最新生物教研组工作方案7篇

最新生物教研组工作方案7篇狭义的方案是应用写作广义工作方案中最适中的一种。这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，下面我给大家带来最新生物教研组工作方案，盼望大家喜爱！

最新生物教研组工作方案篇1

（一）围绕一个中心、突出两个重点

（二）抓好以下工作

1、加强老师队伍建设，提高老师队伍的政治素养和业务水平。

（1）加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好其次轮中学校连续训练终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升老师的实践才智和师德水平。

（2）抓好骨干老师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓展新思维，开创新局面。青年老师除参与校本培训外，重在自主学习、专业老师指导。指导老师对培育对象在教学及实践讨论方面详细引领。师徒均做好读书笔记以及活动记录。

2、突出课堂教学规范化，教学管理规范化。

（1）建立健全与新课程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落实工作职责，进一步规范训练管理和老师的教学行为。

（2）强化老师的质量意识，促进老师训练教学水平的提高，促进学校管理步入制度化、规范化、科学化轨道。

3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。

（1）根据市教培院的要求，连续实行校本教研制度“七落实”和老师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方式的讨论，提高校本教研的实效性；丰富研训方式，探究研训一体化模式。

（2）本学期校本研训的重点：讨论解决训练教学实际问题，关心老师从多角度反思，促进教学方式的转变。关心老师学会教学，实现从阅历型老师向讨论型老师转变。促进老师专业进展，促进学校学习型组织的建设和可持续进展，重建学校文化。

（3）遵循“三级培训，以校为本”的原则，把基地培训和校本研修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程训练手段。定期聘请专家、学者来校讲课，充分发挥校内名优老师的优势，开设满意不同层次和不同类型老师需求的培训课程，使广阔老师都能在培训过程中有所获，学有所用。

4、加强课题讨论，促进教学质量提高。

（1）连续加强对“十一五”规划立项课题的指导与管理，做好“十一五”市级规划课题的中期检查评估工作。鼓舞“小课题”或“个人课题”的申报，提高课题讨论的针对性和实效性，确保课题申报质量。

（2）乐观开呈现代训练技术在课堂教学中的应用讨论，合理利用网上资源，转变传统的课堂教学模式。以课题讨论为载体，以课堂教学为渠道，以教研促进老师的成长，促进教学质量的提高。

5、加强综合实践活动课程实施的讨论与管理

6、规范教学过程，建立网络教研激励机制。

（1）各备课组乐观运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提高教研效率。充分利用学科博客群组，探究网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导老师充分运用训练网资源，实现网上教研，利用网络开展专题讨论与课题试验讨论，准时解决教学中的实际问题。

（2）建立学科博客群组，对教学方案、备课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进广泛沟通，形成资源共享机制。

7、加强对本届中考、会考、高考的科学讨论和备考工作，提高备考效率。

（1）仔细分析在考试中所暴露出来的详细问题，找准缘由，讨论对策。

（2）各老师要在第一周内制定出学科复习方案。各备课组要发挥团队优势，仔细制定出切实可行的教学方案、应考方案，削减应考的盲目性、随便性。各科任老师要与一所重点校的同科老师联系，定期上门听课、取经、沟通信息等。

8、抓实常规教学教研工作

（1）连续抓好教研组的规范管理。教研组长要仔细履行自己的岗位职责，组织实施学校的教学教研工作方案。原则上隔一周开展一次教学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道，进行学法指导、教学基本功的训练以及教学手段改革等方面工作，达到全面提高训练教学质量的目的。

（2）加强集体备课制度。凡两人以上任教同一班级，同一科目的学科，都要成立年组备课小组，选定备课组长。备课组长要仔细履行自己的职责，按备课要求，逐项落实，并仔细做好记录，每二周送一次考勤。

（3）加强“三本”检查的力度。本学期将定期或不定期检查“三本”（即教案、同学作业批改状况以及老师听课本）。教案以及作业批改均按学校制定的《教学常规管理制度》执行。听课次数按训练局的要求进行。

