部编版五年级《枫桥夜泊》课件1

部编版五年级《枫桥夜泊》课件1部编版五年级《枫桥夜泊》课件1枫桥夜泊枫桥夜泊内容安排：作者介绍学习目标朗读诗歌学习生字分析诗句课后作业内容安排：

张继，字懿孙，南阳人（今属河南）。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝年间的进士。他的诗多登临记行之作，爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

张继，字懿孙，南阳人（今属河南）。唐代诗人，他1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课5个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。学习目标部编版五年级《枫桥夜泊》课件1学习生字霜上下结构雨字头下霜霜降愁上下结构心字底发愁愁思眠左右结构目字旁睡眠失眠苏上下结构草字头苏州江苏寺上下结构寸字底少林寺寺院学习生字霜上下结构雨字头下霜霜降枫桥枫桥部编版五年级《枫桥夜泊》课件1部编版五年级《枫桥夜泊》课件1枫桥夜泊张继月落/乌啼//霜/满天，

江枫/渔火//对/愁眠。

姑苏/城外//寒山寺，

夜半/钟声//到/客船。枫桥夜泊月落乌啼霜满天月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着四周。诗的首句，写了午夜时分三种有密切关连的景象：月落、乌啼、霜满天。月落乌啼霜满天月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着江枫渔火对愁眠看着江上的渔火。勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。江枫渔火对愁眠看着江上的渔火。勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁姑苏城外寒山寺寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐诗僧寒山曾住于此，因而得名。枫桥的诗意美，有了这所古刹，便带上了历史文化的色泽，而显得更加丰富，动人遐想。

姑苏城外寒山寺寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐诗僧寒山曾寒山寺寒山寺夜半钟声到客船“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。

夜半钟声到客船“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了所见月落霜满天江枫渔火所闻乌啼钟声所见月落霜满天江枫渔火所闻乌啼钟声月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。月落、乌啼、霜天寒夜、江枫、渔火、孤舟客子等景象。

诗的前两句写出了怎样的秋景？表达出诗人怎样的感情？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。月落、乌啼、霜天寒夜、江秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，

清霜满天。

满怀乡愁孤卧客船，只有火红的江枫，明灭的渔火相伴。

夜深难眠，又听到从苏州城西寒山寺传来的悠扬的钟声，幽静得更令人难耐。秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，

清霜满天。

满怀乡愁孤卧客船月落月落部编版五年级《枫桥夜泊》课件1

枫树枫树部编版五年级《枫桥夜泊》课件1部编版五年级《枫桥夜泊》课件1部编版五年级《枫桥夜泊》课件1

总结

一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。

由于这首诗情景描写真切，画面清新，因而历来为人传诵，甚至使得枫桥和寒山寺也因而名扬天下。

总结部编版五年级《枫桥夜泊》课件1部编版五年级《枫桥夜泊》课件1枫桥夜泊枫桥夜泊内容安排：作者介绍学习目标朗读诗歌学习生字分析诗句课后作业内容安排：

张继，字懿孙，南阳人（今属河南）。唐代诗人，他的生平不甚可知。据诸家记录，仅知他是天宝年间的进士。他的诗多登临记行之作，爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

张继，字懿孙，南阳人（今属河南）。唐代诗人，他1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课5个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。

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江枫/渔火//对/愁眠。

姑苏/城外//寒山寺，

夜半/钟声//到/客船。枫桥夜泊月落乌啼霜满天月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着四周。诗的首句，写了午夜时分三种有密切关连的景象：月落、乌啼、霜满天。月落乌啼霜满天月亮沉落后乌鸦发出声声的啼叫，寒冷的秋霜充满着江枫渔火对愁眠看着江上的渔火。勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。江枫渔火对愁眠看着江上的渔火。勾起了我对故乡的怀念，使满怀愁姑苏城外寒山寺寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐诗僧寒山曾住于此，因而得名。枫桥的诗意美，有了这所古刹，便带上了历史文化的色泽，而显得更加丰富，动人遐想。

姑苏城外寒山寺寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐诗僧寒山曾寒山寺寒山寺夜半钟声到客船“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。

夜半钟声到客船“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了所见月落霜满天江枫渔火所闻乌啼钟声所见月落霜满天江枫渔火所闻乌啼钟声月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。月落、乌啼、霜天寒夜、江枫、渔火、孤舟客子等景象。

诗的前两句写出了怎样的秋景？表达出诗人怎样的感情？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。月落、乌啼、霜天寒夜、江秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，

清霜满天。

满怀乡愁孤卧客船，只有火红的江枫，明灭的渔火相伴。

夜深难眠，又听到从苏州城西寒山寺传来的悠扬的钟声，幽静得更令人难耐。秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫，

清霜满天。

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枫树枫树部编版五年级《枫桥夜泊》课件1部编版五年级《枫桥夜泊》课