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文档简介
明天要远足明天要远足1“远足”是什么意思?远足是一种长途步行运动。“远足”是什么意思?远足是一种长途步行运动。2我会认睡shuì那nà我会认睡shuì那nà3海hǎi真zhēn海hǎi真zhēn4老师lǎo
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明天就要远足了,主人公在想些什么?此时的心情是怎样的?部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1大声朗读课文,读准字音。妙解课文想一想:部编版教材《明天要14为什么睡不着呢?原来是明天要去远足。
翻过来,
fānɡuòlái
唉
ài
睡不着。
shuìbùzháo部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1为什么睡不着呢?原来是明天要去远足。翻过来,15远足到什么地方去呢?主人公在想些什么呢?满满的期待
那地方的海,
nàdìfanɡdehǎi
真的像老师说的,zhēndexiànɡlǎoshīshuōde
那么多种颜色吗?
nàmeduōzhǒnɡyánsèma
部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1远足到什么地方去呢?主人公在想些什么呢?满满的期待16风景秀丽的地方
(期盼)
翻过去,
fānɡuòqù
唉
ài
睡不着。
shuìbùzháo
那地方的云,
nàdìfɑnɡdeyún
真的像同学说的,zhēndexiànɡtónɡ
xuéshuōde
那么洁白柔软吗?
nàmejiébáiróuruǎnma
部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1风景秀丽的地方翻过去,fānɡuò17
翻过来,
fānɡuòlái
唉ài
翻过去,
fānɡuòqù
到底什么时候,
dàodǐshénmeshíhou
才天亮呢?
cáitiānliànɡne急切、无奈、期待部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1翻过来,fānɡuòlái18你有过这样的心情吗?和同学说一说。说一说部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1你有过这样的心情吗?和同学说一说。说一说部编版教材《明天要远19明天要远足兴奋、激动期盼、急切翻过来到底什么时候才天亮翻过去睡不着层次梳理部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1明天要远足兴奋、激动翻过来到底什么时候才天亮翻过去睡不着层次20
这首诗饱含童真,凝练、专神。短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。3节诗中都用了感叹词“唉”,3次重复,一次次加重了情感的力度,所有的兴奋、激动、期望……尽在“唉”中。主旨归纳部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1这首诗饱含童真,凝练、专神。短短3节诗,把21知识拓展根据穿越区域的不同分类
分为城郊、乡村、山地、丛林、沙漠荒原、雪原冰川、峡谷、平原、山岭、长城、古道、草地、环湖、江河等很多分类徒步。但是远足在大多数情况下是在城郊和乡村间进行。根据距离的不同分类
通常15公里内的成为短距离远足,15-30公里的称为中距离远足,30公里以上的称为长距离远足。远足的类型部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1知识拓展根据穿越区域的不同分类远足的类型部编版教材《明天要远22课后作业
在田字格中抄写本课生字。
有感情地朗读课文。部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1课后作业在田字格中抄写本课生字。有感情地朗读课文。部编版23
结束语:俗语说“读万卷书,行万里路”。在远足的过程中,我们可以学到很多课堂上所学不到的知识。空余时间,我们多多跟爸爸妈妈一起去远足吧!部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1结束语:俗语说“读万卷书,行万里路”。在远足的24谢谢部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1谢谢部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要25明天要远足明天要远足26“远足”是什么意思?远足是一种长途步行运动。“远足”是什么意思?远足是一种长途步行运动。27我会认睡shuì那nà我会认睡shuì那nà28海hǎi真zhēn海hǎi真zhēn29老师lǎo
shī老师lǎoshī30吗mɑ同tónɡ吗mɑ同tónɡ31什shén才cái什shén才cái32亮liànɡ部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1亮liànɡ部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明33cái组词:人才才艺刚才我会写部首:一笔顺:部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1cái组词:人才才艺刚才我会写部首:一笔顺:部编版教34mínɡ组词:明天明月光明部首:日笔顺:部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1mínɡ组词:明天明月光明部首:日笔顺:部编版教材《35tónɡ组词:同学同桌一同部首:笔顺:部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1tónɡ组词:同学同桌一同部首:笔顺:部编版教材《明36xué组词:学习学生学校部首:子笔顺:部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1xué组词:学习学生学校部首:子笔顺:部编版教材《明37洁白——雪白柔软——柔和到底——究竟来——去洁白——乌黑柔软——坚硬词语对对碰近义词反义词部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1洁白——雪白来——去词语对对碰近义词反义词部编版教材《明天要38大声朗读课文,读准字音。妙解课文想一想:
明天就要远足了,主人公在想些什么?此时的心情是怎样的?部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1大声朗读课文,读准字音。妙解课文想一想:部编版教材《明天要39为什么睡不着呢?原来是明天要去远足。
翻过来,
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唉
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睡不着。
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那地方的海,
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真的像老师说的,zhēndexiànɡlǎoshīshuōde
那么多种颜色吗?
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部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1远足到什么地方去呢?主人公在想些什么呢?满满的期待41风景秀丽的地方
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唉
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那么洁白柔软吗?
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部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1风景秀丽的地方翻过去,fānɡuò42
翻过来,
fānɡuòlái
唉ài
翻过去,
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到底什么时候,
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cáitiānliànɡne急切、无奈、期待部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1翻过来,fānɡuòlái43你有过这样的心情吗?和同学说一说。说一说部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1你有过这样的心情吗?和同学说一说。说一说部编版教材《明天要远44明天要远足兴奋、激动期盼、急切翻过来到底什么时候才天亮翻过去睡不着层次梳理部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1明天要远足兴奋、激动翻过来到底什么时候才天亮翻过去睡不着层次45
这首诗饱含童真,凝练、专神。短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。3节诗中都用了感叹词“唉”,3次重复,一次次加重了情感的力度,所有的兴奋、激动、期望……尽在“唉”中。主旨归纳部编版教材《明天要远足》教学课件1部编版教材《明天要远足》教学课件1这首诗饱含童真,凝练、专神。
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