大班社会教案：认知木棉花教案及教学反思

第第6页大班社会教案：认知木棉花教案及教学反思

大班社会教案：认知木棉花教案及教学反思

【活动目标】

1、引导幼儿通过观测发觉木棉花的特点(外形、花瓣、颜色)。

2、教育幼儿认识木棉花的重要意义。

3、指导幼儿看中国地图，让幼儿认识到广东省在中国地图上的位置。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

【活动预备】

1、实物的红色、橙色木棉花各20朵。

2、画有中国地图的A4纸30张，每个幼儿一盒蜡笔。

【活动过程】

一、开始部分。

师：在我们操场升国旗的地方有两棵大树，小伙伴，你们知道他们的名字吗?

幼1：不知道。

幼2：木棉花/木棉树。

师：他的名字叫木棉树，那么在他身体上开的花叫什么名字啊?

幼：木棉花。

二、基本部分。

1、把红色的木棉花发到每张桌子上，引导幼儿通过观测发觉木棉花的特点。

师：现在，老师和小伙伴一起来看看木棉花长得怎样的。

幼(大多数)：红色的、大大的。

师：小伙伴很聪慧，木棉花是大大的、红艳艳的。出自:大;考.吧幼.师网但小伙伴再看清晰，木棉花有几块花瓣啊?是不是全部木棉花都是有一样多的花瓣?

幼：五块花瓣，全部木棉花都是有五块的。

师：那么他的花托是什么颜色的?是不是全部木棉花的花托都是一样的颜色?

幼：绿色，全部木棉花的花托都是绿色的。

师：小伙伴，你们猜一猜，木棉花是否只有一种颜色。

幼1：是。

幼2：我看有一棵不是红色的。

师：对。世界上的木棉花有两种颜色，一种是红艳艳的，一种是橙色的。小伙伴看一看，红色和橙色的木棉花，除了颜色以外，是不是都是一样的。

幼：是。都是有五块花瓣，花托都是绿色的。

2、教育幼儿认识木棉户的重要意义，指导幼儿看明白广东省在中国地图上的位置。

师：小伙伴，老师考一考你们，广州亚运会的标识是"五羊'，那么你们知道广东省的省花是什么吗?

幼1：不知道。

幼2：木棉花。

师：小伙伴，广东省的省花是木棉花，木棉花是很重要的，他代表我们广东省，所以我们要做文明的好孩子，要爱护好木棉花，爱惜我们的国家。

师：你们知道广东省在中国地图上的什么位置吗?

幼：不知道。

师：小伙伴，请看黑板(黑板贴着一张全开纸，上面画着中国地图)

师：小伙伴，请猜一猜。这是什么?

幼1：不知道。

幼2：中国地图。

师：这是中国地图，他看起来似乎什么的外形啊?

幼：公鸡。

师：对。我们的广东省就在"鸡的小脚'那里，小伙伴，请你们用手指指着广东省让我看一看，我看看小伙伴找到没有。

师：小伙伴都很聪慧，你们还记得，广东省的省花是什么吗?

幼：木棉花。

3、发给小伙伴一张用铅笔画有中国图形的A4纸，引导幼儿运用大头笔描出中国地图的外形。

师：对了。现在我请小伙伴用大头笔(出自:大;考.吧幼.师网)把我画的中国地图描出来。

三、结束部分。

师：现在，请小伙伴，用你喜爱的颜色，把"广东省'涂上颜色。

师：既然木棉花是广东省的省花，我们就花一朵木棉花送给我们的广东省，好吗?

幼：好。

师：请把你的纸翻到背面，我们一起来画木棉花。(指导幼儿画木棉花的图案，并让他们涂上喜爱的颜色(红色、橙色))。

师：小伙伴请你们把你自己画的"中国地图、广东省和木棉花'带回家给你爸爸妈妈看一看，并可以考一考她们"广东省的省是什么?看看你的爸爸妈妈是不是比你聪慧。'

【活动延伸】

引导幼儿认识中国的国花。

活动反思：

这一天，阳光普照，秋高气爽，桂花飘香。中心幼儿园大班小伙伴准时出发远足敬老院，一路上，孩子们两两拉手，排着整齐的队伍向着目的地前进。他们象一群出笼的小鸟，特别的兴奋，时常指引着路旁的东西。活动结束后，给我的印象很深，听我一一道来。

首先，在幼儿的安全上。在活动前，我先踩点，查看路况，计算路程，了解这些状况后，在班级组内先争论，怎么走?然后大家出发，参观路上需要走过一个十字路口。我们手牵手、拉着前面小伙伴的衣服，想老鼠衔这尾巴，一个跟着一个，不掉队、不争抢，保证了孩子的安全。每位老师也在积累阅历，知道以后过公路的方法。从这里也反映老师牢记安全，心系孩子。让孩子的活动，家长放心。

其次，参观田野。孩子门到了田野，新颖的世界呈现在面前，如何把有限的时间尽可能的利用。在参观中，充分电动孩子的主体性，让孩子去发觉、探究、解决，他们竟然想到：让老师抱着能看到柿子、摘柿子;让老师去拔水稻，每人一粒稻子，剥开来看个到底，怎么后来就变成米呢?还在谈论毛豆、黄豆，知道毛豆成熟变黄，就是黄豆。当看到山芋时，我引导他们挖山芋。蔡文杰、缪涛小伙伴在蒋老师的指导下挖起了山芋。你看：小手还真能干，揪掉了山芋藤，就用双手刨起了地。在刨地中，我发觉他们一边刨一边拉，究竟挖了出来，在活动中，身临其境的感觉让孩子成为探究的源泉。

最末，我们在敬老院进行了慰问演出。孩子们一个个进行了表演，有唱歌、诗朗诵、舞蹈、韵律活动、打击乐等，还为爷爷、奶奶自制了礼物，兴奋得爷爷、奶奶合不拢嘴，我们还去那些起不了床的爷爷、奶奶身边慰问，送礼物归他们，让他们也感受重阳节的暖和。

通过这次活动，充分表达了