（4）连续加强对生物试验室的管理和使用，充分发挥试验室的作用。开足开好试验课程，提高同学的实际操作力量。

最新生物教研组工作方案篇2

其次周：教案检查。

第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。传达学校工作精神，布置教研组工作方案。

第三周：教研组会。中心发言人：涂鹏。各备课组布置备课任务，每人预备一节课。有教学课件的制作。探讨生物教学论文的编写。

第四周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。对教学课件做为改进的重点。

第五周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。教案检查。对教学课件做为改进的重点。

第六周：教研组全体老师作课、听课、评课。中心发言人：作课老师。对教学课件做为改进的重点。

第七周：推评确定参与学校名师、学科带头人、骨干老师及盼望之星的人员。探讨生物教学论文的编写。

第八周：教研组全体人员备课，讨论__年高考试卷。中心发言人：

第九周：各备课组预备期中考试试卷，依据学校要求，有针对性地组题。教案检查。

第十周：教研组全体人员备课，讨论__年高考试卷。中心发言人：

第十一周：期中考试。

第十二周：阅卷，各备课组做出试卷分析，教研组评析。

第.周：教研组全体人员备课，讨论__年高考试卷。中心发言人：

第十四周：教研组全体人员备课，组合高三班级第一套复习试卷。探讨生物教学论文的编写。教案检查。

第十五周：针对高三班级第一套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三班级其次套复习试卷。

第十六周：针对高三班级其次套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三班级第三套复习试卷。

第十八周：针对高三班级第三套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三班级第四套复习试卷。学校班级、高一、高二班级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。教案检查。

第十九周：针对高三班级第四套复习试卷的考试状况，总结阅历，组合高三班级第五套复习试卷。学校班级、高一、高二班级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。

其次十周：期末考试。各备课组阅卷，做出试卷分析，教研组评析。

高三班级进行生物模拟考试。生物科技学院办公室是我院同学会的重要组成部分，起着宣外安内之职责，是我院同学工作开展的重要帮手。办公室同学工作的成果直接影响我们学院的同学工作开展，所以我们办公室始终本着兢兢业业，勤勤恳恳，锐意创新，服务到位的原则不断进步着，工作着。现将__年~20__年度上半年的工作方案拟订如下：

一、宣外――主要是将我院的同学风采呈现在全校师生，甚至是.面前。

（一）在学校大型活动中，与老师乐观协作，与其它部门通力合作，尽力呈现我院良好的风貌。这主要工作是迎新工作，校运动会，文化艺术节，元旦晚会等事宜。

1，其中迎新工作我们做的门标（已完成），宣扬板（已完成），迎新晚会等等肯定要反映我院对新来的学弟，学妹们的无微不至的关怀和爱惜，以及通过宣扬板反映我院是一个特别团结，特别有盼望，欣欣向荣的一个集体。

2，校运动会，主要是以宣扬板的形式呈现我院学子的青春，活力，力争上游的不屈精神。同时也使我院运动员，有着更多的精神力气，摘得桂冠。

3，文化艺术节，我们会帮助院里其它各部门，努力反映我们生物院是个文化底蕴深厚的学院，同学是多才多艺的跨世纪青年。这其中特殊要和社团合作，包括活动晚会的背景设计和演出道具的制作。

4，此外我院今年要是开元旦晚会的话，我们更会与文艺部，社团部，女生部等等合作，做好舞台的设计的道具的制作，使师生其乐融融地过一个欢乐的元旦。

（二）与团委宣扬部合作，搞好农大社区的文化，事宜宣扬，也进一步提高我院的影响力。

二、安内――与各部门通力合作，处理院里各类的事宜。

（一）仔细负责的完成院里团委、同学会的各类通报（表扬、批判）、海报（各部的宣扬以及活动事宜等）的书写，这要做到书写无错别字，文笔通顺，格式规范，档案入袋的要求。

（二）仔细与各部联系，做好日常宣扬板的制作，力求图文并茂，设计新奇，款式得体，仔细完成自己的宣扬职能。

（三）统计院里各班级同学的.，电话号码，制成图表，以便老师能更好的查阅，这主要由黄婷婷和袁思施负责。

（四）院里平常各类会议的黑板书写。力求规范，简洁，明白。这主要包括一些老师主持的会议和学习部等等举办的学习阅历沟通会，四六级阅历沟通会，考研阅历沟通会等等。

三，聘请委员。

新生又入学了，我们办公室也要进行聘请新的委员等等事宜，此外还注意对他们书写，绘画，办公室工作阅历等方面的问题进行沟通，努力尽快使他们也成为生物院办公室新生力气，以更好地在老师的教育下更好地为我院同学工作服务。

