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文档简介
2023年初二新学期班主任工作计划对于初中二年级的班主任来讲,尤其是初次接任班主任工作岗位的人来说,如何开头一整年的工作呢?以下是一份2023年初二新学期班主任工作规划,可供参考。
今年我接任初二的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在××二中学习的三年时间里,学到的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然,我在班级治理上没什么阅历,但我盼望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟,班级中的每一位同学,都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。
新学刚刚开头,班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕.回忆上一个学期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些体会:不管站在讲台上还是坐在办公室里,发觉心里对班级治理都有了几分淡定的自信。因此本学期的班主任工作,心中又多了几许美妙的向往。自信当然重要,但我还是不敢作的奢望,由于做一个好班主任,这究竟不是一蹴而就的事,它不仅是一门技术,更是一门艺术。需要有实战阅历,更要专心专研。
一、班级状况分析
我班共有学生54人,男生17人,女生37人。从上学期的各方面状况来看,我班总体来说还是不错的,班级同学团结一心,班干部大多工作得力,整个集体蒸蒸日上,根本形成一个良好的班级集体。到目前为止,班上还没有消失那种特殊淘气的放弃学习的学生,班风积极安康向上,每位学生都有极强的集体荣誉观,学生思维活泼,班干部的工作力量有很大提高,大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外,学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的心情和不守纪律的状况。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,并逐步引导学生主动乐学思想,争取让每一位同学都在原来的根底上明显进步,顺当迎接中考的严峻考验,在人生的第一个十字路口有力量做出抱负的选择,不给人生留下圆满不,不输在人生的起跑线上。
二、本学期班级治理目标
1、连续指导培育班干部工作
第一,帮忙班干部树立威信;
其次,鼓舞班干部大胆工作,教导他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
2、通过修改完善班级治理细则,进一步培育学生良好的行为习惯和学习习惯,形成班集体分散力。稳固良好班风,完善班级治理制度,做到人人有事做,事事有人做,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。
3、连续加强学风建立,培育学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风,明确学习重要性,注意各学科学法指导,提高学生学习效率。
4、连续加强学生的自我治理意识,这一块上,本学期喊的口号是“诚信自律为人为事”
总之,欲大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
三、详细措施
(一)学风建立
1、培育各学科课代表和小组长抓好各门学科的学习及与各任课教师联系工作。
2、做好后进生转化工作,实行一帮一文明行为示范组活动,发挥团结的力气。
3、重视对优等生的培育。
4、加强对学生综合力量的培育,积极培育学生的制造精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。
5、连续加强学生对作业的自主治理。
(二)思想教育
1、依据学校德育规划针对本班学生的实际状况连续强调文明礼仪建立,加强《中学生守则》、《中学生日常行为标准》教育。
2、定期召开班干部会议,准时了解班级状况,做好班干部的培育工作。
3、多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力扮演好心理专家和引导者的角色。所以,仍旧坚持上学期的每周一次的师生沟通工作。
4、积极与年级组德育办、当心理询问教师取得联系,适时开展一些有关青春期方面上的心理教育。
5、连续实行班级日记活动,让学生感知班集体的点滴进步,给学生建立自信。
6、通过学校的“书香校园”活动,欲让学生多看一些有关情感升华的书籍,目的是教学生从小就应当胸怀一颗懂得感恩的心。
(三)常规工作
1、适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务,培育工作力量。
2、每周轮换一次座位。在这块工作的设想上,本学期实行了“一帮一”班级行为示范组活动
3、连续沿用上学期的值日卫生制度并加以完善。
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地,做到两周换一次板报。
5、连续抓好两操的质量。连续做好每天第七节课的长跑熬炼活动。
6、班会课和晨会课上仍旧坚持以学生干部的自我治理为主体的方法,培育学生仆人翁意识。
我将连续努力做到以人为本,教育学生成为一个正直,和善,才智,安康的人。营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。教会学习学会生存
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