三年级期中考试家长会课件

欢迎家长s欢迎家长s亿利东方学校三年级1班家校同心，师生同行！亿利东方学校三年级1班家校同心，

今天的家长会主要有以下几项内容:1.介绍班级总体情况2.汇报开学到现在在校表现情况并颁奖3.任课老师发言4.家长填写意见表今天的家长会主要有以下几项内容:安全教育由于我校门前正在修建一条公路,各种建筑车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。安全教育

班级现状

我们班有学生33名，进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。班级现状

不足之处

1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。3.个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。不足之处表现：女生在各方面（学习态度、卫生、纪律）表现比男生突出。具体表现：学习态度端正、听课习惯好、注意力集中的有杨浩凯、兴吉乐图、冯诗悦、杨锦苹、秦来钰、袁嘉璐、王子杰、吴岩平、王怡璇、白曜玮、薛欣宇、马瑞川、高雨思维活跃、敏捷、反应快的有郝政翔、吴岩平、冯诗悦学习扎实、作业认真、书写工整的有郭姝雨、柴容、李怡姗、王锦源、乔培轩、高雨、李知恩、李佳乐、樊宛鹭、张嘉兴表现：女生在各方面（学习态度、卫生、

回答问题积极、善于思考、勇于质疑的同学有：王子杰、吕智欣、郝政翔、吴岩平、兴吉乐图、余沐恒本学期学习态度变化较大、学习积极的有张麟龙、高端、王宏雨、郝铠民，学习方面愿意上进、班级主人翁意识增强，张麟龙、高端、郝铠民值日从来不偷懒、愿意出力，责任意识较强。王宏雨经常主动帮助老师寻找学生作业中的错误、下发各种作业单。作业书写进步较大的有苏港文、高伟尊、吕智欣、杨子浩、余沐恒回答问题积极、善于思考、勇于质疑的同学有

乐于助人、心胸开阔的有李知恩、杨浩凯体育成绩好的有周凯欣、苏港文、李知恩、白曜玮、杨子浩拥有班级主人翁精神的有秦来钰、高雨、冯诗悦

乐于助人、心胸开阔的有李知恩、杨浩凯我想大家最关心的应该就是这次期中考试了，所以我首先介绍一下考试的总体情况：语文平均分：87.8分90分以上：18人80分以上：10人70分以上：1人60分以上：2人不及格：2人我想大家最关心的应该就是这次期中考试了，所以我首先介绍一下考期中考试成绩

平日表现突出

表彰奖励期中考试成绩

平日表现突出

表彰奖励警钟！3年级的马鞍现象警钟！3年级的马鞍现象三年级期中考试家长会课件

要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？◆家长们遇到的痛点：1．孩子的个性变强，说不得碰不得，要么掉泪要么爆炸。2．对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。3．静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。4．丢三落四的毛病再度出现，基本属于“屡教不改”的类型。5．考试分数不再像以前这么高了，甚至有时候分数不乐观，心情很郁闷。◆家长们遇到的痛点：人们常说：与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。下面，就孩子们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。人们常说：与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。下【问题1】：孩子学习的自控力和主动性不够怎么办？进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。【问题1】：对策：给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。对策：例如：怎样安排每天的时间，给自己订一个作息时间表；怎样听课，怎样预习、复习功课；参加什么活动；做点什么家务；做什么运动；在家里、在学校里做一个什么样的孩子等等。当孩子们完成了一个有一个的近期目标时，离远期目标实现的可能性也就越来越近了。例如：怎样安排每天的时间，给自己订一个作息时间表；怎样听课，给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂【问题2】：孩子读书的质量不高怎么办？在孩子阅读后，我们不妨问问孩子，从书中你学到了些什么，那些情节给你留下了深刻的印象，能不能用自己的语言说给家长听听，长期下去，孩子们读书会越来越细致，读书的效果也会越来越好。【问题2】：在孩子阅读后，我们不妨问问孩子，从书中你学到了些【问题3】：孩子注意力不集中怎么办？