此外，由于办公室工作比较繁杂，故此定有未尽事宜，不能详述，但无论是任何同学工作，我们办公室也肯定会尽职尽责，尽善尽美地完成。

拟订人：

最新生物教研组工作方案篇3

一、加强理论学习和讨论

1.组织全组老师仔细学习先进的教学里理论学问，丰富老师的头脑。

2.仔细学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。

3.在新学期中，组织老师写几篇论文，培育老师的写作力量。

4.开展几个课型的探究

二、教研组建设方面：

1、深化学习课改理论，乐观实施课改实践。

(1)、以学校新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。

三、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。

4、乐观开展听评课活动，每位老师每周听课不少于4节，青年老师不少于6节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，精彩地完成各项任务。

最新生物教研组工作方案篇4

高中生物教研组是一个有朝气、团结协作、人人争先、后劲十足的集体，各项工作的开展比较顺当，在各个方面都取得了较好的成果，但我们知道，随着训练教学改革的深化，我们的很多工作还得细化、强化、做实。五育融合，关爱每一个同学，努力提升每一个同学的科学素养，为祖国培育所需要的人才多做贡献。

一、本学期工作指导思想

依据学校教务处工作要点和学校创建特色高中要求，本学期教研组的教学工作将以“落实教学常规管理，确保训练教学质量，凸显学校特色进展”为核心抓手，落实常规工作的规范性，突出团结与协作；发挥教研组的特色，突出年轻老师的乐观性。要求每人有目标，每人形成自己的特色。稳定、进展、提高是工作的目的，全面提升教学质量。

二、详细工作方案支配

1、强化教学常规，提升教学质量。

（1）钻研教材、细心设计、凸显个性、扎实有效、教学相长、精选精练、减负增效、分层辅导、提优补差、多元评价、激励提高。

（2）高度重视试验教学功能，营造良好试验教学氛围，确保试验教学有效绽开。

（3）制定合理个人目标，发扬爱岗敬业的精神风貌，抓住机会，敢于挑战。

（4）重视中高考改革，深化优化适切学校实际的教学管理模式；仔细学习新课程标准，探究的确有效的教学方法；仔细讨论现行高考3+3的特点，使之落实到平常的训练教学活动中，以提高课堂教学有效性。

2、凸显人文素养，构建特色课程

围绕学校的特色高中建设，连续探究和开展活动，打造生物学科特点，助推学校特色高中建设，详细做法如下：

（1）基础性课程：注意收集，乐观思索，在课堂教学中的情境导入、重难点突破、总结回顾等教学环节中，渗透与本节课的学问相关联的中华经典诗词或典故，提高同学爱好，加深学习印象，又能传承经典文化。

（2）讨论型课程：依托分子生物和组织培育创新试验室，组织同学开展自主探究试验，培育同学勤于思索，创新实践等力量；

（3）拓展课课程：依托创新试验室进行系列拓展型课程的开设，乐观编写校本拓展型试验教材，开设生物拓展课：《中同学物学试验的拓展与创新》；开设生物爱好小组，带领同学熟悉身边的植物，并给校内里的植物设计挂牌，与语文组合作，指导同学给植物配以一首唐诗或宋词，经典中创新。

3。加强校本教研，促进老师专业进展

（1）本学期高中生物教研组除了乐观参加到学校的特色高中的创建之中，同时还要做好校本教材的开发和试题讨论，精选精讲精练，不断提高课堂教学的有效性。此外，还要进行拓展课、合格考、等级考、同学学法等的讨论工作。使高中生命科学组成为整体水平高、个人有特色的教研组。

