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文档简介
第第4页大班社会活动《清晨公园乐陶陶》教案反思
大班社会活动《早晨公园乐陶陶》教案反思
活动目标:
1、了解早晨公园的活动项目(打太极、跳舞、跑步、遛鸟等),感知四周环境与自身的关系。
2、知道运动有助于身体长高和提高反抗力。
3、主动参加活动,体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
幼儿用书
活动过程:
一、老师朗诵儿歌《早晨公园乐陶陶》,引出活动主题。
1、老师朗诵儿歌.
老师:"现在我来念一首儿歌,小伙伴要认真听,儿歌里讲了什么?
2、幼儿跟着念儿歌,并讲解并描述儿歌内容。
二、引导幼儿看幼儿用书,了解早晨公园的活动项目。
1、老师:小伙伴们请认真的看书,这是在什么时间啊?这些人都在做什么呢?
老师:小伙伴们请认真的看书,这是在什么时间啊?这些人都在做什么呢?
老师小结:早晨的时候,人们都早早的起床,来到公园里熬炼身体。
2、幼儿观看并讲解并描述。
三、幼儿联系日常生活中自己所了解的早晨熬炼活动进行讲解并描述。(引导幼儿完整的讲解并描述。)
1、老师:除了书上的活动外,你们还知道哪些在早晨进行的熬炼活动呢?人们为什么要选择早晨熬炼身体呢?
2、师生共同争论。
老师小结:由于早上空气很好,早上熬炼身体对我们的身体有好处。
3、联系日常生活中自己所了解的早晨熬炼活动进行熬炼。
老师:平常,小伙伴还发觉早晨哪里还有人们在熬炼呢?(广场、河边、幼儿园操场)
老师:每天早上,有很多人们都早早的起床熬炼身体,爷爷奶奶早上起床后会到红都广场舞剑、跳舞熬炼身体,小伙伴来到幼儿园也会进行做早操、玩体育器材。
4、这些运动是怎么做的的呢?
5、让孩子们来学一学,做一做。
四、游戏:大家一起来熬炼。
1、老师:现在,我们把老师当成操场,把操场当成公园,大家一起来熬炼熬炼熬炼吧。
2、老师带领幼儿在进行各种活动。
3、请个别幼儿说一说刚才活动的项目。
五、引导幼儿集体沟通熬炼后的感受
1、老师:刚才你们运动后感觉怎么样啊?这些运动对身体有什么好处呢?
老师小结:每天我们早睡早起,早上起床后,养成晨锻的好习惯,对我们的身体健康有着特别重要的作用哦!
2、幼儿回答。
老师总结:养成晨锻的好习惯,对我们的身体健康有着特别重要的作用哦!像早上我们常常可以看到有老爷爷、老奶奶在广场上进行晨练,在公路边也会有叔叔阿姨在哪里跑步,常常性的熬炼会让我们的身体更加的强壮、更加的厚实!
活动反思:
爱好是学习的动力,敏捷多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课,孩子们爱好盎然,积极性极高,不但知道沙尘暴,更是满意了新奇心和求知欲。就是有的幼儿对观测到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多
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