1．你有没有给孩子一个安静的学习环境2．要求孩子在规定的时间内完成作业3．要求孩子在一定时间内专心做好一件事情

4．对孩子讲话不要总是重复【问题3】：1．你有没有给孩子一个安静的学习环境【问题4】：孩子作业慢、质量不高怎么办？

1．加强能力训练2．先复习后作业3．经常检查孩子作业

4.不要老陪着孩子写作业

【问题4】：1．加强能力训练2．先复习后作业3．经常检查孩

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

一：身教重于言传。二：“斥责”要有的放失三：重结果更重过程

四：要正确看待孩子的成绩五：保持一致，始终如一六：分解目标，逐步实施

七：保护孩子的自尊心八：要多给孩子一点信心九：会爱孩子十：培养孩子的责任心

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿

最后，希望家长们都能带着一个好的心情去面对你的孩子，我想学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。

最后，希望家长们都能带着一个好的心谢谢你们的参与谢谢你们的参与欢迎家长s欢迎家长s亿利东方学校三年级1班家校同心，师生同行！亿利东方学校三年级1班家校同心，

今天的家长会主要有以下几项内容:1.介绍班级总体情况2.汇报开学到现在在校表现情况并颁奖3.任课老师发言4.家长填写意见表今天的家长会主要有以下几项内容:安全教育由于我校门前正在修建一条公路,各种建筑车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。安全教育

班级现状

我们班有学生33名，进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。班级现状

不足之处

1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。3.个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。不足之处表现：女生在各方面（学习态度、卫生、纪律）表现比男生突出。具体表现：学习态度端正、听课习惯好、注意力集中的有杨浩凯、兴吉乐图、冯诗悦、杨锦苹、秦来钰、袁嘉璐、王子杰、吴岩平、王怡璇、白曜玮、薛欣宇、马瑞川、高雨思维活跃、敏捷、反应快的有郝政翔、吴岩平、冯诗悦学习扎实、作业认真、书写工整的有郭姝雨、柴容、李怡姗、王锦源、乔培轩、高雨、李知恩、李佳乐、樊宛鹭、张嘉兴表现：女生在各方面（学习态度、卫生、

回答问题积极、善于思考、勇于质疑的同学有：王子杰、吕智欣、郝政翔、吴岩平、兴吉乐图、余沐恒本学期学习态度变化较大、学习积极的有张麟龙、高端、王宏雨、郝铠民，学习方面愿意上进、班级主人翁意识增强，张麟龙、高端、郝铠民值日从来不偷懒、愿意出力，责任意识较强。王宏雨经常主动帮助老师寻找学生作业中的错误、下发各种作业单。作业书写进步较大的有苏港文、高伟尊、吕智欣、杨子浩、余沐恒回答问题积极、善于思考、勇于质疑的同学有

乐于助人、心胸开阔的有李知恩、杨浩凯体育成绩好的有周凯欣、苏港文、李知恩、白曜玮、杨子浩拥有班级主人翁精神的有秦来钰、高雨、冯诗悦

乐于助人、心胸开阔的有李知恩、杨浩凯我想大家最关心的应该就是这次期中考试了，所以我首先介绍一下考试的总体情况：语文平均分：87.8分90分以上：18人80分以上：10人70分以上：1人60分以上：2人不及格：2人我想大家最关心的应该就是这次期中考试了，所以我首先介绍一下考期中考试成绩

平日表现突出

表彰奖励期中考试成绩

平日表现突出

表彰奖励警钟！3年级的马鞍现象警钟！3年级的马鞍现象三年级期中考试家长会课件

要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。要正确的看待分数，不能光看绝对值。要怎么看？◆家长们遇到的痛点：1．孩子的个性变强，说不得碰不得，要么掉泪要么爆炸。2．对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。3．静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。4．丢三落四的毛病再度出现，基本属于“屡教不改”的类型。5．考试分数不再像以前这么高了，甚至有时候分数不乐观，心情很郁闷。◆家长们遇到的痛点：人们常说：与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。下面，就孩子们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。人们常说：与其给孩子金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。下【问题1】：孩子学习的自控力和主动性不够怎么办？进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。【问题1】：对策：给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。对策：例如：怎样安排每天的时间，给自己订一个作息时间表；怎样听课，怎样预习、复习功课；参加什么活动；做点什么家务；做什么运动；在家里、在学校里做一个什么样的孩子等等。当孩子们完成了一个有一个的近期目标时，离远期目标实现的可能性也就越来越近了。例如：怎样安排每天的时间，给自己订一个作息时间表；怎样听课，给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂【问题2】：孩子读书的质量