇妙的龙王岛，神奇的仙来岛……在那里我还留下了漂亮的身影呢。

是啊，碧水环绕着绿树，绿树陪衬着红花，把这原本就秀丽明艳的仙女湖打扮得更加妖娆多姿。初试身手绿的树伴着绿得没有一丝杂色的草以及那五颜六色的小花儿13小练笔以“美丽的”为题写一篇作文，注意选材合理，重点突出，中心明确。小练笔以“美丽的”为题写一篇作文，注意选材合理，重点14再见再见15交流平台初试身手交流平台16怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺序写下来呢？新课导入怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺17小丽：如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。交流平台小敏：写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。小杰：可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。小丽：如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上18交流平台描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写，还要抓住重点景物写，做到详略得当。谁能说出以上讨论中，提到几种描写景物的顺序？交流平台描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写，还19交流平台《海上日出》就是按照日出前、日出时、日出后太阳变化的顺序来写的。

《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的：洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。交流平台《海上日出》就是按照日出前、日出时、日出后太阳变化的20要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。如《记金华的双龙洞》就是抓住内洞的景物详细些的。交流平台按照一定顺序描写景物，还要注意什么？要抓住重要景物写，写得详细些、具体些，才能给读21初试身手

星期天，你要带一位同学参观植物园，根据下面的示意图，画出参观路线，再用一段话按顺序介绍。初试身手

星期天，你要带一位同学参观植物园，根据下22初试身手①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁金香园—东南门②东南门—郁金香园—望湖亭—天鹅湖—纪念馆—松林—芍药园—南门③北门—纪念馆—望湖亭—郁金香园—松林—芍药园—南门参观路线初试身手①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁金香23初试身手例文：南门进入，往西北方向走，再往东走看到天鹅湖，沿着湖往北走，路过松林，绕过北门，往东走，来到纪念馆，继续往南走，到望湖亭，再往南走到郁金香园，继续往南走，从东南门出去。初试身手例文：南门进入，往西北方向走，再往东走看到天鹅湖，沿24初试身手观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。想一想，按什么顺序说别人才能明白。初试身手观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么。想一想，按25初试身手我的家乡在新余，它是一座现代化新型崛起的工业城市，更是一个风景秀美的旅游胜地。在这里，拥有着一个景色秀丽、颇富神秘气息的天然湖泊——仙女湖。仙女湖是国家级重点风景名胜区，总面积约298平方公里，其自然风光旖旎，人文气息浓厚。它的秀堪与庐山相比，它的美也不亚于浙江的千岛湖，你若不信，就跟随我去看看吧！初试身手我的家乡在新余，它是一座现代化新型崛26描写人物入迷的成语：全神贯注聚精会神一丝不苟专心致志目不转睛单元阅读考点【拟人句】有时候其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。像(好像)搭(搭配)混(混乱)歇(歇息)组(组织)扒(扒手)无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零（2）人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。佳句积累2.诗词积累ABCC式：威风凛凛得意扬扬文质彬彬议论纷纷白发苍苍ABCC式：威风凛凛得意扬扬文质彬彬议论纷纷白发苍苍1.《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。干燥——干涸笔直——挺拔宽广——开阔威武——英武这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。2.《宇宙生命之迷》注意抓住每个自然段中概括主要意思的话来理解文章内容，同时注意作者使用的说明方法，文章的3—8自然段容易以课内阅读的形式考查。稀薄——稀少矗立——屹立矫健——矫捷悠扬——婉转无限——无尽猜测——猜想枯萎——凋零文章主题2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。走进仙女湖，一路迎着春风，随着树木，坐着小舟来到“蛇岛”。映入眼帘的是一块块灰白的石头，上面刻着一条金灿灿的大蛇。怪不得叫蛇岛，可真吓人！那气势，乍看一眼一定会被吓得破了胆。还有一些不知名的小蛇在岛内也是随处可见，纪念馆内还陈列着各种名目的蛇标本，真可谓触目惊心呀，不愧为“蛇岛”的称号。再接着往前走，我们就到达了“爱情岛”的“爱情林”。沿着一条又窄又长的石子路向前走，就到达了“爱情林”，一字排开的茂盛的树林绿的发光。微风吹过，树枝荡漾，给人无限的遐想。初试身手描写人物入迷的成语：全神贯注聚精会神一丝不苟27初试身手绿的树伴着绿得没有一丝杂色的草以及那五颜六色的小花儿给人一种清新爽朗的感