（2）生物教研组的备课组活动时间支配在每周四上午其次节课，地点1301，在教研组活动时间，深化开展教科研工作，并指导教学过程，带动全组老师的教科研意识。

（3）深化开展教学讨论活动，依据生物学科特点与同学状况，结合学校特色进展和提升教学质量等主要工作目标，制定教研组活动方案，落实工作内容。努力做到活动系列化、主题化。连续完善教研组和备课组考核制度，力求通过加强教研组、备课组建设来拓展教学内涵，提高老师专业化水平。

（4）乐观构建绿色质量体系，仔细做好单元监测、期中抽测和期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，推动学校教学质量稳步提升。

4、进一步完善试验室的管理

（1）提高试验室的开设率

①凡是课程标准要求的试验一律开足、开齐。

②试验室利用课余时间对于有爱好的同学开放，由学校派专人辅导、管理。

③原本在教室进行的演示试验改到试验室进行，老师加强对同学的管理。

（2）优化试验室环境建设

①常规资料分类存放

②试验资料“档案化”存放

③仪器药品分类存放

④绿化、美化试验室环境

（3）老师加强试验教学讨论

6、各班级工作任务和目标：

（1）高一班级：由俞俞、程中易、蔡秋实负责教学，俞俞老师是高一合格考备课组组长，以合格考工作为重点，以此巩固同学的学科素养，注意学习技巧的讨论。同时加强学科的“爱好、入门”训练，强化基础学问和基本技能的形成，适时进行学习方法和试验技能指导，并由蔡秋实和俞俞老师开设生物试验拓展型课程，为同学的选修打下坚实的学科学问基础。

（2）高二班级：由霍丽瑞、蔡秋实负责教学，蔡秋实老师是高二生物等级考的备课组长，加强等级考讨论，精讲精练，提高课堂教学的有效性，努力提高同学生物等级考成果和生命科学素养。

详细工作：依据学校支配，适时进行教研活动。详细内容如下：

（1）回顾上学期的训练教学成果，进行教学质量分析，制定教学方案。

（2）争论合格考、等级考改革后的教学有效性的提高与落实。

（3）落实教学常规，作业的分层设计，进行课后反思。

（4）老师相互听课，本学期组内的公开教学研讨活动。

另外，本组在上学期的基础上，围绕学校的特色高中建设，以“打造学科特色，助推学校进展”为主题，进行分阶段教研专题，连续争论、探究和开展系列主题活动。

最新生物教研组工作方案篇5

一、教研组建设方面：

1、加强学习，更新观念，搞好教学讨论，提高专业素养，塑造高尚师德。

深化学习教学理论，乐观参与教学讨论。充分发挥教研组的作用，促进骨干老师的不断提升，关心其克服倦怠心情，进一步转变训练教学观念，发挥老师集体才智，提升教学讨论氛围。

加强新课标及生物新课程教学法的学习和讨论，进一步转变训练教学观念。发挥老师集体才智，提升教学讨论氛围。

督促各位老师仔细完成个人课题，在本期内顺当结题，并借此提升老师的科研力量和教学水平。

六月高考后组织老师总结分析_年高考试题，以指导下一届高三的生物教学工作。

2、做好老师队伍建设。

要求青年老师备详案，并做好常规教学各环节，仔细履行“六仔细”和“四个必”，关心其更好更快地提高教学力量，使青年老师“正师德、树信念、促力量、重业绩”。

3、作好《树德训练在线》的网页建设。

4、本期落实好青年老师优质课，组织好听课评课工作。

二、常规教学方面：

1、备课组要加强集体备课,每位老师本期至少完成一次组内公开课，通过听课评课、共同分析教材,讨论教法,探讨疑难问题,

做到有目的、有方案、有组织、有效果、有记录。按备课组方案每周进行集体讨论，把提高课堂教学效率摆在首位。由备课组长牵头每周集体备课二次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。

2、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，做好“四仔细和六个必”，抓好“五关”。

备课关提倡老师备详案，并提倡大家写教学学案。

上课关提高课堂效率，抓基础学问的过手。

作业关要掌握好同学作业的量，切实减轻同学负担。作业应由班级备课组集体争论确定，老师应先盲做再布置，同时在作业批改上狠下工夫。

考试关考前仔细讨论考试难度及考题分布，考后仔细分析，准时总结，保证考试的信度和效度。

质量关备课组长负责教学的难度和质量。

3、高二班级抓好全国生物学联赛的辅导工作，每周进行两次竞赛辅导，力争取得好成果。由易露负责。

4、教研组活动做到有方案、有措施、有内容，在实效性上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。组内公开课时间支配：

周次

组内公开课完成人

其次周

陈文红

第五周

易露

第七周

李晓兰

第八周

彭周元

第九周

何东

第十一周

徐洪林

第十二周

刘璞

最新生物教研组工作方案篇6

一、指导思想

坚持“以人为本，努力做到全面协调与可持续进展”，全面贯彻执行党的训练方针，培育同学的应试力量，努力提高同学的成果。老师加强教学讨论与创新，提高自己的教学力量。在新课改的背景下，全体老师将新的训练教学理论用到教学的实践中去。

二、基本状况

本组老师四人（高三2人。高二3人。高一2人有跨级状况），年龄结构合理，一名老年老师，一名中年老师，两名青年老师。老中青互补，阅历丰富，力量较强；同学方面，整体看，基础薄弱，习惯不好，层次不均。优生的数量还比较少。

三、本期教学总目标

1、同学获得生物基础学问的基本技能，理解基本概念，基本原理，基本领实，基本技能，提高试验操作力量和试验综合力量；进展同学阅读教材，归纳总结，解决实际问题的力量。

2、高一：本学期完成必修一《分子与细胞》前五章的教学任务。结合假期的新课程培训，努力提高同学的生物学素养和动手力量。在实际的教学中多学习已课改地区的先进教学的阅历，加强本学科在课改中的进步。每阶段完成后进行肯定的检测，准时把握同学学习的状况，有针对性的进行配优补差。同时加强试验教学，提高同学的动手力量。在期末统试中，保三争二。

3、高二：根据方案在规定的时间内完成教学任务，加强试验教学，提高同学的动手力量，在平常加强同学规范答题削减同学在今后的高考中的过失性失分，每章完后进行单元检测巩固己学学问，同时加强同学考试力量的培育，本学期生物会考及格率达95%。

4、高三：本学期完成选修教材的新科教学内容及笫一轮复习。加大基础性学问的巩固和复习。建立同学生物学问体系。在整体和各部分重点上把握生物学问体系，加强基础学问的记忆。准时讲解是生物有关解题技巧，在平常的复习过程中加强指导，提高同学应试的力量。部分优生要注意力量培育。分阶段的进行肯定的检测，把握第一手的同学状况。本学期共有两次月考和0.5诊、一诊等考试。力争每次考试同学都有进步。

四、本期本组工作重心

一切为高三教学服务，全策全力讨论教学工作，加强基础学问的复习。努力的提高同学的.成果。力争在0.5诊、一诊中取得优异成果。

高二高一的教学任务必需按质按量的完成；必需保证同学基本的生物素养；必需保证同学学习生物的深厚爱好；必需保证新课程的顺当进行。

五、详细措施

1、加强职业道德，提高奉献精神，规范老师行为遵纪守法，以校为家，校荣我荣，在一诊中取得好成果。

2、乐观参与课程改革，讨论老师的教学模式和同学的学习方法的改革；仔细学习和讨论教学大纲和考纲，乐观参与区、市教研活动，加强集体备课，通过学习和相互听课老师应不断反思自己的教学，改进教学方法，提高自己的教学水平，形成个性化教学风格。

3、抓教学常规的落实，强化教学过程做到“六仔细”狠抓教学常规的落实

4、高一本学期重心在搞好新课程的改革的同时，努力搞好学科建设。在新课程的背景下，是同学学会用探究的方法学习并提高同学探究的力量。努力使本校的生物课程改革走在全区的前列。同时注意学习习惯的养成训练，帮扶学困生。在本学期的的期末考试中能有好的成果。

5、高二本学期重心是搞好差生转化工作和优生的培育工作，学科要在青白江升位。差生转化工作是关键，首先落实差生.，制订差生转化措施，定期进行差生辅导，到时检测转化效果，并跟踪其成长状况，力争本学期期末考试同学的成果有较大的提高。优生的培育工作在于